【正文】 管中窺豹坐井觀天一葉障目 不見泰山拔苗助長徒勞無功瓜熟蒂落水到渠成 一本正經(jīng)二話不說三心二意四面八方五顏六色 六神無主七嘴八舌八仙過海九牛一毛十全十美三、造句：仔細——我仔細地觀察生字在田字格中的占格位置。無邊無際——大海真的是無邊無際呀！尤其——這里的景色真美，尤其是那個小花園，美極了！紛紛——金黃的樹葉紛紛落了下來。準備——我已經(jīng)準備好上課用品了。立刻——上課鈴響了，我們立刻坐端正。相互——同學之間應該相互學習，相互幫助。一??就??我一回家就寫作業(yè)。因為??所以??因為我認真聽講，所以老師表揚了我。仍然：下課了，小紅仍然在認真寫字。四、加偏旁組新字，再組詞。皮（波）（波浪）良（浪）（浪花）子（仔）（仔細）平（蘋）（蘋果）丁（寧）（安寧）頭（實）（果實）尤（優(yōu)）（優(yōu)秀）申（伸）（伸手）交（校）（學校）欠（吹）（吹牛）其（棋）（下棋）示（際）（實際）寸（對）（對手）言（信）（信息）斤（聽）（聽寫）每（海）（大海）臺（治）（防治）與（寫）（寫字）卜（外）（外面）冬（圖）（地圖）大（因）（因為）市（鬧）（熱鬧）京（驚）（驚動）成（城）（城市）爭（凈）（干凈）及（極）（北極）元（完）（完成）完（院）（院子）包（抱）（擁抱）見（觀）（觀看）夕（多）（多少）青（清）（清水）坐（座）（座位）合（哈）（哈欠）士（壯）（壯麗）首（道）（道理）你（您）（您好）己（記）（記?。┠荆ɡВɡЭ啵┪?、形近字組詞：經(jīng)（經(jīng)常）找（找到）巨（巨大）壯（壯麗）怪（奇怪）戲（京戲）區(qū)（區(qū)別）狀（形狀）金（金色）休（休息）族（民族）因（因為）全（全體）體（身體）旗（國旗）困（困苦）際（實際）助（幫助）沿（井沿）川（山川）除（除法）?。幦。┨Вㄌь^）州（廣州）猴（猴子）已（已經(jīng)）見（看見）天（每天）候（時候）己（自己）貝（寶貝）夫（夫人）六、換偏旁，組詞：歡（歡樂）幟（旗幟）蘋（蘋果）層（高層）吹（吹牛）識（識別）怦（怦怦）會（開會）剛（剛才）?。ㄗ》浚┈F(xiàn)（現(xiàn)在）故（故鄉(xiāng)）鋼（鋼琴）往（來往）觀（觀看）胡（二胡）快（快樂）棵（一棵）抱（擁抱）怎（怎么）塊（石塊）顆（顆粒）跑（跑道）作（作業(yè)）淺（淺色）錯（對錯）穿（穿衣）彎（彎曲）線（細線）借（借書）呀（好呀）變（變色）吸（吸氣）紀（紀元）陰（陰天）抬（抬頭）極（北極）記（記?。┖ǘ┲危ㄖ卫恚┎ǎúɡ耍┳郑▽懽郑├耍ɡ嘶ǎ崳▽嶋H）坡（山坡）仔（仔細）狼（灰狼）買（買花）燈（電燈）功（功勞）細（細長）所（所有）寧（安寧）助（互助）思（思想）聽（聽見）訴（告訴）葉（葉子）到（到處）娃（娃娃）拆（拆除）計（心計）室（教室）洼（山洼）盡（盡力）色（無色）宜（便宜）找（找到）冬（冬天）把（把手）祖（祖國）戲（京戲）樣（樣子）表（表示）哇（哇哇）答（回答）洋（海洋）衣（衣服）掛（牽掛）給（交給）七、反義詞出——入進——退買——賣慢——快 錯——對正——反哭——笑酸——甜 硬——軟深——淺粗——細加——減 危險——安全復雜——簡單責怪——表揚 愚蠢——聰明開心——傷心工作——休息 細心——粗心失敗——成功正確——錯誤八、近義詞：中心——中央著名——有名漂亮——美麗 特別——非常高興——快樂稱贊——表揚 朋友——伙伴焦急——著急仿佛——好像九、詞組：AABB式詞語：許許多多、高高興興、進進出出、花花綠綠、快快樂樂、說說笑笑、來來往往、彎彎曲曲、斷斷續(xù)續(xù)、搖搖擺擺、ABB式詞語：黃澄澄、紅彤彤、金燦燦、綠油油、靜悄悄、光禿禿、ABAC式詞語：又香又甜、又寬又長、又細又長、又大又紅、又大又圓、又白又胖、又高又瘦、十、照樣子，寫句子：天那么藍！水那么清！山野就是美麗的圖畫。校園就是我們的家。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。這里的景色真美，尤其是那個小花園，美極了！花壇真漂亮啊！我要把它拍下來。小兔真可愛?。∥乙阉I下來。校園真美麗?。∥乙阉嬒聛?。例：李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。（1）劉爽是我的好朋友。我的好朋友是劉爽。（2）劉老師是我們班的數(shù)學老師。我們班的數(shù)學老師是劉老師。例：小猴子爬上葡萄架。小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。（1）小紅寫作業(yè)。小紅（認認真真地）寫作業(yè)。（2）狐貍一會兒轉來轉去，一會兒跳起來摘葡萄。（體育課上，我們）一會兒（跑步），一會兒（做操）。十一、根據(jù)帶點字的意思寫成語：沒有看到事物的全貌，只看到一小部分，一只青蛙坐在井里看天?！ㄗ^天）從竹管孔中看豹子?！ü苤懈Q豹）天沒有邊，也看不到邊?！o邊無際）人或事物各有優(yōu)點和缺點?！ǔ哂兴?，寸有所長）把禾苗拔高，幫助它生長?！ò蚊缰L）一片樹葉擋了眼，看不見大山了?！ㄒ蝗~障目，不見泰山）互相配合，更能發(fā)揮各自特長?！ㄏ嗟靡嬲茫l件成熟，事情自然會成功。——（瓜熟蒂落，水到渠成）十二、按課文內(nèi)容填空：梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。課外生活多姿多彩，充滿情趣。在學校里，我練書法、畫圖畫、做航模；在家里，我彈鋼琴、搭積木、做手工；在野外，我放風箏、觀天氣、拍皮球?！段疫x我》中的“我”指的是王寧，“我”選“我”的原因是：“我”和李小青是好朋友。李小青愛勞動，愛集體。“我”要像他一樣熱愛勞動，關心集體。元元因為多睡了一分鐘，遲到了二十分鐘。他非常后悔，心想：要是早起一分鐘就好了。老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。我沉著地操縱著計算機，順利地打出各種各樣的圖形來。鄧爺爺仔細地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。我神州，稱華夏，山川美，可入畫。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。各民族，齊奮發(fā)，爭朝夕，興中華。田野獻上金黃的果實，楓林舉起火紅的旗幟，藍天飛著潔白的鴿子，大海奏起歡樂的樂曲。十三億孩子歡慶這美好的日子，十月一日——祖國媽媽的生日?！稓g慶》北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。北京新建了許多立交橋。立交橋的四周有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下來來往往，川流不息。1小鳥和青蛙為了天有多大的事而爭論。青蛙認為天只有井口那么大，因為它天天坐在井里觀天；小鳥認為天無邊無際，因為它每天在天上飛。小鳥是對的。這個故事告訴我們：看問題，認識事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣，犯了錯誤還自以為是。1青蛙跳出井口后會說：“哎呀，天原來真的很大，我一直坐在井里，確實是搞錯了。”還可能說：“哇，原來天真的像小鳥說的那樣，是無邊無際的。小鳥，謝謝你，要不然我會一直錯下去的。”1從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次。1種葫蘆的人沒有得到葫蘆，是因為他不聽鄰居的勸告，葉子上生了蚜蟲，沒有去治。1小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的；小棗樹的樹枝彎彎曲曲的。小柳樹的優(yōu)點是：發(fā)芽早，落葉晚，長得快。小棗樹的優(yōu)點是：能結又大又紅的棗子。這篇課文給我們的啟示是：尺有所短，寸有所長。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，做一個謙虛、平和的人。1風娃娃為人們做的好事有：吹動風車、吹船帆；做的壞事有：吹走風箏、吹走衣服、吹折小樹。他犯錯誤的原因是：好心辦了壞事。因此，我們做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對別人有用。1狐貍為什么說葡萄是酸的：狐貍吃不著葡萄心里不痛快，它說葡萄是酸的，是為了有個心理安慰。這叫“精神勝利法”。我要對小兔和小松鼠說：你們平時做事要親自去體驗，去嘗試，不能光聽別人的話。生活中，更不能輕信陌生人的話，防止上當受騙。1遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！渡叫小罚ǘ拍粒?《贈劉景文》這首詩的作者是宋代詩人蘇軾。詩中描寫的景物有：荷、菊、橙、橘?！渡叫小愤@首詩的作者是唐代詩人杜牧。描寫楓葉的詩句是“霜葉紅于二月花”。這兩首詩在描寫深秋景色時，巧妙地運用了表示顏色的詞語，如：“黃”的橙子，“綠”的橘子，“紅”的楓葉，這樣寫出的秋景美麗多彩。