人教版高中政治必修二242權(quán)力行使：需要監(jiān)督-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】識(shí)記我國(guó)對(duì)權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的機(jī)制，全面認(rèn)識(shí)我國(guó)的行政監(jiān)督體系。學(xué)會(huì)辯證地觀察和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，對(duì)于權(quán)力要一分為二地看待，正確運(yùn)用權(quán)。養(yǎng)積極參與民主監(jiān)督的政治素養(yǎng)；呼吁學(xué)生為樹(shù)立政府的權(quán)威出謀劃策，盡微薄之力。公民通過(guò)那四種監(jiān)督方式行使自己的監(jiān)督權(quán)，監(jiān)督的是什么？長(zhǎng)青、成克杰、王懷忠之后第4名被判處死刑的副部級(jí)以上官員。鄭筱萸作為一國(guó)家公職。民的利益受到極大的損害。都是擁有權(quán)力的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，但在運(yùn)用權(quán)力上卻有著截然相反的表現(xiàn)，前者貪污腐化，民賦予的權(quán)力為人民謀利益。偷工減料、反盜竊國(guó)家經(jīng)濟(jì)情報(bào)）運(yùn)動(dòng)，這是新中國(guó)歷史上最早的反腐敗斗爭(zhēng)。據(jù)悉，近5年來(lái)，市各民主黨派、工商聯(lián)共形成調(diào)研成果86項(xiàng)，在信息公開(kāi)方面，國(guó)家地震局第一時(shí)間通過(guò)新華網(wǎng)等媒體及時(shí)辟謠，各地各級(jí)政府職能。明了真相、及時(shí)制止了各種正在蔓延、散布的謠言，而且迅速消除了部分公眾的恐慌心理，及時(shí)穩(wěn)定了公眾情緒、切實(shí)保障民眾對(duì)于抗災(zāi)工作的認(rèn)同。
【正文】 務(wù)公開(kāi)行為，我們把它統(tǒng)稱(chēng)為“陽(yáng)光工程”。開(kāi)放“紅頭”文件的查閱是“陽(yáng)光工程”的一個(gè)重要內(nèi)容 。 （向?qū)W生展示有關(guān)材料、圖片、網(wǎng)頁(yè)，感受陽(yáng)光工程，為陽(yáng)光工程喝彩?。? 以開(kāi)放“紅頭文件”為例，看政府接受監(jiān)督有何意義？ 開(kāi)放紅頭文件，打造陽(yáng)光工程是政務(wù)公開(kāi)、政府自覺(jué)接受人民監(jiān)督的具體體現(xiàn)。 人民政府制定和發(fā)布文件：一方面是規(guī)范政府及其公職人員的行政執(zhí)法行為，另一方面是保障人民的利益，目的是實(shí)現(xiàn)和維護(hù)廣大人民的根本利益。 （師生一起探究教材 P48 的三個(gè)鏡頭，教師引導(dǎo)學(xué)生從開(kāi)放“紅頭”文件的查閱所表明的意義入手，思考總括政府接受監(jiān)督的意義。） 政府接受監(jiān)督有什么重要意義呢？（學(xué)生討論發(fā)言，教師歸納） （ 1）有利于增強(qiáng)政府工作的透明度，便于群眾加強(qiáng)對(duì)政府工作的監(jiān)督。 （ 2）有利于群眾維護(hù)自己的合法權(quán)益。 （ 3）有利于化解社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定 開(kāi)放“紅頭文件”查閱，建立“政務(wù)公開(kāi)網(wǎng)”、讓百姓通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)文件和信息，這些都是監(jiān)督權(quán)力的具體形式。 就在 2021年兩會(huì)期間，據(jù) 人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)和央視國(guó)際網(wǎng)不完全的統(tǒng)計(jì)，對(duì)政府提出的意見(jiàn)和給總理本人提出的問(wèn)題，多達(dá)幾十萬(wàn)條。這 一方面反映了民眾對(duì)“兩會(huì)”的關(guān)注，同時(shí)也反映出我們的政府在自覺(jué)接受人民監(jiān)督、打造“陽(yáng)光政府”的大道上走得更快、更遠(yuǎn)了。 溫家寶 總理語(yǔ)錄：“我從群眾的意見(jiàn)中感受到大家對(duì)政府工作的期待和鞭策，也看到了一種信心和力量。”“作為人民的政府，應(yīng)該接受群眾的民主監(jiān)督，也包括在網(wǎng)上廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。只有人民監(jiān)督政府，政府才不敢懈??；只有人人負(fù)起責(zé)來(lái)，各項(xiàng)事業(yè)才能順利發(fā)展?！? 教學(xué)總結(jié)： 這節(jié)課我們明確了為什么要對(duì)權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督，應(yīng)該怎么樣去監(jiān)督。監(jiān)督不僅要靠機(jī)制：民主與法制，還要靠全面的行政監(jiān)督體系：包括內(nèi)部監(jiān)督和外部監(jiān)督。 五、教學(xué)反思 ： 本節(jié)課我主要采用了案例教學(xué)法，力求做到知識(shí)與情感的結(jié)合， 在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的需要， 運(yùn)用典型案例，將學(xué)生帶人特定事件的現(xiàn)場(chǎng)，深入角色，組織學(xué)生學(xué)習(xí)教材，分析、研究案例，進(jìn)行價(jià)值引導(dǎo)，提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò) 案例對(duì)典型事件真實(shí)再現(xiàn)，將教 材的抽象內(nèi)容還原為生動(dòng)具體、豐富多彩的生活情境，給人以身臨其境之感，使學(xué)生觸景生情，增強(qiáng)角色體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的形象思維，縮小理論與實(shí)踐的差距。通過(guò)案例教學(xué)使 學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立自主地深入案例，充分體驗(yàn)角色，通過(guò)自探和合作作出決策、解決問(wèn)題。這樣也就符合了新課改提出的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)要求。 六、案例評(píng)析 本節(jié)課主要采用案例教學(xué)法，既 達(dá)成了監(jiān)督權(quán)力行使的“知識(shí)與技能”目標(biāo)，又實(shí)現(xiàn)了“積極參與民主監(jiān)督、樹(shù)立政府權(quán)威”的情感態(tài) 度價(jià)值觀目標(biāo)。 教師善于把社會(huì)生活實(shí)際案例與學(xué)生的生活相結(jié)合 ， 突出案例的高度情境性和實(shí)踐 性。設(shè)問(wèn)自然貼 切并具有深刻的啟發(fā)性。學(xué)生的主體參與性很強(qiáng)，整個(gè)教學(xué)過(guò)程合理合情，克服了空洞說(shuō)教，教育真實(shí)，效果很好 .
鄂ICP備17016276號(hào)-1