優(yōu)生培養(yǎng)學困生幫扶計劃(精。適用于各個學科)-資料下載頁
2025-10-30 23:50本頁面
【正文】 ，發(fā)現存在不安全因素，應及時向班主任和學校反映，采取防范措施。在班主任不在的情況下，組織并安排班級工作和活動。㈡紀律委員（林永祥、）負責維持好課堂學習、集會活動的紀律秩序。對同學之間的爭端等要及時疏導，嚴重事件要及時報告班主任。㈢學習委員（林潔）負責班級有關學習方面的工作。督促各科代表及時收繳作業(yè)，并檢查收繳情況，經常向科任教師、班主任匯報。協(xié)助班長組織同學交流學習經驗，主動關心學習有困難的同學。適當組織對學習有困難的同學進行幫助。負責領取教學用具（粉筆、粉筆擦等），催促同學歸還學校圖書。㈣宣傳委員（黃淑妍、雷慧珍、連俊勇）負責班級宣傳工作。定期出黑板報，出好重大節(jié)日和活動?？?。負責抓好班級教室的布置美化工作。在學校的文藝節(jié)、校運會中，負責搞好宣傳報道工作。利用各種宣傳陣地，及時宣傳班級好人好事，批評不良現象。㈤勞動委員（王佳美、邱文光）負責抓好每周五的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生大掃除，安排督促值日生做好每日值日工作。努力創(chuàng)造干凈、整潔、美觀的育人環(huán)境。負責記錄勞動出色與不認真的同學并及時反饋給班主任。協(xié)助學校管理好班級財產，發(fā)現門窗課桌椅、日光燈等公物受損及時報告班主任和總務處。關心同學生活，反映同學的要求，協(xié)助班主任解決同學的困難。㈥文娛委員（胡驍俊、龔曉穎）定期組織同學開展文娛活動。組織同學排練文娛節(jié)目，參加年段、學校的“合唱節(jié)”、“藝術節(jié)”等比賽。負責籌備舉辦有特色、有意義的文娛主題班會如聯(lián)歡會、元旦晚會。及時發(fā)現、推薦、動員文娛骨干積極參加學校各項文娛活動。㈦體育委員（吳銘建、祝天云）負責體育課組織同學排隊，協(xié)助體育教師上好體育課。組織同學參加校運會等體育競賽活動，負責抓好運動員的訓練工作。認真做好課間操和眼保健操的集會整隊工作，督促同學做到快、靜、齊。體育課負責借領體育用具并及時完整地歸還。四、培養(yǎng)班干部的幾點要求干部要明確職責，加強責任心，建立崗位責任制。每學期總結干部工作，培訓干部，每學年評選優(yōu)秀干部。要注意培養(yǎng)干部，及時調整干部隊伍，使干部隊伍永保朝氣。第五篇：學優(yōu)生培養(yǎng)計劃學優(yōu)生培養(yǎng)計劃一、培養(yǎng)目的：掌握閱讀與寫作記敘文的基本特點，提高閱讀和寫作記敘文的能力與水平。著眼提高學生綜合素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。二、培養(yǎng)的過程與步驟：準備階段①與學生學習記敘文有關知識。②向學生講述這次活動的內容及要求，讓學生對這次活動有一個初步了解。實踐階段：（1）開展堂上2分鐘說話活動。訓練宗旨：通過說話訓練，使學生對記敘文的要素進一步加強理解，在活動中展示學生語言交流的口才能力，從而達到鍛煉了自己膽量和提高說話技能的目的。具體操作：每課每次2人，開始階段先由教師出題，如《今天早上我做了些什么》、《今天我遇到了什么難題》，或者同大家講一則笑話，或者把今天自己所見所聞到的事，按記敘文的幾個要素講出來，最小要講三個要素。最后一周難度加大，讓學生自己定一個題目。（2）進行3分鐘朗讀訓練：訓練目的：培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，在熟讀中掌握文章的內容，理解文章的中心，并從中認識記敘的中心和材料的關系，理解記敘的詳略。具體操作：每課一人，輪流進行。課前布置學生準備一篇寫人或記事的記敘文（或片斷），讀時要求中心明確讀準字音，掌握節(jié)奏，讀出感情，語言連貫，表情自然，動作得體。（3）每天做筆記訓練目的：讓學生學會片斷描寫。操作過程：每個同學準備好一個筆記本，然后讓學生在每天要通過看書記錄一些人物的肖像描寫（或語言、動作、心理、場景等描寫）。三、優(yōu)生名單李維嘉張欣宇李雨萌楊鴻李明哲趙昱昊
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