【導(dǎo)讀】,體會(huì)兩位數(shù)進(jìn)位加法的含義,感受計(jì)算與生活的聯(lián)系.,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心.他是新華小學(xué)一年級(jí)。他可是一個(gè)特別關(guān)心集體的人,班里的事情他總是搶著做!瞧,他又在忙什么?他好像在想著什么!一本也不知道夠不夠?(二)利用情境,引入新課,提出并解決問(wèn)題.男生和女生都不到20人,所以肯定夠了!生2:我們班的男生和女生都是19人,我還知道我們班一共有38個(gè)人,其實(shí),只要算出來(lái)班上的人數(shù),就能知道40. 先自己試一試,再和你們小組的伙伴說(shuō)。把19當(dāng)成20來(lái)算,多加了1個(gè),這樣算出38后,要把這多加上的一個(gè)給減去,生敘述自己豎式計(jì)算的過(guò)程,教師對(duì)“滿十進(jìn)一”的寫法進(jìn)行指導(dǎo)。亮亮要為戰(zhàn)斗在一線的叔叔、阿姨折一些千紙鶴,祝愿他們平安!