興義市豐都中心小學(xué)開(kāi)展“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教育活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(16期)-副本-資料下載頁(yè)
2025-10-31 01:12本頁(yè)面
【正文】 能力的同時(shí)，將情感、態(tài)度、價(jià)值觀自然融入課堂教學(xué)全過(guò)程。積極開(kāi)展學(xué)校課程的教學(xué)研討，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程內(nèi)容，分階段有序推進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)科育德實(shí)效。（三）、將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到各項(xiàng)主題教育中以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，積極開(kāi)展以“天下興亡、匹夫有責(zé)”為重點(diǎn)的家國(guó)情懷教育，以“仁愛(ài)共濟(jì)、立己達(dá)人”為重點(diǎn)的社會(huì)關(guān)愛(ài)教育，以“正心篤志、崇德弘毅”為重點(diǎn)的人格修養(yǎng)教育。突出抓好誠(chéng)信教育和感恩教育。開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，大力開(kāi)展誠(chéng)信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心，樂(lè)于助人；培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、言必信、行必果。將學(xué)生誠(chéng)信表現(xiàn)記實(shí)性寫(xiě)進(jìn)成長(zhǎng)記錄袋，將感恩教育貫穿于日常學(xué)科教學(xué)和各項(xiàng)專題活動(dòng)之中，突出“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩他人”、“感恩自然”、“感恩祖國(guó)”等內(nèi)容，使學(xué)生秉承“知恩圖報(bào)”的傳統(tǒng)美德，懂得為人做事的基本道理，常懷感恩之心，常行報(bào)德之舉。結(jié)合不同學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生心理問(wèn)題調(diào)查和心理教育講座，定期對(duì)學(xué)生心理健康水平進(jìn)行診斷分析，建立問(wèn)題學(xué)生檔案，專人負(fù)責(zé)，跟蹤解決學(xué)生心理問(wèn)題。把法制教育納入校本課程，積極與當(dāng)?shù)厮痉ú块T聯(lián)系，定期開(kāi)展法制教育講座，全面提高學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，不斷增強(qiáng)學(xué)生明辨是非的能力和自我保護(hù)意識(shí)。開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)生的閱讀意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣和能力，形成人人好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。舉辦“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)讀書(shū)活動(dòng)方案，引導(dǎo)更多的學(xué)生參與內(nèi)容豐富、形式活潑的讀書(shū)活動(dòng)。倡導(dǎo)小學(xué)生閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典和文化，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。開(kāi)展重要事件和“我們的節(jié)日”教育活動(dòng)。以節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入活動(dòng)中。利用勞動(dòng)節(jié)、抗戰(zhàn)紀(jì)念日、國(guó)慶節(jié)、“九一八”國(guó)恥日和南京大屠殺等紀(jì)念日培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識(shí)；利用國(guó)際禁毒日和全國(guó)法制宣傳日開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念；通過(guò)考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的美好品德；通過(guò)組織學(xué)生假期社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和理解。四、健全和完善育人機(jī)制(一)完善領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制。將德育工作納入教育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃，確立德育工作目標(biāo)和任務(wù)，明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任主體，落實(shí)德育工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，促進(jìn)學(xué)校德育管理體制和運(yùn)行機(jī)制有效發(fā)揮主導(dǎo)作用。創(chuàng)新小學(xué)德育工作管理體系，建立各種新型協(xié)作體制，增強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的協(xié)作能力，形成統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一部署，資源共享，分工合作，齊抓共管的工作局面。（二）完善全員育人機(jī)制。提高廣大教師教書(shū)育人的自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，把思想道德教育落實(shí)到教材、課堂、教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為中。民族小學(xué)將健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容，注重考察教師理想信念、工作態(tài)度、教書(shū)育人、為人師表等方面的表現(xiàn)，把師德評(píng)價(jià)作為教師職務(wù)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)等重要依據(jù)。各基層校注重班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的選拔、培養(yǎng)和培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。（三）完善德育評(píng)價(jià)機(jī)制。建立常態(tài)化、多類別、多層次的德育先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人表彰制度。探索品德優(yōu)秀學(xué)生表彰激勵(lì)機(jī)制。牙克石市民族小學(xué)
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