20xx--20xx學(xué)年度第二學(xué)期四年級英語計劃-資料下載頁
2024-11-08 17:00本頁面
【正文】 高括充知識點，中后學(xué)生有一定潛力的，提高和發(fā)展的空間較大，以抓好基礎(chǔ)知識為重?？s小兩極差異兼顧整體共同進(jìn)步。（7）,先帶好幾個積極的同學(xué),。堅持進(jìn)行課前口語訓(xùn)練?？傊視M自己最大的努力來幫助學(xué)生搞好中考前的復(fù)習(xí)，爭取讓學(xué)生在中考中取得理想的成績。2012320第五篇：20132014第二學(xué)期英語計劃20132014學(xué)第二學(xué)期德育及教學(xué)計劃高三（2）、（4）英語張鳳嬌一、指導(dǎo)思想一輪復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，二輪復(fù)習(xí)是關(guān)鍵。只有抓住二輪復(fù)習(xí)，才能成功地實現(xiàn)從量變到質(zhì)變、從語言知識到應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化。鞏固一輪復(fù)習(xí)成果，把握新課標(biāo)和兩綱，通過專題訓(xùn)練、綜合穿插，突出重點，突破難點，禰補弱點，尤其是專題弱點，逐步完善學(xué)生的知識體系，突出運用，提升能力。二、目標(biāo)：力爭特長生英語學(xué)科成績達(dá)到60分左右，文化課學(xué)生英語成績普遍提高。三、具體措施：（一）加強研究研究高考試題，把握考試趨勢。認(rèn)真分析近幾年新課改實驗區(qū)高考英語試題，2013年高考英語試題，特別是遼寧卷、全國卷以及北京等課改地區(qū)的試卷。研究高考信息和考試動向。及時了解2014高考動態(tài)，適時調(diào)整復(fù)習(xí)方案。研究分析我校英語教學(xué)情況、尤其是本班高三學(xué)生的學(xué)情。有的放矢地制訂切實可行的復(fù)習(xí)方案。（二）繼續(xù)夯實基礎(chǔ)重視詞匯的復(fù)習(xí)教學(xué)。研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》中詞匯的內(nèi)涵和外延，特別是動詞的用法。注意詞匯分級，區(qū)別對待。優(yōu)化詞匯的教學(xué)方法，不能以單詞默寫來代替詞匯訓(xùn)練。通過造句作文等形式訓(xùn)練學(xué)生的詞匯運用能力。注意2014年新增詞匯的識記和運用。培養(yǎng)學(xué)生在語境中辨析詞匯和猜測詞義的能力，重點培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合運用能力。重視語法的復(fù)習(xí)教學(xué)。幫助學(xué)生對語法進(jìn)行有效的總結(jié)、歸納和梳理。二輪復(fù)習(xí)主要完成各語法項目的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。（三）培養(yǎng)應(yīng)試能力通過閱讀練習(xí)，加強對語篇閱讀理解能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。堅持限時閱讀訓(xùn)練，確保一定的閱讀量，指導(dǎo)閱讀的方法和技巧，不斷提高閱讀理解能力。通過寫作訓(xùn)練和背誦優(yōu)秀習(xí)作，加強書面表達(dá)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生寫作方法，重視對熱點話題、漫畫的寫作訓(xùn)練，提高寫作能力。研究網(wǎng)上閱卷對學(xué)生答題的影響，規(guī)范學(xué)生書面表達(dá)的書寫。通過聽讀詞匯，跟讀課文，聽力試題模擬訓(xùn)練等多種形式的練習(xí)，加強聽力訓(xùn)練。聽力訓(xùn)練貴在堅持。做到集中訓(xùn)練與分散訓(xùn)練相結(jié)合，精聽與泛聽相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生耳感。（四）提高復(fù)習(xí)實效精選復(fù)習(xí)材料，提高復(fù)習(xí)效率。強化訓(xùn)練，幫助學(xué)生熟悉和掌握英語高考詞匯的用法，教會學(xué)生解題的方法，形成規(guī)范答題的習(xí)慣，打好學(xué)生基礎(chǔ)，努力提高學(xué)生綜合運用語言能力。練習(xí)時要做到有練必查，有查必評，有錯必糾。關(guān)注非智力因素，放大復(fù)習(xí)效益。構(gòu)建和諧教學(xué)氛圍，關(guān)心學(xué)生身心健康。四、時間安排第12 周新題型專項訓(xùn)練第34 周唐山一模和短文改錯專項訓(xùn)練第56 周完形填空專項訓(xùn)練第78 周閱讀理解專項訓(xùn)練第910周唐山二模及書面表達(dá)專項訓(xùn)練第1112周綜合訓(xùn)練第1314周唐山三模及聽力訓(xùn)練第1516周綜合訓(xùn)練備戰(zhàn)高考以上是我在英語復(fù)習(xí)中的幾點計劃，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)指正。2012
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