牛津譯林版英語七下unit4amazingthings(welcome)word設(shè)計方案-資料下載頁
2024-12-08 21:50本頁面
【導(dǎo)讀】握了一些英語詞匯。他們好奇心強，對新奇事物感興趣，但他們對用英語討論。神奇世界中蘊藏著的神秘事物有些困難。所以本課從視頻“長江7號”的問題。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的能力與習(xí)慣，并在其過程中提高學(xué)生的綜。合語言運用能力。容詞來表達自己的感覺和見解。少數(shù)學(xué)生的觀望也說明了。難點把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法使用恰當(dāng)。題能力，符合英語學(xué)科特點。個過程中，獲取知識的認(rèn)知規(guī)律?；剡_成能力和情感目標(biāo)。
【正文】 數(shù)學(xué)生的觀望也說明了問題的有效性，他們被吸引，但沒有能力或不敢表達。 聽說能力的目標(biāo)達成 通過本課時的學(xué)習(xí)，學(xué)生能準(zhǔn)確理解新詞匯，并用它們來描述新奇事物。 學(xué)生對問題的理解程度 問題設(shè)計難易適中，學(xué)生沒有因問題難而無所適從、因問題過于簡單而不經(jīng)思考。 課堂延伸過程評價 通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能憑借查找的資料，利用課堂上學(xué)到知識進行對神奇事物的介紹，能表達完整。 對教師 的 評價 對教材的理解與把握 教師對教材的理解深入淺出，重難點把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法使用恰當(dāng)。 教師對問題的處理 問題設(shè)計恰當(dāng)、合理，具有較大的啟發(fā)性，能促進學(xué)生思維，培養(yǎng)問題能力，符合英語學(xué)科特點。 三維目標(biāo)的達成 立足于學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)，遵循學(xué)生自身從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題整個過程中，獲取知識的認(rèn)知規(guī)律。通過對問題的討論、理解過程，潛移默化地達成能力和情感目標(biāo)。
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