【導(dǎo)讀】,通過探究學校的歷史,感受學校的變化與進步。、舊面貌的圖片或照片。,對學校有個比較完整、細致的了解。同學們,我們一起來看一下這些圖片,猜猜看這是哪個地方?有些同學可能很奇怪吧!想去了解一下嗎?今天我們就要穿越時空一起去老學校看。她們發(fā)現(xiàn)了什么?得到了怎樣的啟示。兩人一組自學書上第29到31頁。交流討論研究方法:小文和妞妞搜集了哪些資料?變新了,還有的同學說以前的黑板是木的,現(xiàn)在是磁的……這些都可以說明我們。的,有向老教師詢問的……了解并記錄爸爸、媽媽小學時的學校條件。(討論表格中的橫向中的項目:上課、下課,課桌椅,黑板,教科書,人數(shù),幸福生活,努力為家鄉(xiāng)的變化而貢獻自己的力量。