人教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元同步作文-資料下載頁(yè)
2024-12-09 00:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們對(duì)大自然給人類的啟示有了更多的了解，收獲一定很多。的發(fā)明創(chuàng)造的事例，還可以談?wù)勛约簭膭?dòng)植物身上得到哪些啟發(fā)，想發(fā)明什么。先分成小組交流，在派代表在班上匯報(bào)。在匯報(bào)中，聽(tīng)的人有不明白的地方可以向別人請(qǐng)教。同學(xué)之間互相修改。察發(fā)現(xiàn)中的活動(dòng)經(jīng)過(guò)、親身感受和體驗(yàn)寫出來(lái)。這次作文要求表現(xiàn)出熱愛(ài)自然、善待自然的。思想感情及勇于探索大自然奧秘的精神風(fēng)貌。趣的現(xiàn)象，牽?；ň谷皇撬{(lán)色的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著牽?；?，感到非常奇怪，難道牽?；〞?huì)。我小心翼翼地把花盆放到陰涼處，覺(jué)得牽?；ê孟裼肿兂杉t色了。我懷著好奇、驚訝的心情走到牽?；ǖ呐赃?，仔細(xì)一看，果然是紅色的。他告訴我，牽?；〞?huì)變顏色是因?yàn)榛ㄖ泻小４?，觀察牽牛花的顏色，就可以知道空氣中二氧化碳的濃度。（寫出我尋找答案——牽?；ㄗ兩脑颍獯鹄Щ蟮倪^(guò)程。我默默地凝望著牽牛花，感受著大自然的神奇和奧妙。
【正文】 熱，我在陽(yáng)臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝” —— 蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出現(xiàn) 在我的腦海中。 于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。 “蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對(duì)別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。 “為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對(duì)我說(shuō)： “怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)。通過(guò)翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。 “蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。 通過(guò)這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不?。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā) 現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)著解決問(wèn)題。 我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密 一場(chǎng)大雨過(guò)后，幾條蚯蚓在院子里的地面上扭動(dòng)著身軀，真趣。我用腳把蚯蚓的道路擋住，原以為蚯蚓會(huì)拐彎，可它熟視無(wú)睹，繼續(xù)沖我的腳邊爬來(lái)。怎么了？難道蚯蚓沒(méi)長(zhǎng)眼睛？于是，決定捉幾條蚯蚓做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我將兩條蚯蚓放在一塊濕墊板上，用鉛筆、紅領(lǐng)巾、小樹枝分別放在它們面前晃動(dòng)，它們似乎一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)。我想，蚯蚓怕真的沒(méi)有眼睛，要不然我這么使勁地在它的眼前晃動(dòng)，它怎沒(méi)有反應(yīng)？也許現(xiàn)在下結(jié)論還為時(shí)過(guò)早。于是，我又找來(lái)一個(gè)色彩十分鮮艷的玩具，第二次做實(shí)驗(yàn)。我把蔥和玩具分放 在兩條蚯蚓的兩個(gè)側(cè)面。過(guò)了約 5 分鐘，兩條蚯蚓都同時(shí)朝蔥的方向使勁地扭動(dòng)，最后，都鉆到蔥的底下去了。做完實(shí)驗(yàn)，我奇怪：如果蚯蚓有眼睛，那么玩具的顏色那么艷，它為什么不爬過(guò)去，偏偏要往蔥里鉆？是蔥的氣味吸引了嗎？難道蚯蚓不是用眼晴看方向，而是用鼻子聞氣味來(lái)識(shí)別方的？為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我翻遍了書架上的書，終于找到了答案：蚯蚓由于長(zhǎng)期在土壤里生活，幾乎見(jiàn)不到光線，它的眼睛就漸漸地退化了，但蚯蚓的前端卻有嗅覺(jué)器官。它的嗅覺(jué)很好，能用它來(lái)辨別方向和探路。看，和我推測(cè)的完全一樣！啊！我發(fā)現(xiàn)了，我終于發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密。 我 發(fā)現(xiàn)了小狗的秘密 端午節(jié)的三天假里，在家一直閑著的我渴望著有人陪我玩耍。媽媽看我呆愣愣地坐在那兒，便看透了我的心思，允許我到陳卓然家玩兒。我高興極了，一路飛奔過(guò)去。 剛到她家，里面便傳來(lái)“汪汪??汪汪??”的叫聲，我感到很奇怪，進(jìn)去一看，原來(lái)是一只小狗。陳卓然告訴我，她的爸爸媽媽都出去了，她一人在家無(wú)聊，要求爸爸媽媽給她自己買一只小狗。我靠進(jìn)小狗一看，還真的好可愛(ài)：它有著一身棕褐色的毛，結(jié)實(shí)的尾巴搖來(lái)?yè)u去，黑珍珠似的眼睛一眨一眨地瞅著你，好像在說(shuō)：“陪我玩，好嗎？” 看見(jiàn)這小東西，愛(ài)動(dòng)物的我，當(dāng)然不會(huì)放過(guò) ，就對(duì)陳卓然說(shuō)：“你家有火腿腸嗎？”“有，我拿給你！”說(shuō)完一根雙匯火腿腸出現(xiàn)在我面前。我趕緊把火腿腸的外衣脫去，拿著它引小狗，在屋子里跑來(lái)跑去，跳來(lái)跳去，不一會(huì)兒就熱了，我把外套脫去。 咦？小狗怎么把舌頭伸出來(lái)了？我對(duì)這個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)感到疑惑。為了查明真相，陳偵探和邵偵探踏步走進(jìn)房間，鄭重地打開(kāi)電腦，上百度網(wǎng)，找答案去了。 終于找到一個(gè)合適的答案了。原來(lái)狗的身體無(wú)法出汗，不能散熱，而它的舌頭上有許許多多的汗腺，可以散熱。所以，它就利用吐舌頭來(lái)散熱。陳卓然突然大叫：“我們老師講過(guò)！”說(shuō)真的，我可真受不了她這種 “馬后炮”。 不過(guò)，我又學(xué)到了一種新知識(shí)，原來(lái)，生活中處處有學(xué)問(wèn)，它們都等著我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。讓我們做一位有心人吧！
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