【正文】
2.字母的書寫是一個重點,個別學生忽略了書寫應注意的問題,有待加強。 3.學生在新學英文字母的發(fā)音時,很容易和語文的字母發(fā)音混淆,這是一個重點中的難點,應該設法解決。 Period Two Have a test( 30 minutes) 1. Listen and match 2. Listen and circle 3. Listen and fill in the blanks 4. Listen and number 5. Writing 1) Match 2) Fill in the blanks Extensional test: Dictate the words you’ve learnt. Try to remember as much as you can. Test is very good. Most students can get more than 95 point. Still some lazy students can’t remember the words. 教學后記 : 1. 該課的字母和單詞,學生掌握得比較好,從聽力和朗讀中體現出來。 2. 以比賽形式鞏固新知識,學生有較大的興趣,而且提高了學生的競爭意識。從即場的書寫練習中反映了個別學生的書寫還有待加強。