滬教版政治高一上第一課發(fā)展經(jīng)濟(jì)與改善生活-資料下載頁(yè)
2024-12-08 22:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】中的地位、作用；能夠利用這些知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)具體的問(wèn)題。通過(guò)完成企業(yè)投資策。劃書幻燈片制作，鍛煉學(xué)生電腦操作和制作技能。通過(guò)各種教學(xué)手段，提高學(xué)生。結(jié)構(gòu)成社會(huì)生產(chǎn)的基本要素，舉例說(shuō)明各類生產(chǎn)要素在社會(huì)生產(chǎn)中的作用、表現(xiàn)。針對(duì)不同年齡層次需求，推出。先進(jìn)的設(shè)備,技術(shù)與國(guó)際接軌。有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。工廠工作人員：男女不限，18~45歲，高中以上文化程度。生產(chǎn)的總體水平。這是因?yàn)樯仙虾Ｊ侣劙l(fā)言人王水華告訴記者，這是因?yàn)樯虾Ｊ?021年一年，就回收利用了3萬(wàn)噸可燃?xì)怏w。近年來(lái)不斷走高的油價(jià)，對(duì)上海石化的生產(chǎn)構(gòu)。國(guó)內(nèi)原油價(jià)格早已與國(guó)際市場(chǎng)接軌，公司約95%的原油從國(guó)外。我們國(guó)家提出了“科教興國(guó)”戰(zhàn)略、上海市提出了“科教興市”主戰(zhàn)略。管理，被稱為聯(lián)結(jié)性要素；科學(xué)技術(shù)是滲透性要素。
【正文】 一份投資策劃書，課堂進(jìn)行交流。這個(gè)活動(dòng)是對(duì)學(xué)生多種能力的一種訓(xùn)練。小組成員 共同確定投資方向后，各個(gè)成員選擇一個(gè)項(xiàng)目具體展開，然后匯總修改，小組合作完成幻燈片制作。這個(gè)過(guò)程鍛煉了學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、協(xié)作能力、計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力等。 2．這個(gè)訓(xùn)練活動(dòng)可以與多種評(píng)價(jià)方式掛鉤。策劃書完成過(guò)程中，學(xué)習(xí)小組內(nèi)部可以進(jìn)行組員自我評(píng)價(jià)和組內(nèi)成員相互評(píng)價(jià)；策劃書完成后，教師在篩選交流作品中進(jìn)行教師評(píng)價(jià)；課堂交流時(shí)，其他學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，作者可以補(bǔ)充觀點(diǎn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。這樣可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，同時(shí)使他們能夠聽到更多的聲音，學(xué)會(huì)傾聽他人意見。 五、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明 本課以學(xué)生課前作業(yè) —— 《 投資策劃書》為主線展開教學(xué)：由一個(gè)學(xué)習(xí)小組交流投資策劃書導(dǎo)入新課，按照策劃書中提及的創(chuàng)辦企業(yè)需要的各項(xiàng)內(nèi)容，與學(xué)生一起，一一總結(jié)歸納出構(gòu)成社會(huì)生產(chǎn)的五個(gè)基本要素。雖然與教材的內(nèi)容編排不同，具有較大的隨機(jī)性，但是從材料到原理，學(xué)生比較容易接受。每項(xiàng)基本要素講解之后，回到交流的投資策劃書，請(qǐng)同學(xué)對(duì)其中相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)，提供修改意見和建議，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析、解決具體的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，有利于他們對(duì)教學(xué)知識(shí)的掌握；對(duì)交流組同學(xué)來(lái)說(shuō)，則是個(gè)傾聽、交流、學(xué)習(xí)、完善的良好機(jī)會(huì)。 在事例選取方面，課中選用的本區(qū)“以巢引鳳 ”的經(jīng)濟(jì)政策，本校發(fā)起的節(jié)水節(jié)紙節(jié)能倡議的例子，以及課前設(shè)置的“紙團(tuán)試驗(yàn)”，由于是同學(xué)家鄉(xiāng)事、身邊事，親身事，均引起了同學(xué)足夠的關(guān)注，激起了他們的共鳴，在完成知識(shí)教學(xué)的同時(shí)順利地達(dá)到了情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)。 本課以策劃書為主線，使各個(gè)基本要素知識(shí)點(diǎn)能夠有了依附點(diǎn)，課堂結(jié)構(gòu)緊湊、線索清晰。針對(duì)策劃書的創(chuàng)作、交流、整理歸納、評(píng)價(jià)、修改，學(xué)生參與度高，學(xué)習(xí)興趣和積極性隨之激發(fā)，師生之間互動(dòng)加強(qiáng)，課堂氣氛相當(dāng)熱烈。 教學(xué)設(shè)計(jì)：金山區(qū)張堰中學(xué) 凌夏葉 指導(dǎo)教師：金山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院 陸春娟
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