名師引領我成長范文-資料下載頁
2024-11-09 01:48本頁面
【正文】 自己是如何把“冰冷的美麗”轉(zhuǎn)化為“火熱的思考”，引導學生在無痕中學習數(shù)學，發(fā)展能力，獲得豐富的情智體驗。報告結(jié)束后，徐斌老師與大家進行了精彩的現(xiàn)場互動，氣氛熱烈，點贊無數(shù)。他給與會老師分享的他對無痕教育的研究，使我知道學生喜歡無痕的教育，一個微笑、一句問候、一個眼神、一句叮嚀、一個擁抱、一句安慰，只要有愛，別人無理由拒絕，這就是對學生最好的影響。讓我們做到心中有數(shù)、心中有愛、心中有夢，讓我真正領略了 “大家”的風范，使我耳目一新。在交流會期間，部分名師工作室也推出了一些精彩的課堂。名師們巧妙的設計、靈動的課堂、精彩的互動、智慧的語言、高超的調(diào)控能力、嫻熟的教學技藝以及他們所表現(xiàn)出來的知識視野、數(shù)學素養(yǎng)、文化底蘊、創(chuàng)新思想、人格魅力，無不讓參會者受益匪淺，同時感悟著名師良好的專業(yè)內(nèi)涵。就像名師劉忠偉所說：“數(shù)學老師必須要跳出數(shù)學看數(shù)學，數(shù)學老師必須要跳出數(shù)學教數(shù)學?！倍虝旱囊惶彀霑r間，我們流連于聽課、觀摩和講座間，海量信息排空而至，各位名師先進的教育理念和對課堂的把控能力，使我明白了我在教學上的差距，為此，我愿意學習，汲取，探索，在學習中成長，在合作中成長，在實踐中成長?！白裕蝗缙鸲?！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成?！痹诮窈蟮墓ぷ髦形覍⒁蝗缂韧膶W習、反思，砥礪前行，做最好的自己。第五篇：名師引領我成長名師引領我成長1997年我來到株洲縣龍鳳鄉(xiāng)中學，學校安排我教數(shù)學，當時我是一名非師范類的?？飘厴I(yè)生，既缺乏系統(tǒng)的專業(yè)知識，又沒有教學經(jīng)驗和方法。而劉仁良老師是龍鳳中學德高望重的名師，專業(yè)知識水平高，教學經(jīng)驗豐富。于是我拜劉老師為師，劉老師也樂意收下我這個徒弟。在十多年的教學生涯中，劉老師對我進行了多方面的全過程指導。一、教我上課課堂教學是教學中最關鍵的一環(huán)，搞好課堂教學是提高教學質(zhì)量的關鍵，劉老師雖是教體育的，但小學就是我學數(shù)學的啟蒙老師，他教學經(jīng)驗非常豐富，課堂教學中他給我總結(jié)歸納以下幾點：教師上課要有良好的情緒，表情要豐富。要盡量聯(lián)系生活實際，充分挖掘教材中的情感因素，千方百計提高學生的學習積極性。要多創(chuàng)設問題情境，用問題啟發(fā)學生的思維，提高學生分析問題、解決問題的能力。要提高駕馭課堂教學的能力，能隨時應對課堂教學中的各種變化。關注“兩頭”的教學，既要讓“后進生”掌握基本知識，又要注重培養(yǎng)優(yōu)生。二、教我寫教案記得在第一個學期里，每次備課時，劉老師在旁邊細心指導，告訴我備課有那些主要環(huán)節(jié)，那些步驟可以不寫，那些要寫，備課要注意的問題等。在劉老師的精心指導下，我很快學會了寫教案。三、教我做人剛當上教師，在這方面我什么都不太懂，劉老師教誨我：無論做什么事一定要踏踏實實，要有熱情；要積極進取。特別是當老師一定要有良好的師德，言行要是學生的表率，要關心體貼學生，在學生中樹立崇高的威信，劉老師的教誨，我至今難忘。四、激勵我求知當我在人生的道路上迷茫時，劉老師及時給我指明方向。如：劉老師要我參加成人高考，給予我鼓勵、支持、指導。在劉老師的幫助下，我終于拿到了本科文憑。后來，在新課程改革中，劉老師及時鼓勵我去學習新的教學理念，去探究新課程的學法與教法，從而使我的教學水平不斷提高。五、我的收獲在劉老師悉心指導和幫助下，我迅速成長，由一名“無知無能”的老師，成長為學校的一名骨干教師。2009年我晉級為中學一級教師。在教學中多次教畢業(yè)班，每次畢業(yè)會考的成績在朱亭片是一、二名。在全縣為前十名。我指導了數(shù)十名同學在全縣的數(shù)學競賽中獲得了一、二等獎。撰寫的教學論文多次獲縣、市一、二、三等獎，并且多次獲得“優(yōu)秀教師”、“先進工作者”，在片上教學比武中獲得了一等獎。這些榮譽都凝聚著劉老師的汗水和心血。總之，十多年的教學生涯中，劉老師給予了我精心的、全過程的指導，付出了辛勤的汗水與心血，我內(nèi)心非常感謝他對我的培養(yǎng)，今后我將繼續(xù)努力，不辜負劉老師的期望，爭取取得更好的成績。龍鳳中學 彭偉雄20149
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