假期道德實(shí)踐活動(dòng)方案-資料下載頁(yè)
2025-10-31 00:28本頁(yè)面
【正文】 主義榮辱觀道德建設(shè)得到廣泛的普及和宣傳，為了能夠令更多的家庭和市民感受到品德素質(zhì)提高所帶來(lái)的好處和歡樂(lè)，我社區(qū)現(xiàn)開(kāi)展以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容的道德實(shí)踐活動(dòng)。（一）擴(kuò)大道德素質(zhì)宣傳利用我社區(qū)板報(bào)、轄區(qū)內(nèi)各小區(qū)為宣傳陣地，大力宣傳道德模范事跡，把我社區(qū)培養(yǎng)成一個(gè)樂(lè)于助人、鄰里和諧的快樂(lè)園地。（二）組織領(lǐng)導(dǎo)，有序管理加強(qiáng)社區(qū)工作的常規(guī)管理，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)工作人員道德管理的力度，做到認(rèn)真對(duì)待每一位居民，面帶笑容，仔細(xì)耐心。充分發(fā)揮社區(qū)黨委組織自治作用。對(duì)我社區(qū)內(nèi)部和下設(shè)黨支部定期開(kāi)會(huì)，把平時(shí)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行公布，并要求限期改正，促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成。（三）舉辦活動(dòng)，以?shī)蕵?lè)育人開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)、激勵(lì)轄區(qū)居民，加強(qiáng)市民友善禮貌、樂(lè)于助人的品的素質(zhì)觀念，引導(dǎo)市民自主管理。提高未成年人的道德品德素質(zhì)，開(kāi)展”做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)未成年人在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在家庭孝敬父母、在社會(huì)懂得奉獻(xiàn)。六、活動(dòng)意義此次道德實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義在于我們一定要引導(dǎo)我轄區(qū)居民特別是青少年樹(shù)立健康向上的社會(huì)主義榮辱觀。通過(guò)娛樂(lè)活動(dòng)、道德宣傳、社區(qū)表率等多個(gè)方面的努力，使居民的道德情操得到提升,年輕人的思想品德得到升華，成為一個(gè)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人才。為了使我轄區(qū)居民能夠更安全、更放心、更快樂(lè)的生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。第五篇：家庭教育道德實(shí)踐活動(dòng)方案家庭教育道德實(shí)踐活動(dòng)方案烏鎮(zhèn)路小學(xué)鄔秀瑛一、指導(dǎo)思想：為了體驗(yàn)親情，體驗(yàn)父母的艱辛，加強(qiáng)子女與父母的溝通與理解；親身體驗(yàn)家庭道德教育的實(shí)踐成果，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，形成良好家庭教育環(huán)境。同學(xué)們可以從自己實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的活動(dòng)方案。二、后動(dòng)方案：為了拓展同學(xué)們的思維，特意設(shè)計(jì)了幾個(gè)活動(dòng)方案供同學(xué)們參考，參考方案如下：發(fā)現(xiàn)自己身上存在的一個(gè)小小的不足，和爸爸媽媽共同制定方案措施幫你改正；和媽媽一起發(fā)現(xiàn)爸爸身上存在的一個(gè)小小的不足，想辦法制定方案幫他改正；和爸爸一起發(fā)現(xiàn)媽媽身上存在的一個(gè)小小的不足，想辦法制定方案幫她改正；開(kāi)展“我做自己的小主人”主題活動(dòng)，在一天之中合理安排自己的生活，并學(xué)會(huì)一項(xiàng)從未做過(guò)的生活技能。開(kāi)展以“我做一天小家長(zhǎng)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，做家庭的小主人，參與家庭生活（幫父母收拾房間、在父母的指導(dǎo)下 買(mǎi)菜做飯、安排活動(dòng)等）。給父母寫(xiě)一封信(和父母親說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà))。三、活動(dòng)要求：要求學(xué)生要將自己活動(dòng)過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴詳細(xì)地寫(xiě)成日記，并寫(xiě)出活動(dòng)過(guò)程的感受與體驗(yàn)?；顒?dòng)方案（1－3）要注重描述全家人改正缺點(diǎn)的過(guò)程及其中發(fā)生的故事和閃光點(diǎn)。各校要認(rèn)真組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，并組織學(xué)生習(xí)作，并在校內(nèi)擇優(yōu)評(píng)選的基礎(chǔ)上（中心小學(xué)5篇、南斗小學(xué)3篇、格頭小學(xué)3篇），于12月15日前，將選送的優(yōu)秀習(xí)作送到中心小學(xué)德育處進(jìn)行參評(píng)。選送的習(xí)作應(yīng)附上封面，并寫(xiě)上學(xué)校、作者、指導(dǎo)教師。
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