教科版科學四下怎樣觀察、描述礦物-資料下載頁
2024-12-08 22:50本頁面
【導讀】·經歷對金屬、玻璃等物體進行光澤的觀察和描述的過程；·經歷對銅、鐵、鋁及礦物進行硬度比較的描述的過程；水平、技能水平和情感水平等方面都有充分的發(fā)展。讓孩子們準備銅鑰匙、小刀、鉛筆、礦物石及紙標簽等。老師給每一小組提。種不同的礦物，準備手電筒、普通瓷磚等。天這節(jié)一起來學習幾種簡單的方法。·把玻璃用手豎著舉起，用手電筒照射玻璃表面，你有什么發(fā)現？·學生分小組開展探究活動。·匯報交流這些物體的透光與反光狀況。該不會有太大的問題。這對于描述礦物有著重要作用。·出示煤炭，說說它是什么光澤？·用銅片和鐵片相互刻劃，你發(fā)現了什么現象？·請你選擇自己感興趣的一種方法進行比較。·用石英、長石和云母在白色瓷板上磨擦，你有什么發(fā)現？·這些條痕的顏色與礦物外表的顏色一致嗎？·我們需要哪些工具幫助研究？·在小組里挑一塊收集來的礦物，進行研究。體特征的方法，從而為有效地描述礦物的特征打下基礎。布置巖石展示盒展覽時間。
【正文】 ①猜猜他是誰游戲。 怎樣描述人的相貌？ 你 的描述水平怎么樣？ 怎樣描述人的相貌？ 這一環(huán)節(jié)的設置目的在于：以四人小組為單位，分別描述班中任意一個同學的相貌讓其余三位同學猜，通過該活動，讓孩子們初步掌握描述物體特征的方法，從而為有效地描述礦物的特征打下基礎。 ②描述我們的礦物。 你發(fā)現了礦物有多少特點？ 你怎么去描述這些特征呢？ 小組活動：互相描述，評一評。 一起為我們的礦物做份“簡歷”吧 猜猜它是 “ 誰 ” 請一學生描述礦物，其他人猜。 做一個巖石展示盒 你想做個怎么樣的展示盒 你打算怎么去做呢？ 三 、小結 ： 布置巖石展示盒展覽 時間。 板書設計： 怎樣觀察、描述礦物 研究我們的礦物 描述我們的礦物 做一個巖石展示盒
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