【導(dǎo)讀】了解我國實行民族區(qū)域自治制度的主要史實。民族工作情況進行比較,培養(yǎng)學(xué)生運用歷史史實進行對比分析的能力。處理信息的能力。的巨大努力,并對相關(guān)問題進行思考和討論,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。社會主義做貢獻的雄心斗志。那么,在維護祖國統(tǒng)一和民族關(guān)系問題上,黨和國家制訂了哪些政策?新中國成立以來,民族團結(jié)是怎樣得到加強的?教師引導(dǎo)學(xué)生從以下兩方面分析:。文化發(fā)展,也加強了民族團結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。