北橋中心小學(xué)雛鷹爭章計(jì)劃(20xx-20xx第一學(xué)期)-資料下載頁
2025-10-31 01:48本頁面
【正文】 ：能自覺正確地做眼保健操。學(xué)會預(yù)防感冒、凍傷和傳染病的簡單方法。外語章：能做到發(fā)音正確。會用一種外語進(jìn)行日常用語的對話。勞動章：會收拾房間，會洗餐具，洗衣服。認(rèn)真參加班級學(xué)校規(guī)定的值日生、大掃除等各項(xiàng)公益活動，累計(jì)3次。認(rèn)真完成本班級安排的每星期的值日生工作，自覺揀出地面垃圾、排課桌，清掃地面。古詩文繪畫章：認(rèn)真學(xué)習(xí)本年級段的校本課程。能熟記所學(xué)的每一首故事。平時注意積累，備有古詩文采蜜集。積極參加學(xué)校的古詩文繪畫、古詩文手抄報(bào)大賽。雛鷹爭章計(jì)劃大良小學(xué)第四篇：雛鷹爭章計(jì)劃中方園雙語學(xué)校20062007學(xué)年第一學(xué)期雛鷹爭章計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：引導(dǎo)全體隊(duì)員能夠在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美；發(fā)揚(yáng)自主、合作精神，創(chuàng)造性地開展生動活潑、形式多樣的實(shí)踐活動，培養(yǎng)健康向上的人格意識，中隊(duì)開展“閃亮星星”雛鷹爭章活動。二、爭章項(xiàng)目：必修章：家務(wù)章選修章：禮儀章、感恩章、誠信章三、爭章要求：班級自定雛鷹達(dá)標(biāo)章一枚，每月爭一枚雛鷹章。輔導(dǎo)活動要開展得生動、有效，有活動記錄。爭章手冊要填寫認(rèn)真、記錄完整。12月初進(jìn)行爭章園地的評比，爭章手冊（爭章統(tǒng)計(jì)表）的匯總檢查工作。07年1月頒發(fā)雛鷹獎?wù)隆Ｋ摹幷骂I(lǐng)導(dǎo)小組成員組 長：彭自華副組長：杜永祿成 員：侯玉萍 潘正俊 周玉坤 曹紹武 胡琳五、活動目標(biāo)：培養(yǎng)自己的事情自己做的習(xí)慣，學(xué)會整理房間，打掃房間。會用合理的方法將小件衣物洗干凈，能獨(dú)立進(jìn)行操作。（家務(wù)章）讓隊(duì)員明確爭禮儀章的意義，激發(fā)隊(duì)員爭章的興趣。結(jié)合學(xué)校大隊(duì)部的要求，努力成為一名合格的禮儀少年。（禮儀章）了解父母養(yǎng)育我們的辛苦，作為子女的我們要關(guān)心、體諒父母，在生活中盡自己的所能幫父母做點(diǎn)事。（感恩章）知道誠信是一種美德。答應(yīng)別人的事情就要去完成。大家都要成為一個講誠信的人。（誠信章）六、活動準(zhǔn)備：自己設(shè)計(jì)好一枚必修章，三枚章選修章的圖案。在爭章過程中，準(zhǔn)備好幾張調(diào)查表格，考核隊(duì)員們的爭章情況。成果展示：多媒體課件。七、活動過程：雛鷹爭章動員。隊(duì)員自己了解具體的爭章目標(biāo)，自己制定爭章計(jì)劃。小隊(duì)進(jìn)行交流。爭章活動的開展。（輔導(dǎo)員協(xié)助）考核。（領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過日常的活動對隊(duì)員進(jìn)行評比、打分）頒章。（將自己設(shè)計(jì)的章制作好頒獎，并在班級中張榜公布）第五篇：四年級班第一學(xué)期雛鷹爭章計(jì)劃四年級（3）班第一學(xué)期雛鷹爭章計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：雛鷹爭章行動以“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”為指導(dǎo)，本著“重在自主、重在參與、鼓勵進(jìn)取”的原則，開展“定章、爭章、考章、頒章、護(hù)章”系列活動，使隊(duì)員在生活技能、發(fā)展技能、社會技能方面得到充分發(fā)展。二、實(shí)施步驟：第一步是學(xué)章練章。充分利用班隊(duì)活動時間，與學(xué)生共同探討班級爭章活動的目的，培養(yǎng)學(xué)生爭章的競爭意識。班級將聘請班干部、班主任、任課老師和家長做學(xué)章練章的監(jiān)督人，考章頒章的考評人。第二步是定章。在班主任、家長的指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校少總部的要求和班級實(shí)際情況確定本班學(xué)生在本學(xué)期爭取哪些方面取得明顯的進(jìn)步，確定所要爭的章，并定好爭章計(jì)劃。第三步是爭章、考章。通過開展豐富多彩的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和實(shí)踐體驗(yàn)活動，調(diào)動學(xué)生積極性，根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真開展活動，重過程管理，開展以班主任為龍頭，任課教師、班干部、家長共同參與考評，考章公布上墻。第四步是頒章。班級每月一次進(jìn)行考評，達(dá)到爭章標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)?。沒達(dá)到的學(xué)生繼續(xù)努力，爭取在下一階段努力補(bǔ)上。第五步是護(hù)章。學(xué)生要珍愛自己所獲得的基礎(chǔ)獎?wù)拢⒂眠@些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)、努力實(shí)踐、力爭獲得更多獎?wù)?，不斷取得更大的進(jìn)步。三、基礎(chǔ)獎?wù)录矮@章標(biāo)準(zhǔn)（一）崗位責(zé)任章1．有一個為集體服務(wù)的小崗位。2．盡自己的能力在崗位上為集體、為他人服務(wù)。3．有集體榮譽(yù)感，學(xué)會分工合作。4．分享為集體為他人服務(wù)的快樂。（二）科技章1．主動學(xué)習(xí)科學(xué)知識。2．有一個科技愛好。3．積極參加“少年科學(xué)院”等科技社團(tuán)活動。
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