快樂的刮蠟紙1-資料下載頁
2024-11-07 22:34本頁面
【正文】 習(xí)全過程中，我始終嘗試運(yùn)用這一理念，體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。四、教學(xué)過程教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)（含過程與方法）設(shè)計(jì)目的和說明討論導(dǎo)入出示兩張不同的范畫（用黑筆直接畫的效果和刮出來畫的效果）。請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行比較他們之間有什么不同，這些畫與我們平時(shí)畫的畫有何不同？請(qǐng)小朋友猜猜這些畫是怎么制作出來的？（刮出來的）。（假若同學(xué)不知道怎樣畫出來，老師就自然的地引出：那老師來告訴大家，這畫是刮出來的。）問：你們想不想學(xué)呀！生：想師：那今天我們就來學(xué)習(xí)用刮的方法來畫一幅畫。師并板書：快樂刮畫利用畫面不同效果的對(duì)比，為學(xué)生埋下學(xué)習(xí)的伏筆，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講新授師：首先大家先來欣賞一組圖片（打開）。欣賞完這么多的刮畫作品，這畫是怎樣刮出來的呢？我也想試試：師示范：“刮出來的畫”的作畫步驟油畫棒在紙上涂自己喜歡的顏色，涂得厚，用力就行（涂上一層底色，再涂上黑色）用工具刮畫：刮畫可輕可重，刮的輕重不同，效果也不同。問：刮畫是不是都只能用一種底色的呢？生：……師：現(xiàn)在我們就來看看是不是還有不同底色的刮畫。（打開）師：剛才我們看到的幾張刮畫的底色都是有幾種顏色的，我們把它稱為多色刮畫，那起先只有一種底色的那就應(yīng)該是單色刮畫。（在講解這個(gè)多色刮畫和單色刮畫的時(shí)候，老師要注意說話的語氣和速度，讓學(xué)生有個(gè)思考的空間和時(shí)間。）師：同學(xué)們，你們覺得這個(gè)多色刮畫的步驟應(yīng)該怎樣，跟單色刮畫有什么不一樣的地方呢？生討論，并回答。此時(shí)，師一邊打開一邊講解刮畫步驟好，我們了解了這么多的刮畫知識(shí)，你們是不是想自己動(dòng)手試一試了呢？生：想師：在你們?cè)囋囍?，老師想讓你們來欣賞一下跟你們一樣大的同學(xué)們的畫。（打開觀看）通過教師的示范，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的操作技巧，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)作前欣賞一下同齡人的作品，為實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。學(xué)生作畫提出作畫要求：接下來，同學(xué)們想想自己將要刮一幅以什么為主題的畫，可以大膽想象。注意畫面內(nèi)容、色彩豐富，底色和表現(xiàn)內(nèi)容要相符。通過實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。講評(píng)作業(yè)以小組比賽的形式看哪一組同學(xué)完成的情況最好。讓學(xué)生本人說說作品的含義，創(chuàng)意與在制作過程中不足的地方，然后大家一起評(píng)。在自評(píng)互評(píng)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)能力?？偨Y(jié)延伸師：面對(duì)同學(xué)們這些作品，我只想說一個(gè)字：好！我認(rèn)為這些作品的水平是難分高下的（以比賽的形式開始，但并沒有以比賽的方式結(jié)束），這些對(duì)于我們并不重要，重要的是我們每一位小朋友都體驗(yàn)過了刮畫的樂趣。希望同學(xué)們?cè)诤竽苓\(yùn)用所學(xué)的知識(shí)嘗試著使用不同的材料，看一看我們靈巧的手又能刮出一幅怎樣奇妙的藝術(shù)品，來裝飾美化我們的生活。后拓展，為學(xué)生在生活中找到體驗(yàn)美術(shù)的作用的途徑。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1