人教版一上兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)(不進位)word說課稿-資料下載頁
2024-12-09 00:32本頁面
【導讀】本節(jié)課完成教材兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）和兩位數(shù)加整十數(shù)的加法。題，也是后面學習兩位數(shù)加兩位數(shù)的基礎(chǔ)。法，再讓學生運用獲得的計算方法進行口算，充分體現(xiàn)了整個知識的形成過程，從教材設(shè)計上看，有利于在教學中培養(yǎng)學生的抽象思維能力，練習中安排的題目，思想品德的教育。計算方法，實現(xiàn)傳統(tǒng)學習方式的變革，真正確立了學生在數(shù)學學習中的主體地位。的移動在一起，再與整捆的合并，而兩位數(shù)加整十數(shù)則是先將整捆的移動在一起，體驗幾個一與幾個一相加，幾個十與幾個十相加。29是由（）個十和（）個一。課件出示人教版小學數(shù)學第二冊第61頁例1主題圖上部分，請同學們仔細觀察，把你從圖上看到的物品和讀出的數(shù)據(jù)告訴老師和其他同學。再從同學們提出的眾多問題中選擇兩個具有代表性的問。課件出示主題圖下列兩個問題：指名說出兩個問題的算式分別。通過四人小組探討，匯報，得
【正文】 位，再并個位”。 相同點：相同數(shù)位上的數(shù)才能相加。 3．鞏固練習 4．總結(jié)收獲 五 .說板書 : 其實一節(jié)課的板書很重要，它展現(xiàn)了本節(jié)課所學知識的重點和必須掌握的內(nèi)容，回憶起來也比較形象化。下面是本節(jié)課的板書： 一位數(shù)加兩位數(shù)和整十數(shù)（不進位）板書設(shè)計 （ 1）數(shù)學書有多少本？ （ 2）一包數(shù)學書和一包語文書一共有多少本？ 35 + 3 = 38（根） 35 + 30 = 65（根） ∕﹨ ↑ ∕﹨ ↑ 30 5 —— 5 30 —— （ 8） （ 60） 不同點：先加個位，再并十位； 先加十位，再并個位。 相同點：相同數(shù)位上的數(shù)才能相加。
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