【正文】 供給他們表演的機(jī)會(huì)。興趣真的是最好的老師。關(guān)鍵是我們有否創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氛圍，讓全體學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，讓全體學(xué)生都動(dòng)起來(lái)！三．把春筍演一演為了達(dá)到第四個(gè)單元目標(biāo)能依據(jù)課文內(nèi)容，展開(kāi)想像：春筍破土而出時(shí)會(huì)想些什么，說(shuō)些什么。我在這里設(shè)計(jì)了一項(xiàng)語(yǔ)言訓(xùn)練。我仍然讓孩子們把自己當(dāng)作春筍?！按汗S，春筍，你從黑洞洞的泥土里鉆出來(lái)了，你看到了什么呀？” 這激起了孩子們強(qiáng)烈的表達(dá)的欲望，他們調(diào)動(dòng)大腦中關(guān)于春天的一切信息——來(lái)自書(shū)本的，來(lái)自生活的，來(lái)自平時(shí)積累的??暢所欲言。第五篇：滬教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《九色鹿》教學(xué)設(shè)計(jì)《九色鹿》的講課稿一、導(dǎo)語(yǔ)尊敬的各位評(píng)委,你們好！我是22號(hào)，我講課的題目是《九色鹿》。下面，開(kāi)始上課。二、導(dǎo)入同學(xué)們，下午好！上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了珍珠鳥(niǎo)這個(gè)小動(dòng)物，今天老師又帶來(lái)了一只小動(dòng)物，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看黑板（板書(shū)：九色鹿）。是什么??？恩,對(duì)，九色鹿，那你們見(jiàn)過(guò)九色鹿嗎？它是什么樣子的？沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊，那請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，看課本中的鹿是什么樣子的？仔細(xì)瞧一瞧，恩，這位同學(xué)看的很仔細(xì)，對(duì)，它的雙角潔白如雪，身上有九種鮮艷的毛色，漂亮極了，人們稱它為九色鹿。同學(xué)們，你們喜歡九色鹿嗎？喜歡啊，那就讓老師就和大家一起學(xué)習(xí)有關(guān)九色鹿的故事。三、檢查預(yù)習(xí)同學(xué)們，課下都預(yù)習(xí)好了嗎？同學(xué)們學(xué)習(xí)真認(rèn)真。那我們一起檢查一下吧：首先，我們來(lái)看一下生字詞，（）,你們是這樣讀的嗎？嗯，同學(xué)們真棒，這樣讀誓對(duì)的。第二個(gè)問(wèn)題是，我們的這篇課文主要講了一件什么事呢？誰(shuí)來(lái)回答？好，這位同學(xué)回答一下。嗯，請(qǐng)坐?；卮鸬暮芎茫瑢?duì)，我們的這篇課文主要講了九色鹿救了一個(gè)落水人調(diào)達(dá)，調(diào)達(dá)發(fā)誓永遠(yuǎn)不要說(shuō)出九色鹿的住處，但在金錢(qián)面前，調(diào)達(dá)背信棄義，出賣(mài)了九色鹿，最后受到懲罰的故事。同學(xué)們，通過(guò)預(yù)習(xí)課文，九色鹿和調(diào)達(dá)分別給你們留下了什么印象呢？請(qǐng)各小組交流一下，然后小組派出代表，把你們的交流情況寫(xiě)在黑板上（板書(shū)：九色鹿，調(diào)達(dá)）。同學(xué)們的速度真快。好，我們先來(lái)看一下九色鹿，第一小組來(lái)說(shuō)一下吧（板書(shū)：）。我們?cè)賮?lái)看一下調(diào)達(dá)，第三小組吧，（板書(shū)：）。看來(lái)同學(xué)們對(duì)故事中的人物已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)。下面，讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)《九色鹿》的故事，進(jìn)一步了解故事的人物形象，感受故事帶給我們的啟發(fā)。四、精讀課文九色鹿的漂亮。剛才，我們已經(jīng)欣賞到了九色鹿的漂亮，下面，請(qǐng)同學(xué)們把描寫(xiě)九色鹿漂亮的句子再來(lái)讀一讀。（指名讀）好，你來(lái)讀一下吧，把九色鹿的漂亮通過(guò)你的朗讀表現(xiàn)出來(lái)。好，請(qǐng)坐，讀的很好。九色鹿的舍己救人、不圖回報(bào)九色鹿不僅有漂亮的外表，更有純潔美好的心靈。我們先來(lái)看一下九色鹿的舍己救人，對(duì)，這位同學(xué)回答的很好，對(duì)，尤其是“立即”這個(gè)詞，可以看出當(dāng)時(shí)九色鹿毫不猶豫，這就是九色鹿的舍己救人的表現(xiàn)。我們?cè)賮?lái)看一下九色鹿的不圖回報(bào)的表現(xiàn)。老師讀一下，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看課本，“我救你并不是讓你做我的奴仆，快回家吧，只要你不泄露我的住處就算是知恩圖報(bào)了”，從這我們可以看出這是有關(guān)九色鹿的不圖回報(bào)的表現(xiàn)。調(diào)達(dá)的見(jiàn)利忘義、背信棄義、恩將仇報(bào)同學(xué)們，當(dāng)調(diào)達(dá)得救后它是怎樣做的呢？對(duì)，就是：調(diào)達(dá)得救后連連向九色鹿口頭，感激地說(shuō)：“謝謝你的救命之恩，我愿永遠(yuǎn)做你的奴仆，終身受你的驅(qū)使?！庇纱丝闯?，這是調(diào)達(dá)對(duì)九色鹿的感激，除了感激之情外，還有什么呢？對(duì)，調(diào)達(dá)鄭重起誓，絕不說(shuō)出九色鹿的住處，然后，千恩萬(wàn)謝的走了。那么，結(jié)果呢，它真的做到了嗎？同學(xué)們回答的很好，對(duì)，調(diào)達(dá)沒(méi)有做到，就是這個(gè)又叩頭、又感激、又起誓的調(diào)達(dá)，在金錢(qián)的誘惑下，進(jìn)宮告了密。這就是見(jiàn)利忘義、背信棄的表現(xiàn)，我們?cè)賮?lái)看它恩將仇報(bào)的表現(xiàn)，進(jìn)宮告密之后，國(guó)王立即調(diào)集軍隊(duì)去捕捉九色鹿，是由調(diào)達(dá)帶的路。九色鹿的沉著與鎮(zhèn)定這時(shí)候九色鹿，它在干嗎呢？我們繼續(xù)往下看。山林之中，陽(yáng)光明媚，九色鹿正在鋪滿鮮花的草地上睡的正香，突然，被飛來(lái)的烏鴉叫醒了，但是，當(dāng)它驚醒之后已經(jīng)處在刀槍箭負(fù)斧的包圍之中，無(wú)法脫身。再一看，調(diào)達(dá)正在國(guó)王身邊，九色鹿一切都明白了。從這里，同學(xué)們你們可以看出什么呢？對(duì)，我們可以看出九色鹿的沉著與鎮(zhèn)定。九色鹿真被國(guó)王帶走了嗎 ？對(duì)，沒(méi)有。通過(guò)九色鹿的一番話，使國(guó)王認(rèn)識(shí)到了調(diào)達(dá)的丑行，并重重懲罰了他，九色鹿得到了保護(hù)。同學(xué)們，這樣的結(jié)局你們滿意嗎？你們高興嗎？帶著這樣的心情齊讀最后一段。同學(xué)們讀的非常好老師通過(guò)你們的表情可以看出你們對(duì)這樣的結(jié)尾非常滿意，老師也非常高興。五、小結(jié)如果九色鹿、調(diào)達(dá)、國(guó)王、王妃就在你們的身邊，你們有什么想說(shuō)的嗎？請(qǐng)同學(xué)們選擇其中的一位，把想說(shuō)的話告訴他們。六、今天的作業(yè)就是：回去后把你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。好，同學(xué)們，下課！我的講課到此結(jié)束，謝謝！教師教育學(xué)院11級(jí)初等中文2班王秀菊201107140222