【正文】 誠懇的指出（實話實說）現(xiàn)場連線：抽取其中一位同學家長的電話號碼，請同學和家長直接溝通，真情互動。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！所以我們要感恩父母。排練《感恩的心》手語劇，學習手語舞。學會有一顆感恩的心，對于別人對自己的付出，懂得體會，感謝，學會與他人交往，為他們將來走向社會打下基礎(chǔ)。孩子對父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。停電10分鐘人物：a文彬（民工之子）、b劉文定（富翁之子）、c蔡銳堅（局長之子）、d陳燁（民工）、e陳海鑫（民工）場景：男生宿舍，男生abc背后均貼有白紙，分別寫著“俺爹是民工”、“俺爹是富翁”、“俺爹是局長”。男：請各個小組分別派一個代表來說說：在成長過程中，自己最感謝的三個人是誰？學生代表談……：剛才六位同學和我們分享了他們感謝的人。男：因為感恩，才有這個多彩的社會。今天我們的班會主題是《愛在左，感恩在右》。，各組選出一個組長。教育對象：高一（4）班對象特點：作為新世紀的學生，生活條件普遍比較優(yōu)越，不懂珍惜，不懂感恩，認為父母和老師的付出都是理所當然的；而且處于困境容易怨天尤人。為了這個意識，我們付出再付出，誠然，我們不奢求回報，但是，我們應(yīng)該讓孩子能夠為自己所擁有的一切而學會感謝這個世界、感謝這個社會、感謝身邊的人——學會感恩。朋友總在我們我們身邊，為我們付出點點滴滴，讓我們珍惜這份緣分，珍惜我們的友情！”說完這番話后，同學們回憶身邊同學情誼的點點滴滴，讓后我們寫下身邊感動的瞬間，大家將最感動的瞬間寫入字片，寫出對友誼的感謝。（4）主持人對班會進行，希學會感恩，珍惜友誼。發(fā)材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)構(gòu)圖(自己設(shè)計花樣)試擺(把花擺上白紙，看效果)貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去?！疽搿可钚枰活w感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。)(教師)為什么要把他放在這一個位置呢?(詢問其中一個學生)如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢?(提問一個學生)【總結(jié)】如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣?！居螒颉客瑢W們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ?、③的序號，并要留白。今天的感恩?jié)是一個不折不扣的國定假日。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。后來，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個日子來感謝上帝的恩典。16，一些朝拜者乘坐五月花號船去美國尋求宗教自由。教育學生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。教育學生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來表達感恩之情。合：班會到此結(jié)束，謝謝大家。男：剛剛你想到什么了生1：我覺得媽媽對我的恩情，真的好偉大！我還惹她生氣，真的太不應(yīng)該了。男：誰來說說，你在感恩卡上寫的是什么女：今天給了我們一次好好感恩的機會，課后，讓我們把感恩卡親手送給你想感恩的人。（三）：第二部曲女：讓我們把感恩的話匯成一首詩。女：對老師心存感恩，因為他們傳授我們知識，讓我們拋卻愚昧。三、教學過程：（一）：主持人開場白男：敬愛的老師女：親愛的同學合：大家好！男：在這個陽光燦爛，春風和煦的季節(jié)?，F(xiàn)在的小學生，都生活在愛的懷抱里，但不了解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重，而在意的是其中蘊涵的一片感恩孝敬之心。正是父母對我們有似海的恩情，我們才要想方設(shè)法回報他們。誰言寸草心，報得三春暉。d：感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。二、主持人出場，開始演講：d：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。感恩伴我成長主題班會教案模板（精選10篇）4活動背景：現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。6）教師總結(jié)：PPT齊唱《感恩的心》（伴奏）（2分鐘）課后反思：問題：中途音樂放不出來——課前試驗設(shè)備流暢性。二、教學目標鼓勵學生回憶一生中的重要事件和感恩事件激發(fā)學生對生活的感恩和熱愛之情和對抗生活不預(yù)料困難的勇氣與信心。主張在這個特殊的日子里讓學生們體會災(zāi)難過后，我們最需要的是心存感恩，回報社會的胸懷。感恩伴我成長主題班會教案模板（精選10篇）3一、教學設(shè)計背景正值5《學生發(fā)言》。感恩。父母之愛，浩瀚如海下面請欣賞一段小短片。我們習慣性接受到了麻木的地步，習慣看輕父母不知疲倦的付出。讓我們用心來感受父母的恩情。A、讓我們在這個感恩的季節(jié)里，一起來回顧一下我們的成長歷程同學們來猜一猜照片里是我們在座的哪位同學呢？（照片圖影）A、一張張照片銘刻了我們和家人的幸福時光。臨行密密縫，意恐遲遲歸。我班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)。全體學生參加班會，并做好發(fā)言準備。在感受愛的過程中，學會感恩，并用實際行動去實現(xiàn)。祝天下所有人的父母安康幸福。甲：孝敬父母，心有感恩，我們能做的比之父母為我們付出的太少太少，但我們會銘記于心，不辜負你們對我們的期望。父愛，如大海般深沉而寬廣。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻給父母一束鮮花，對他們說一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。請聽朗誦《話感恩》甲：一個只有懂得感恩父母的人，在能算是一個完整的人。就是這樣了。甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？乙：不知道啊，你想說什么呢？甲：還是讓小博士來給大家講吧小博士：大家好，下面就由我小博士來為大家做講解：據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習性。乙：我們該要感恩父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。二、參會人員：學生、老師、校領(lǐng)導、家長。（三）結(jié)束語時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。C2：那你等著，我去拿。C2：有絡(luò)腮胡子嗎？D：沒有。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔。C1：（開門，讓D進來）D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？D：（嘿嘿一笑）來??拿——錢。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”（二）。（4）天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學發(fā)生中暑。（2）不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。同學們們，面對危險和困難，我們該怎么辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結(jié)起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰(zhàn)，讓我們與自護相伴，與平安同行！（一）“自護”能力表演和知識競賽：《我們?nèi)ソ加巍肥鹿剩盒в瓮局?，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢？——現(xiàn)場請同學提出解決辦法。選好及訓練班會主持。作者：周如舉本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學周如舉收集整理免費下載第二篇：《安全伴我成長》主題班會主題班會教案：安全伴我成長一、活動目的通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。師問：看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）小結(jié)：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。C2：哦，你是來拿公文包的吧。C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——小品表演：劇2C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？D：我，你李叔叔?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。二、活動準備讓同學們認真學習安全知識和自護技能。活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養(yǎng)成良好的品德，有利于他們的健康成長。三、活動過程主持人：同學們，祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。知識問答（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號有哪些（3）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑（4）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（5）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么（三）主持人：作者：周如舉本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學周如舉收集整理免費下載作者：周如舉本文檔由貴州省興義市雄武鄉(xiāng)中心小學周如舉收集整理免費下載同學們都很聰明，面對危險的時候，懂得自救自護。C1：（大吃一驚）D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。C2：戴眼鏡了嗎？D：戴了。D：哎，你開門呀！C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)?，邁出通向21世紀的起跑線；讓所有的孩子們天天快樂，日日平安。組織學生排演小品。據(jù)統(tǒng)計，去年，、溺水、交通事故等導致非正常死亡。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。）（3）（繼續(xù)表演）：郊游中一個同學不小心燙傷了手??處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。（5）回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。小品表演：劇3C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。D：是的。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。讓學生體會感恩是最幸福的、最甜美的。甲：他們的愛是無私的，無畏的，真誠的，偉大的，是不追求回報的。合：七年三班《心有感恩》主題班會現(xiàn)在開始。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。甲：沒錯，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報，讓我們學會感恩。請聽配樂朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》乙：感恩父母，是他們讓你體驗生命，是他們使你不斷長大，感恩父母是他們讓你度過難關(guān)甲：感恩父母，讓我們從小事做起?？謶謺r，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。乙：我們已經(jīng)長大，所以我們學會了感恩，感謝父母給予的一點一滴。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８＃兄x天下所有的父母。讓學生明白“大愛無疆”的道理。學生課前給父母寫的一封信。在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，人們都到教堂做感恩祈禱，感謝上蒼在一年里對自己的恩賜。合：下面就讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。沒錯，就是唐代詩人孟郊的《游子吟》B、慈母手中線，游子身上衣。我們?nèi)绾文茈x得開母愛，又如何能回報母愛的萬分之一。B、今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，細數(shù)父母為我們付出的點點滴滴。哪怕一分鐘，為什么父母可以起早貪黑的工作只為給我們更好的生活，而我們卻不能為了父母認真學習，哪怕一個小時。在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛??！B、是啊?！豆鎻V告》B、現(xiàn)在在讓我們看看身邊的人是怎樣感恩父母的...視頻?；蛘哂惺裁聪雽Ω改刚f的請講。本班班會到此結(jié)束。奮進”的教學主題。當我們學會感恩時，我們也會對生活抱有更加樂觀的態(tài)度和面對一切困難的勇氣。包括喜悅、憂傷、痛苦和失望，因為當3我們老了的時候，回想過去這些都將成為親切的懷念和我們?nèi)松飞系囊环輰氋F財富？下面，老師想請同學們在位子上找一個舒服的姿勢坐好，然后慢慢閉上眼睛，我要為大家放一段歌曲，請大家閉著眼睛，在音樂中細細回想，慢慢品味這一生中令你難忘、感動和值得感恩的瞬間或者人物，可以是地震中的某一件事或者某一個人，也可以是其它時候自己遇到的人或事，然后問問自己為什么這些事會如此令自己難以忘懷？2）放音樂《感恩的心》，回顧一生當中值得感恩的畫面和事件；（5分鐘左右）3）全班討論發(fā)言，令自己感動的事和值得感恩的事件；（放音樂《淚花》）（10分鐘）教學目標：在想象和分享的過程中激發(fā)學生對自己生命故事和人生記憶的思考，從中引發(fā)對生活意義的思考，生命就像一趟旅程，你永遠不知道旅途中會發(fā)生著什么，我們不斷上車下車，在這過程中，我們也不斷經(jīng)歷著各種事件，其中有好有壞，但不管怎樣，生活都得繼續(xù)，生命列車仍將前行？4）生命列車（5分鐘）：教師朗讀5）“我心永恒，傳遞感