初中作風整頓工作學習動員階段總結(jié)材料-資料下載頁
2024-11-09 01:23本頁面
【正文】 動員階段的相關工作?，F(xiàn)將本階段的活動開展情況總結(jié)于后：一、認真制定方案，廣泛宣傳動員。，收到實效，學校成立了由校長黃開民任組長，工會主席王仲元任副組長，班子成員張力、任長春、鮮青暮、羅妤、王映勇為成員的干部作風整頓工作領導小組，負責整個工作的組織和協(xié)調(diào)。下設作風整頓辦公室于學校行政辦公室，由鮮青暮任辦公室主任，具體負責日常工作。同時，學校成立了五個作風整頓學習小組。語文組：組長楊海蓉，聯(lián)系領導張力；數(shù)學組：組長董敏，聯(lián)系領導任長春；理化生組：組長冉江玲，聯(lián)系領導羅妤；英語組：組長楊旭，聯(lián)系領導王映勇；政史組：組長江育東，聯(lián)系領導王仲元。學校認真分析了干部職工作風方面存在的突出問題，詳細制定了《閬中市月山中心學校集中開展干部及教職工作風整頓工作實施方案》。結(jié)合方案，具體擬定了學習動員階段的具體安排意見。11月30日，學校召集全體教職工召開了學習動員會，校長黃開民、工會主席王仲元分別作了動員講話。會上，組織教職工認真學習了《閬中市教育和科學技術局集中開展干部作風整頓工作的實施意見》、黃開民校長在全校作風整頓建設動員會上宣布了學校作風整頓的具體安排。向全體教職工提出了具體的要求，統(tǒng)一了教職工的思想認識。，書寫了宣傳標語，設立了舉報信箱，公布了舉報電話，同時利用校園廣播、現(xiàn)場宣講等有效渠道進行了廣泛的宣傳發(fā)動，營造了良好的氛圍。二、采取多種方式組織學習、討論，收了良好的效果?！堕佒惺性律街行膶W校集中開展干部及教職工作風整頓工作實施方案》《學習動員階段具體安排》、分發(fā)專用筆記本、心得體會材料紙和有關學習資料。12月５日至１５日，學校通過集中學習與教職工自學相結(jié)合的方法認真組織開展學習，并認真作好了學習筆記。領導班子集中學習收到實效。學校領導班子集中學習了《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》《關于黨員領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》、《廉政準則》等。通過學習討論，進一步規(guī)范了領導干部言行，提高了領導班子成員嚴格執(zhí)行黨風廉政建設有關規(guī)定的自覺性。學校利用６日至1２日下午組織全體教職工集中學習了《黨章》、“八榮八恥”、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《教師職業(yè)道德“十要十不要”》、《教師職業(yè)道德“五條禁令”》等；12月1５日領導班子集中學習學習《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》以及教育法律法規(guī)等。通過集中學習和專題討論，引導教職工進一步認清了形勢，提高了認識，增強了緊迫感和危機感，調(diào)動了教職工教書育人、服務育人的積極性。討論中，教職工積極發(fā)言，緊密聯(lián)系學校和自身實際，有針對性地指出了當前師德師風方面存在的主要問題，并提出了很好的改進意見和建議。，認真撰寫了心得體會。學校組織全體教職工召開了學習心得交流會，總結(jié)了學習效果。同時，學校干部作風整頓工作領導小組對教職工的心得體會進行了評比，評出了部分優(yōu)秀心得文章并對其進行了表彰獎勵。三、建立健全了學習的長效機制。為使學習活動得到深化，我校建立健全了相關學習制度。一是建立了授課制度，學校主要領導和部門領導主動承擔專題輔導任務，主要領導授課不少于一堂，力求內(nèi)容的思想性、實效性、適用性有機統(tǒng)一。二是嚴格考勤制度，凡不按要求參加本次學習活動的，一律按學校工作紀律制度嚴格逗硬執(zhí)行。三是健全了學習交流制度，要求學習交流必須人人參加，人人撰寫交流材料，組內(nèi)人人進行交流。四是建立了反饋制度，要求干部職工時常深入教師、學生中了解情況，征求意見，及時反饋信息，有針對性的解決實際問題。五是健全了考評制度，學校干部作風整頓工作領導小組隨時對教職工的學習情況進行檢查考評，并將考評結(jié)果與教職工評優(yōu)評先、考核等掛鉤。四、存在的不足。一是個別教師對此次作風整頓工作在思想認識上不十分到位，討論中發(fā)言不夠積極主動，抓不住主要問題，談認識比較膚淺；二是個別教師學習不夠深入，領會不深，學習筆記不夠規(guī)范。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1