伊村學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)年自查報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-11-07 05:50本頁(yè)面
【正文】 先鋒模范作用，能以身作則，按照上級(jí)的要求去做，做到忠于職守，嚴(yán)于律已，情操高尚，儀表得體，充分發(fā)揮了表率作用。凡是要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)首先做到。全校上下做到了自身和整體的廉潔，形成優(yōu)良校風(fēng)。四、開(kāi)展多種教育活動(dòng)。深化作風(fēng)效能建設(shè)。在作風(fēng)效能建設(shè)中，我校還注重開(kāi)展多種教育活動(dòng)。通過(guò)具體的活動(dòng)來(lái)深化作風(fēng)效能建設(shè)的內(nèi)容。開(kāi)展新世紀(jì)新形象演講，組織“職業(yè)道德”之風(fēng)征文，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生座談會(huì)等。這些活動(dòng)，從整體上提高了教師的素質(zhì)。很多教師都以無(wú)限的熱情投入到工作中，熱愛(ài)學(xué)生，獻(xiàn)身教育事業(yè)。學(xué)校從未發(fā)生亂收費(fèi)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。體現(xiàn)了良好的師德風(fēng)范。我校在作風(fēng)效能建設(shè)中，以上級(jí)作風(fēng)效能建設(shè)工作會(huì)議精神“為指針，從思想上行動(dòng)上全面開(kāi)展作風(fēng)效能建設(shè)，把具體工作落到個(gè)人。高度重視，全面落實(shí)。在作風(fēng)效能建設(shè)中取得了一定的成績(jī)。但我們的工作也存在不足之處，像檔案建設(shè)還不完善，需要以后加大這一工作力度。龍山西小 2012年5月22日第五篇：教師作風(fēng)效能建設(shè)自查報(bào)告教師作風(fēng)效能建設(shè)自查報(bào)告一、深入學(xué)習(xí)，提高了自己的政治素質(zhì)。政治學(xué)習(xí)是加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要內(nèi)容。我依照上級(jí)的有關(guān)要求，一是學(xué)習(xí)了關(guān)于作風(fēng)效能建設(shè)的文件精神，二是又進(jìn)一步學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德以及各種行為規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)，查找了自身思想上、作風(fēng)上、工作上等諸方面存在的問(wèn)題，努力按上級(jí)要求去做，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。道德觀念、政治修養(yǎng)、信仰追求不斷提高，爭(zhēng)做文明新人，爭(zhēng)創(chuàng)最佳業(yè)績(jī)。創(chuàng)建了良好的整體形象。二、夯實(shí)作風(fēng)效能建設(shè)的工作基礎(chǔ)。我根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了政教處切實(shí)可行的管理制度，把作風(fēng)效能建設(shè)具體化，規(guī)范化。在建立制度的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的管理與監(jiān)督。一是加強(qiáng)檢查和總結(jié)。以制度為依據(jù)。對(duì)干部、教師的個(gè)人工作情況進(jìn)行全面的檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)在教師大會(huì)上進(jìn)行總結(jié)，個(gè)別有問(wèn)題的找其談心，指出缺點(diǎn)，幫助改正。二是完善考核辦法，在我?！傲炕己恕钡幕A(chǔ)上，新加進(jìn)了“廉政、勤政、工作表現(xiàn)”等有關(guān)內(nèi)容，使考核方法更加完善。以科學(xué)的考核辦法來(lái)檢驗(yàn)作風(fēng)效能建設(shè)。每學(xué)期末進(jìn)行全面評(píng)估，每一項(xiàng)都有一定的分?jǐn)?shù)，體現(xiàn)出了考核的公平性、合理性。三是實(shí)行管理的公開(kāi)化。以“校務(wù)公開(kāi)”的各項(xiàng)制度、措施為重點(diǎn)，增加作風(fēng)效能建設(shè)工作的透明度。三、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的榜樣作用。在工作中我能任勞任怨，廉潔奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意為教師和學(xué)生服務(wù)，從不以權(quán)謀私，以良好的作風(fēng)帶動(dòng)廣大教師。能發(fā)揮先鋒模范作用，能以身作則，按照上級(jí)的要求去做，做到忠于職守，嚴(yán)于律已，情操高尚，儀表得體，充分發(fā)揮了表率作用。凡是要求教師做到的，自己首先做到。從未發(fā)生亂收費(fèi)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。相反，犧牲了休息日，義務(wù)為學(xué)生補(bǔ)課。
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