【正文】 貍的冠狀病毒引起的，而人類大量捕食果子貍從而得病并且廣泛傳染。保護動物等于保護自己，我們身為“綠色學(xué)?！钡膶W(xué)生應(yīng)該怎樣做？你對保護野生動物的知識又了解多少呢？以下第一個環(huán)節(jié)是進(jìn)行知識競賽。（二）保護野生動物知識競賽把全班學(xué)生分成五個小組，老師設(shè)計保護野生動物知識的問題，小組成員進(jìn)行搶答，答對一題該小組得20分，答錯倒扣10分。選擇題藏羚羊是國家一級保護動物，是（）特有的動物。（A） 世界野生生物基金會的會徽是（）。（B） 享有天生的“捕鼠能手”的和“森林醫(yī)生”美稱的鳥是().（A）、啄木鳥 、喜鵲 、啄木鳥一只燕子僅一個夏季就能捕捉（）只蒼蠅、蚊子，對控制疾病有重要作用。（C）A、80萬 B、100萬 C、120萬野牦牛是國家一級保護野生動物，它主要分布在（）自然保護區(qū)內(nèi)。（B） 亞洲象是（）保護區(qū)的珍稀動物。（C）A．四川臥龍 B．湖北神農(nóng)架C．云南西雙版納生物圈一般是指包括（）所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。（B）、動物 、動物、植物 、植物我國各省每年開展“愛鳥周”活動的目的是：集中宣傳鳥類在人類生活中的重要性，增強全民（）的意識，是社會主義精神文明的一項重要內(nèi)容。(C)、養(yǎng)鳥 、護鳥 、護鳥統(tǒng)計各小組的比賽得分，評出優(yōu)勝小組，賦予優(yōu)勝組各成員以本周“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。并將其相片帖上光榮榜。（三）觀看視頻：《動物的控訴》 小組討論，派代表上臺匯報：主持人：我們共努力，齊參與，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，那二十二世紀(jì)的未來的地球又是何種情景呢？請看錄象模擬的未來地球。（四）、欣賞VCD《未來的地球》魚兒在清澈見底的河水中歡快地游來游去，鯨魚在蔚藍(lán)的大海里噴水，胖乎乎的熊貓轉(zhuǎn)過來了，有的躺在草地上曬太陽，有的在茂密的竹林中美滋滋地品嘗竹葉，小鳥棲息在茂盛的森林里，猴子歡天喜地地在林中跳躍，動物們在林中不時傳來悅耳的叫聲?? 主持人：愛動物等于愛自己，當(dāng)我們關(guān)愛周圍的環(huán)境，用心維護自然的時候，大地也給人類以豐厚的回報，我們生活在美麗如畫的風(fēng)景里，紅紅的花，綠綠的草，藍(lán)藍(lán)的天，清清的水，真是令人賞心悅目，清新的空氣令我們神清氣爽，優(yōu)美的環(huán)境使我們益壽延年，讓我們歡呼：自然人類和諧萬歲?。ㄎ澹?、中隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊員讀倡議書。學(xué)生簽訂保證書一年級環(huán)保教育主題班會——“只有一個地球” 活動目的：懂得“只有一個地球”的道理，增強保護環(huán)境的自覺性。二、活動過程：（出示課題）（師生談話）看到本次班會的題目，你想提出什么問題？把它告訴你的同桌，或者把它寫下來。（說話）播放錄像（優(yōu)美的風(fēng)光景色）問：假如老師和你外出旅游來到這樣的一個地方，你會說什么？（指生答）地球本是那樣的美麗壯觀，和藹可親?？扇藗儏s這樣毀壞她，多么令人痛心的行為??！我們地球所遭受的破壞當(dāng)然不僅這些，請看錄像。（播放）請同學(xué)們設(shè)想一下，當(dāng)?shù)厍蛏系牡V物資源都枯竭了，其它資源不能再生了，地球?qū)霈F(xiàn)什么情景？（四人小組討論）河水?dāng)嗔鳎瑯淠径伎菸?，空氣不能呼吸，動物不斷地滅絕，這就是我們所說的“生態(tài)災(zāi)難”，這樣的災(zāi)難中，人類的生存也絕對受到威脅。如果自然資源遭到破壞，人類將面對惡劣的環(huán)境，甚至無法在地球上生存。那么現(xiàn)在人類要用什么方法來拯救自己？小結(jié)：人類只有好好保護地球，才能生存。說一說為什么要保護環(huán)境，保護地球。小組討論，班上交流看視頻——地球故事 活動目的：（1）你還知道哪些破壞環(huán)境，破壞地球，影響人類生存的現(xiàn)象和行為。（2）想一想，看到這些行為給地球或環(huán)境帶來的破壞，你打算怎么辦？總結(jié)：通過這次的活動，老師和同學(xué)們一樣，都懂得了“只有一個地球”的道理，明白了只有好好保護地球，才能保護我們?nèi)祟愖约?。小學(xué)二年環(huán)保教育主題班會——“我為環(huán)境做了什么”一、活動目的通過使學(xué)生參與前期的材料準(zhǔn)備和課堂的討論過程，使學(xué)生互相教育，在教師的引導(dǎo)下，樹立正確的環(huán)境保護意識。鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，增強學(xué)生的參與意識。二、活動過程：（1）引題：“我為環(huán)境做了什么？”（2）引發(fā)學(xué)生思考并討論：：“我們周圍有哪些破壞環(huán)境的行為？”“我為環(huán)境做了什么？”“我們?yōu)榄h(huán)境究竟應(yīng)該怎么做？”（3）進(jìn)行分組討論，學(xué)生依據(jù)自己準(zhǔn)備的材料，輪流發(fā)言。每組可將本組發(fā)言的要點寫在大白紙上，并推舉一名學(xué)生在全班發(fā)言。（4）各組討論后，開始全班交流，每組代表向全班同學(xué)介紹本組的討論結(jié)果。針對學(xué)生提出的“白色污染”，“亂倒剩飯菜”，“大量的生活垃圾”，“亂扔廢棄物”等身邊的環(huán)境破壞問題，教師有意識地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“溫室效應(yīng)”，“工業(yè)污染”和“空氣污染”等全球環(huán)境問題。對學(xué)生談到自己在學(xué)校參與義務(wù)植樹、垃圾分類、節(jié)電節(jié)水以及在家中減少生活垃圾，參加社會公益活動等的經(jīng)過與體會，教師應(yīng)給予肯定和鼓勵。（5）介紹環(huán)保學(xué)家推崇的《21世紀(jì)優(yōu)秀世界公民的綠色行為》： ＊親近大自然，愛護每一塊綠地，積極參加植樹活動。＊改變不利于環(huán)境的飲食習(xí)慣，使用可再生的材料，制成工業(yè)生活用品。＊關(guān)心并積極參加科技事業(yè)，使之成為改善環(huán)境狀況的動力。＊從事每一項活動時，都充分考慮到其對環(huán)境的影響，并采取預(yù)防措施。＊動員周圍的人為保護生態(tài)盡心盡力。教師進(jìn)行總結(jié)時。我們都愛她！——三年級環(huán)保教育班會 活動目標(biāo)：通過觀看環(huán)保視頻，做環(huán)保游戲，環(huán)保知識問答，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念。二、教學(xué)過程： 主持人出場闡明這次活動的目的，引入主題，宣布活動開始通過網(wǎng)絡(luò)來播放一些片斷，映射現(xiàn)代生活鐘的環(huán)境污染，并提出個人對未來環(huán)保工作的設(shè)想 播放：“一節(jié)電池的作用” “溫室效應(yīng)”“環(huán)保自行車”等flash動畫短篇同學(xué)相互發(fā)表評論，提出自己的觀點，對未來進(jìn)行想象，活躍氣氛、討論主題：生活中的環(huán)保小結(jié)前面同學(xué)提出的觀點，并轉(zhuǎn)入輕松的電腦小游戲環(huán)節(jié)，讓同學(xué)體驗做清潔工把垃圾分類的感受主持人小結(jié)，然后隨機抽取幾名同學(xué)玩垃圾分類的游戲通過flash的形式關(guān)注我們身邊的一些不良習(xí)慣，讓同學(xué)們意識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性再次由同學(xué)們發(fā)表觀點，相互討論，最后由主持人總結(jié)這次活動中的亮點，提出把理論付之行動的口號、環(huán)保知識問答人的一生大約要喝多少噸水？(80噸)。舉例說出發(fā)電的幾種方法？（火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電）淡水資源占地球水資源的百分比是多少？（3%）汞、鎘、鉻、鉛、砷是一類污染物，對人體危害很大，被稱為“五毒”。這些污染物隨廢水進(jìn)入水體后，被浮游生物吸收，小魚吃浮游生物，大魚又吃小魚，人又吃污染后的魚類，污染物會逐漸的聚集到人體內(nèi)，我們稱這樣的關(guān)系為什么？（食物鏈污染）據(jù)科學(xué)家們觀測，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是什么？（人類生產(chǎn)活動所排放大量的二氧化碳）如果缺少什么？地球上所有生物將會全部滅絕，人類也不例外？（空氣和水）每年的“世界環(huán)境日”是哪一天？（6月5日）每年的幾月幾日是我國的植樹節(jié)？（3月12日）地球表面有百分多少的地方被水覆蓋？（70%）貓頭鷹是什么動物的天敵？（老鼠）1廢棄塑料在自然界中自行降解大概要多少時間？（100—300年）1寄賀卡或發(fā)E—mail？表達(dá)祝福，哪一種方式更符合環(huán)保？（發(fā)E—mail）1目前造成野生動物急劇減少的主要原因是什么？（人類的大量捕殺）1為減少空氣污染和交通擁擠，我們出行時應(yīng)提倡選擇什么交通工具？（自行車，公共汽車、電車、地鐵等公共交通工具1鐵鍋、鋁鍋、不銹鋼鍋，那種鍋炒菜對健康最有益？（鐵鍋）小結(jié)：使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護自己美麗的家園，美麗的地球，增強了同學(xué)們的環(huán)境保護意識，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們都愛她！”、“我們要共同保護環(huán)境”的心聲。四年主題班會教案——“地球人類的搖籃” 活動目的：地球是人類的搖籃、人類的家園。但是，由于人類在開發(fā)利用時不注意保護，環(huán)境污染和生態(tài)危機已嚴(yán)重地威脅著人類，特別是危害我們子孫后代的生存和發(fā)展。通過本次班會，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境的污染和破壞，已嚴(yán)重地威脅著人類的生存和發(fā)展，從而增強保護環(huán)境的意識。二、活動過程（一）保護環(huán)境小品：《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。說說你對這件事的看法。討論：討論發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例，說說我們?nèi)绾伪Ｗo環(huán)境（小組討論）。◆節(jié)約用電 ◆節(jié)約用水◆少使用塑料制品 ◆不使用一次性筷子 ◆拒絕使用含汞的干電池 ◆保護校園內(nèi)的花草樹木◆節(jié)約糧食 ◆少使用清潔劑（二）節(jié)約用水介紹：水的知識水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。人體內(nèi)水分約占體重（65%）沒有水人最多能活（3）天海水占地球水資源的（%）淡水占地球水資源的（%）我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。小組討論：生活中有哪些浪費水資源的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎樣做？（三）主持人小結(jié)，班會結(jié)束。通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，應(yīng)該節(jié)約用水，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，朗誦詩歌：（同學(xué)朗誦）《最后的一滴水》 世界上最后一滴水 落在老人干燥的眼角 濕潤潤不知是血還是淚 世界上最后一滴水 落在青年火熱的胸口 涼冰冰不知是懊悔還是無奈 世界上最后一滴水 落在嬰兒稚嫩的掌心 亮晶晶第一滴也是最后一滴 五年級環(huán)保教育主題班會設(shè)計一、活動目的：通過活動，讓學(xué)生了解當(dāng)前的環(huán)境狀況；讓學(xué)生在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識；二、活動過程：提出討論問題：我們面臨的環(huán)境問題有哪些？ 先讓學(xué)生討論他們所知道的環(huán)境問題有哪些？通過圖片與視頻介紹環(huán)境污染情況。面對這些問題，我們應(yīng)該如何做？（讓學(xué)生討論，得出結(jié)論）◆節(jié)約用水水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。隨手關(guān)緊水龍頭。◆節(jié)約用電在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。每天少看一分鐘的電視等?！羯偈褂盟芰现破番F(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。不使用不可降解的快餐盒。不隨手亂扔塑料包裝物。盡量購買用紙包裝的物品。不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等?！舨皇褂靡淮涡钥曜游覀兠刻焓褂玫囊淮慰曜?，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷?！艟芙^使用含汞的干電池在我們平時使用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意：不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，交到學(xué)校舊電池回收箱，送到處理廠?！舯Ｗo校園內(nèi)的花草樹木校園內(nèi)的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：不要隨意踐踏草坪。不攀摘花果。按時給花草澆水。◆節(jié)約糧食糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。教師總結(jié)：通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設(shè)我們的美麗家園。第五篇：誠信伴我成長主題班會教案《誠信伴我成長》主題班會教案一、【設(shè)計意圖】誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，但在現(xiàn)實生活中卻存在很多不誠信的現(xiàn)象。在社會，假冒偽劣產(chǎn)品層出不窮，食品安全問題令人擔(dān)憂。在學(xué)校，學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不一、欺騙他人等現(xiàn)象時有發(fā)生，有的孩子還甚至以說謊為榮，這不能不說是我們當(dāng)今教育中的一個誤區(qū)。因為誠信對每個人來說都是一筆享用終生的財富?！独莵砹恕返墓适轮陨钊肴诵氖且驗樗顫娚鷦拥墓适滦问绞呛⒆酉猜剺芬姷?，而我們也應(yīng)該讓孩子在一個和諧的氛圍內(nèi)，愉快而自然的去接受良好的誠信教育。于是針對班級學(xué)生的實際情況設(shè)計了這次《誠信伴我成長》主題班會活動，展現(xiàn)的是本班學(xué)生對誠信的認(rèn)識，思索和實踐。二、【教學(xué)目標(biāo)】通過活動讓學(xué)生了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的基本要求。培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念，激發(fā)學(xué)生做一個誠實守信的人的愿望。聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，通過誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，在校做一個好學(xué)生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好公民，建立誠信意識。三、【教學(xué)重難點】什么是誠信？怎樣做一個誠信的人？是教學(xué)的重點。.對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常生活實踐中。是本次班會活動的難點。四、【班會準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：讀名人有關(guān)誠信的故事，了解誠信的含義，了解身邊與誠信有關(guān)的人和事。教師準(zhǔn)備：了解學(xué)生對誠信的認(rèn)識以及誠信