【導讀】般過程,培養(yǎng)學生抽象、分析、解決問題的能力。地把握題意;把握問題的“不等關系”;正確求解并判斷解答合理性。小明的家客廳長5米,寬4米,現(xiàn)在想購買邊長為60厘米的正方形地板磚把地面鋪滿,(先獨立思考,做完后再交流做法。在現(xiàn)實生活中存在相等關系,還大量存在不等關系,我們要善于用數(shù)學的眼光看問題,分清量與量之間的關系是屬于哪類型。下面我們就來學習一元一次不等式的應用。分,不答得0分,小玲有一道題沒有答成績仍然不低于60分,她至少答對幾道?考考你:1解一元一次不等式應用題的步驟有哪些?設______,找____________,列_________,解________,結合實際。用含有x的代數(shù)式表示為__________. 2某商品的進價是800元,出售時標價是1200元,后來由于商品擠壓,商店準備打折出售,租一輛,且余30個座位。四反思小結,拓展提高:解不等式應用題的步驟有哪些?