小游園設(shè)計說明書-資料下載頁
2025-10-29 18:06本頁面
【正文】 現(xiàn)手段。二、內(nèi)容與對象熟悉城市悠遠及其背景的構(gòu)成要素，以及要素之間的相容共生的關(guān)系；運用組景造園材料和戶外時間空間組織手法，創(chuàng)造符合人類娛樂游憩需要、美化城市風貌的認為環(huán)境；在與周圍環(huán)境關(guān)系上的處理中，學(xué)習(xí)景觀規(guī)劃設(shè)計。三、問題與構(gòu)思： ：小游園在(1)植物種植方面(2)建筑與周邊環(huán)境的關(guān)系方面(3)人與場地方面(4)交通組織方面做進一步的分析總結(jié)、找出設(shè)計問題，：（1）從建筑與景觀相結(jié)合的角度明確設(shè)計的目標和主題，思索景觀設(shè)計的關(guān)注點和啟動點。（2）從景觀空間的設(shè)計目標和主題出發(fā)，結(jié)合功能布置、流線安排、行為控制、地形變化、圖底關(guān)系等方面安排各景觀設(shè)計元素，形成各景觀空間。（3）從形態(tài)、比例、視線、空間圍合與變化、功能使用等諸方面研究和推敲景觀空間設(shè)計的元素選擇、軟景與硬景的結(jié)合、空間的界定與引導(dǎo)、要素的位置安排、色彩尺度控制。三、實驗要求 ：①游園總平布置圖（1:2001:250）； ②游園主要剖立面圖（1:2001:250）；③主要園林建筑方案圖及小品的平面、立面、剖面圖（1:101:20）； ④種植平面設(shè)計圖 ⑤景觀鳥瞰圖效果圖⑥能表達設(shè)計理念的分析圖若干：概念構(gòu)思、視線分析、行為分析、空間序列分析、園路系統(tǒng)分析 ⑦按“園冶杯”、“艾景獎”等設(shè)計競賽要求設(shè)計展板2張，提交設(shè)計作品的電子文件 ：A2（840*593mm）：繪圖紙、馬克筆（水彩、水粉）、墨線筆（針管筆）、彩鉛等。：繪圖桌、計算機 ：16學(xué)時。：圖件及相關(guān)文字說明裝訂成冊，并附設(shè)計封面。① 第78周：布置任務(wù)，收集有關(guān)資料。② 第911周：平面構(gòu)思和布局。③ 第1213周：正草圖繪制，提交方案正圖。④ 第14周：完成全園游園主要剖立面圖和局部建筑方案圖，交正圖：① 滿分100分② 環(huán)境構(gòu)思與平面布局：40％ ③ 使用功能與空間劃分：30％ ④ 文字、圖紙表達：20％ ⑤ 技術(shù)、經(jīng)濟合理性：10％自然式設(shè)計 通過植物群落設(shè)計和地形起伏處理, 表現(xiàn)自然, 將自然引入城市的人工環(huán)境。鄉(xiāng)土化設(shè)計 通過對基地及其周圍環(huán)境中植被情況和自然史的調(diào)查研究, 使設(shè)計切合當?shù)氐淖匀粭l件, 并反映當?shù)鼐坝^特色。保護性設(shè)計 對區(qū)域的生態(tài)因子和生態(tài)關(guān)系進行科學(xué)的研究, 通過合理設(shè)計減少對自然的破壞, 以保護現(xiàn)狀良好的生態(tài)系統(tǒng)?；謴?fù)型設(shè)計 在設(shè)計中運用種種科技手段來恢復(fù)已遭破壞的生態(tài)環(huán)境。第五篇：小游園設(shè)計任務(wù)書校園小游園設(shè)計任務(wù)書一、基地位置：校園三里食堂前（見附圖）二、設(shè)計要求：景觀設(shè)計與校園環(huán)境和諧，并具有高校文化氣息；場地以學(xué)生休閑、游憩為主，局部可考慮小型景觀建筑設(shè)施；設(shè)計要素以植物為主，熟練運用植物來營造空間三、圖紙要求：圖紙內(nèi)容：總平面圖(植物配置)1:3001:500剖面圖、立面圖（2個）分析圖（交通分析、綠化景觀分析）2個透視圖及細部小透視設(shè)計構(gòu)思與說明圖紙尺寸：750*500表現(xiàn)方法不限注：不準用硫酸紙繪圖四、設(shè)計時間：11次課時間
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