做有幸福感的陽(yáng)光型教師-資料下載頁(yè)
2024-11-09 00:15本頁(yè)面
【正文】 卻贏得了傲雪凌霜的千古美名；隱者放棄了爭(zhēng)名逐利的世俗，最后換回了生活的寧?kù)o與淡泊；，成為了世界首富。生活中有所取舍，會(huì)讓我們獲得輕松的心情、知足的快樂(lè)感。允許自己犯錯(cuò)我們不僅要寬容別人，也要學(xué)會(huì)寬容自己，允許自己偶爾犯一回錯(cuò)，失敗一回，進(jìn)而原諒自己。這不僅僅是簡(jiǎn)單的人生經(jīng)驗(yàn)，也是人生的一大智慧。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都喜歡成功，不想有錯(cuò)誤出現(xiàn)?？墒浅霈F(xiàn)錯(cuò)誤是難以避免的，從某種意義上說(shuō)出現(xiàn)錯(cuò)誤也不是一件壞事，至少?gòu)倪@次的錯(cuò)誤中，我們可以學(xué)到很多，我們可以得到很多經(jīng)驗(yàn)。有人說(shuō)這世界沒(méi)有不犯錯(cuò)的人，如果他不犯錯(cuò)，那他就無(wú)法成功?？v觀中華上下五千年歷史，犯下錯(cuò)誤導(dǎo)致錯(cuò)誤的例子不勝枚舉。幾乎每一個(gè)人做每一件事，都可以犯錯(cuò)誤，甚至失敗。如果害怕犯錯(cuò)誤，為自己的錯(cuò)誤不可自拔，那么你只能從頭就什么也不干。那些成功人士只因?yàn)樗麄儚囊婚_(kāi)始就不怕犯錯(cuò)，才取得了事業(yè)上的成就。失敗是成功之母，有人把犯錯(cuò)比作橋梁，他們的成績(jī)就是通過(guò)這橋梁上走過(guò)來(lái)的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹！我們只有明白失敗是走向成功的墊腳石，失敗是成功之母，我們才會(huì)坦然面對(duì)錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤中成熟自我。微笑面對(duì)生活 一笑解千愁（仇），可以說(shuō)微笑是世界上最美的行為語(yǔ)言，雖然無(wú)聲，卻能打動(dòng)人，在給別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)又溫暖了自己寂寞煩惱的心。美國(guó)著名企業(yè)家卡耐基說(shuō)：笑容能照亮所有看到他的人，像穿過(guò)烏云的太陽(yáng)，帶給人們溫暖。微笑是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，無(wú)須解釋就能拉近人與人之間的心靈距離，獲得良好的人際關(guān)系，得到別人的尊重，也就擁抱了快樂(lè)。只有擁有了良好的人際關(guān)系，才能有積極樂(lè)觀的情緒。只有擁有積極樂(lè)觀的人際關(guān)系時(shí)，你的情緒才會(huì)服從于事業(yè)，并且能在挫折面前不低頭，在困難面前不消極，真正做到“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步”。走自己的路，讓別人去說(shuō)吧爺孫騎驢要培養(yǎng)健康心理的學(xué)生，首先要有健康心理的教師，愿天下每一位肩負(fù)重?fù)?dān)，肩背重壓的教師學(xué)會(huì)正確為自己釋壓，讓每一天過(guò)得健康、陽(yáng)光。參考文獻(xiàn)：《教師心理健康研究》方方人民教育出版社《現(xiàn)代教師心理健康教育》 俞國(guó)良人民教育出版社《研究型教師的美麗人生》 牧之新世界出版社第五篇：做一個(gè)有職業(yè)幸福感的陽(yáng)光教師做一個(gè)有職業(yè)幸福感的陽(yáng)光教師做一個(gè)有職業(yè)成就感、有幸福感的生活快樂(lè)的陽(yáng)光教師，是我們每個(gè)教師追求的最高境界。從教九年來(lái)，讓我堅(jiān)信了一個(gè)道理：只要用心對(duì)待孩子，一定會(huì)換來(lái)他們的真心，正所謂——播撒愛(ài)的雨露，收獲愛(ài)的喜悅。教師這個(gè)職業(yè)——十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。踏上三尺講臺(tái)也就意味著踏上艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)教師這個(gè)職業(yè)希望的種子。在老師愛(ài)的滋潤(rùn)和關(guān)懷的陽(yáng)光下，這顆種子漸漸的生了根，發(fā)了芽，長(zhǎng)大了，今天它終于結(jié)出了果實(shí)。在這期間，我深深感受到為人師表的責(zé)任和使命。正像歌里所唱：“放飛的是希望，守巢的總是你；寫(xiě)下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！?作為教師，用心做教育，做好自己教育教學(xué)的事，才能自我提高幸福感。心理研究表明，常做幾件事可提升自我幸福感。一是經(jīng)常聯(lián)系周?chē)娜恕愕募彝?、朋友、同事、鄰居。特別是您的學(xué)生，把這些人當(dāng)作你生活的基礎(chǔ)，并且用心呵護(hù)。二是經(jīng)營(yíng)好自己的個(gè)人生活空間?！压?jié)假日、雙休日、晚自習(xí)還給學(xué)生和自己。一個(gè)人的職業(yè)生活圖景，往往決定于你個(gè)人的生活態(tài)度、生活樣式、生活情趣。經(jīng)營(yíng)好你自己的個(gè)人生活空間，既是個(gè)人生活幸福的需要，更是職業(yè)生活幸福的重要源泉。三是留心周?chē)粜哪切┎唤?jīng)意的美麗，留心季節(jié)的更替，留心學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，享受生活的每一刻。四是愛(ài)心奉獻(xiàn)、與人為善——以感恩的心態(tài)對(duì)待你生活中的人和事。與感恩相伴相生，學(xué)會(huì)寬容。感恩于學(xué)生、感恩于生活中、工作中，給予自己笑臉的每一個(gè)人，給予自己各種各樣的服務(wù)的每一個(gè)人，給予自己各種各樣的幫助的每一個(gè)人。面對(duì)著孩子們一張張青春洋溢的臉，一顆顆水晶般純凈的心，我想：教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤(rùn)的回報(bào)，你播下的是一粒愛(ài)的種子，收獲的卻是整個(gè)美麗的人生。教學(xué)中，我也許不能把愛(ài)匯聚成海，但我會(huì)竭盡我的生命把愛(ài)的水滴凝聚成一條小溪，讓清澈流進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心，教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。老師們，我們每個(gè)人的手中，都握著無(wú)數(shù)的金種子，那便是愛(ài)，是我們的全部財(cái)富。讓我們播下這顆種子吧，相信不久的將來(lái)，等待我們的是豐碩的果實(shí)。魏書(shū)生說(shuō)：“教師要有一顆平常心，要享受工作的每一天?！彼晕蚁Ｍ覀兯械睦蠋煟诟冻雠c回報(bào)中，在生活的喜怒哀樂(lè)中，在和學(xué)生相處的每一個(gè)平凡的日子里，感受著幸福，成為一名有幸福感的陽(yáng)光教師。讓我們一起帶著夢(mèng)想，帶著激情，不斷超越自我，用自己的高尚品格和辛勤付出共同譜寫(xiě)我們新的輝煌！
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