人教版高中地理選修六13解決環(huán)境問題的基本思想word學案-資料下載頁
2024-12-09 00:03本頁面
【導讀】舉例說明人類與環(huán)境的相互關系，形成正確的環(huán)境倫理觀。自然的兒子而不是主人，人類只有保持同自然界(環(huán)境)的?1．提出背景：人類在經受了人口膨脹，?破壞的困擾之后而產生。__________的需求，又不對?需求能力構成危害的發(fā)展。____________支持當代人和后代人的生存能力。4．可持續(xù)發(fā)展思想包括三個方面：一是?________________；二是要保證資源的○21. ________________和良好的生態(tài)環(huán)境；三是謀求社會的○22____________。人類在與環(huán)境的長期共存和斗爭中逐漸認識了環(huán)境。據(jù)此回答1～2題。發(fā)展目標以經濟發(fā)展為目標，經濟增長就意味著發(fā)展以社會全面發(fā)展為標準，其終極目標是生態(tài)、社會和經濟的全面發(fā)展。思考1：通過實際調查進行統(tǒng)計。人合一的思想就是符合人地和諧的思想，B、C、D均為傳統(tǒng)的發(fā)展觀。
【正文】 ， 是使正確觀念見諸行動的主要辦法 ， 也有利于培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學風 。 思考 1： 通過實際調查進行統(tǒng)計 。 思考 2： 運用所學的可持續(xù)發(fā)展理論進行評價得出結論 。 思考 3： 意見書可從建設項目對環(huán)境的長遠影響及可能產生的惡果方面進行綜述 。 參考答案 知識清單 ① 基本認識 ② 自然觀 ③ 人地 ④ 態(tài)度 ⑤ 生產和生活中 ⑥ 人地對立 ⑦ 征服自然 ⑧“ 天人合一 ” ⑨“ 人地歸一 ” ⑩ 人類 ? 平衡 ? 協(xié)調 ? 資源 ? 污染 ?生態(tài) ? 當代人 ? 后代人 ? 發(fā)展 ? 自然界 ? 鼓勵經濟增長 ○21可持續(xù)利用 ○ 22全面進步 ○23科教興國 ○24中國 21 世紀議程 基礎達標練 1． D [環(huán)境觀是人類對其生存環(huán)境相互關系的基本認識，正確的環(huán)境觀才是科學環(huán)境觀的一部分，環(huán)境觀不僅決定人類對環(huán)境的態(tài)度，而且制約著人類生產和生活的行為。 ] 2． B [傳統(tǒng)的環(huán)境觀是一種人地對立的觀點。強調人的主觀能動性，忽視環(huán)境的客觀規(guī)律，尤其是工業(yè)社會后，隨著生產力的發(fā)展，人類對環(huán)境的干預日趨強烈，出現(xiàn)了嚴重 的環(huán)境問題。 ] 3． D [人類認識到要繼續(xù)生存和發(fā)展就必須改變目前的發(fā)展方式，走可持續(xù)發(fā)展的道路。 ] 方法技巧練 (1)D (2)A [為解決人類發(fā)展過程中的各種問題，人們提出了可持續(xù)發(fā)展的思路；天人合一的思想就是符合人地和諧的思想， B、 C、 D 均為傳統(tǒng)的發(fā)展觀。 ]
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