【正文】 響上網(wǎng)不當，將影響學生的學習成績，甚至耽誤學業(yè)據(jù)問卷調(diào)查，有27%的中學生做作業(yè)時依賴網(wǎng)絡，不是自己獨立完成作業(yè)，而是通過上網(wǎng)“百度”作業(yè)答案、抄襲敷衍了事。嚴重影響了學習成績。%的同學選擇了上網(wǎng)聊天和玩網(wǎng)絡游戲作為主要的網(wǎng)上活動。38%的同學放學不按時回家而上網(wǎng)吧，有時玩通宵，甚至曠課、逃學，不但影響了當天的聽課，還影響到第二天的學習，惡性循環(huán)。上網(wǎng)不當，將影響學生家庭關系的和諧，導致疏遠親情。父母都會給孩子零花錢，雖然許多中學生覺得父母給的零花錢太少，但是算算大家花在網(wǎng)上的錢也不是一個小數(shù)字。10%的同學單是上網(wǎng)費用每月達到300至500元，而將近7%的同學每個月上網(wǎng)的花銷甚至超過了500元。后者對于絕大多數(shù)最普通工薪階層的家庭來說，這份錢有可能是家長一周的勞動所得！通過調(diào)查我們也發(fā)現(xiàn)，有的同學就是用了父母的血汗錢無度地去上網(wǎng)玩游戲和聊天。這實在是一種不知感恩的行為。我們還找到《青島早報》的一篇報道：膠南一位初中生因迷戀上網(wǎng)導致學習成績下降，遭到父親訓斥后他跑到日照市一家網(wǎng)吧連續(xù)上網(wǎng)10天，在民警的幫助下父親才從網(wǎng)吧內(nèi)發(fā)現(xiàn)了走失10天的兒子，看到兒子瘦了一圈，父親當時就抱著兒子失聲痛哭。這位過分迷戀網(wǎng)絡游戲，導致親情的疏遠。上網(wǎng)不當，將影響學生價值觀和道德觀，還可能誘發(fā)犯罪。在網(wǎng)上，人們說話似乎格外隨便，謊話、粗話或者威脅性的語言張口就來。這使得90%的同學都誤認為上網(wǎng)的好處就是隨心所欲。只有46%的同學認為上網(wǎng)撒謊是不道德的。有的中學生迷戀上網(wǎng)但又沒錢，就會為了上網(wǎng)成癮而盜竊，盜竊公物和他人財物；有的中學生敲詐、勒索、搶劫小同學?？梢?，上網(wǎng)不當，會使得一些中學生為了上網(wǎng)走上違法犯罪道路。上網(wǎng)對學生健康的影響：身心發(fā)展，埋下隱患（1）生理健康：健康體魄，受到摧殘問卷調(diào)查表明：有將近49%的同學在網(wǎng)吧上網(wǎng)，也有34%的家中已經(jīng)裝上了寬帶。他們上網(wǎng)的時間普遍不短，普遍一周達到24小時以上，其中2%的同學一周達到100小時以上，這個數(shù)字是驚人的，可以說他們是把課堂以外能利用的時間都用來上網(wǎng)了，甚至包括睡覺時間，有的同學幾乎每到周末都至少通宵上網(wǎng)一次。長時間的上網(wǎng)，對中學生身體健康危害極大。一方面，上網(wǎng)時間過長對視力傷害很嚴重，另一方面，網(wǎng)吧內(nèi)人員密度大，空氣混濁，同學一待就是幾個小時。有的同學為了玩游戲，甚至不能按時吃飯，調(diào)查中，13%的同學在玩游戲和吃午飯之間選擇了空腹作戰(zhàn)，豐盛的午餐變成了在網(wǎng)吧湊合了事。上網(wǎng)也搶占了同學們的戶外運動時間。在我們采訪的同學當中，當你問他們課余最喜歡的休閑方式是什么時，他們的回答幾乎無一例外——去上網(wǎng)，而這種休閑方式使得青少年的戶外運動減少，把更多的時間消耗在電腦上。（2）心理健康：污染心靈，威脅安全有些不法商人為了牟取暴利，致使不少的色情、暴力、賭博等不良網(wǎng)站應運而生，嚴重侵蝕青少年的心靈。在網(wǎng)上，一切事物都是虛擬的。一些中學生長期沉迷于網(wǎng)絡的虛幻世界里，有的人就會逐漸形成孤僻、沉默、不善于與人溝通等性格，現(xiàn)實中往往是不能用正確的方式解決問題。調(diào)查中，%都是在玩網(wǎng)絡游戲，游戲代替了現(xiàn)實，讓他們的心靈受到侵擾。尤其是一些心靈單純的女同學，如果交到還網(wǎng)友，很容易上當受騙。七、應對措施禁止中學生上網(wǎng)不可取也不可能，關鍵在于怎樣進行正確引導。網(wǎng)絡本身無錯，關鍵在于怎樣引導中學生去使用它。（一）學校方面建議學校和老師引導學生轉變學習方式，培養(yǎng)學生加強自律。利用網(wǎng)絡進行教學，學習方式可以更加靈活多樣。課堂學習將不再是枯燥無味的，學生通過網(wǎng)絡可以更深入地學習知識，培養(yǎng)能力。但決不能將網(wǎng)絡作為玩游戲、聊天的代名詞，組織和開展豐富多彩的課外活動為了豐富學生的課外生活，我們希望學校能夠拓展學生學習、生活的空間，學校的電腦室應定時應向學生開放，讓學生查查資料，交流體會；另外，還應組織開展社團活動，盡量把課外生活豐富多彩起來，用健康有益的活動來抗擊不良信息的侵襲，少受網(wǎng)吧的引誘，促進身心健康。（二）家庭方面家長應掌握網(wǎng)絡技術，正確對待孩子上網(wǎng)在調(diào)查當中，我們發(fā)現(xiàn)有71%的家長不了解網(wǎng)絡。16%的家長認為該關閉網(wǎng)吧；62%的家長認為要加強網(wǎng)吧管理，不得讓未成年人進入；79%的家長堅決反對孩子上網(wǎng)吧。我們認為：作為家長，對互聯(lián)網(wǎng)不應是拒絕而是了解，應從提高自身水平入手。家長要熟悉網(wǎng)絡，可以與孩子一起上網(wǎng)，一起探討網(wǎng)絡問題，這樣，既可以了解孩子，又可以消除與孩子的代溝，增進父母與孩子的親子關系。監(jiān)督、控制學生上網(wǎng)的內(nèi)容和時間因為學生的鑒別力和自控力是有限的。為了防止中學生沉溺于網(wǎng)絡游戲而不能自拔，影響正常的學習和生活，家長應與學生建立安全上網(wǎng)規(guī)則。（三）社會方面加強對網(wǎng)吧的管理力度有關部門對網(wǎng)站內(nèi)容,上網(wǎng)時間和身份證等方面要認真檢查，嚴格管理，保護中學生身心健康成長，為中學生創(chuàng)造優(yōu)良的網(wǎng)絡環(huán)境。并且要把電子游戲作為一項文化產(chǎn)業(yè)，組織開發(fā)主題健康、情節(jié)生動、青少年喜歡的游戲產(chǎn)品。多建立中學生喜愛的網(wǎng)站。中學生上喜愛的網(wǎng)站，能夠寓教于樂。那些正規(guī)導向健康的論壇，能夠讓中學生能在其中暢所欲言，傾訴苦惱，發(fā)表看法和建議，還能更實際的解決他們的心理問題。八、研究收獲與小結1．通過這次的研究學習，真正讓我們學會與人更好地溝通與相處，進一步了解了社會。為做好中學生上網(wǎng)情況分析，我們設計了一份調(diào)查問卷在問卷調(diào)查與數(shù)據(jù)分析中，也不可避免地遇到了不少問題與困難，面對問題和困難時，我們沒有退縮，而是積極思考如何解決問題。在研究學習中，我們組的每一個成員在學習能力方面都有所提高。2．通過研究性學習，我們的學習態(tài)度更加嚴謹認真，在困難面前我們?nèi)M同學學會了堅持與忍耐，發(fā)揚了團結協(xié)作的精神，無論做什么，都會感覺到我們是一個團結的集體。這次研究對我們來說是一次特殊而有意義的經(jīng)歷，我們克服了膽怯，擁有了更多的自信和成熟。