幼兒園大班音樂(lè)教案火車舞[五篇范文]-資料下載頁(yè)
2024-11-06 00:56本頁(yè)面
【正文】 、教師邊做夸張的動(dòng)作邊清唱歌曲《粗心的小畫家》。教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。在鋼琴的伴奏下輕聲學(xué)唱歌曲。聆聽音樂(lè)，注意提出難點(diǎn)：唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑聲。四、表演歌曲鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)遍動(dòng)作，并結(jié)伴表演唱。（教師可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動(dòng)作，充分體驗(yàn)到滑稽、幽默的情趣）五、品德教育提問(wèn)：今天學(xué)了這首歌，懂得了什么道理？小結(jié)：做事情要認(rèn)真、細(xì)心，這樣才能把事情做好；不能驕傲，要虛心。活動(dòng)延伸：怎樣幫助丁丁改掉粗心的壞習(xí)慣？第五篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班舞蹈《火車舞》教案河南教師招聘幼兒園大班教案：大班舞蹈《火車舞》教案范文幼兒園大班舞蹈教案：火車舞 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)跳《火車舞》，能較合拍地隨樂(lè)做小跑步和找“車廂”等動(dòng)作。理解舞蹈跳法，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做“邀請(qǐng)”和“感謝”動(dòng)作體驗(yàn)“火車頭”與“車廂”協(xié)調(diào)合作的重要，以及朋友越來(lái)越多的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)過(guò)火車，知道火車頭與車廂的形狀及關(guān)系 活動(dòng)過(guò)程：一、熟悉《火車舞》樂(lè)曲旋律。全體幼兒在樂(lè)曲伴奏下，小跑步進(jìn)教室。合著音樂(lè)，一拍一下地拍手。隨樂(lè)做其他身體動(dòng)作，如拍腿、拍肩等。二、練習(xí)舞蹈中的基本動(dòng)作。討論怎樣表示火車進(jìn)行。怎樣邀請(qǐng)“車廂”。怎樣表示感謝等動(dòng)作。完整隨樂(lè)練習(xí)舞蹈中的基本動(dòng)作。三、學(xué)跳集體舞全體幼兒坐成一圓圈。①—⑧小節(jié) 教師做火車頭，用小跑步去找“車廂”。⑨—⑩小節(jié) 火車頭對(duì)找到的“車廂”坐兩次邀請(qǐng)動(dòng)作。1112小節(jié) 被邀請(qǐng)的“車廂”向火車頭行禮表示感謝。音樂(lè)重新開始，被請(qǐng)的“車廂”掛在火車頭后面繼續(xù)行進(jìn)去找新的“車廂”。幼兒學(xué)做火車頭，去找“車廂”請(qǐng)23名幼兒做火車頭，去找“車廂”，火車越來(lái)越長(zhǎng)，直至圈上的人都被請(qǐng)完四、復(fù)習(xí)歌曲《表情歌》“火車到站了，大家快樂(lè)地唱起了歌。”齊唱一遍。邊唱邊離開教室。河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。
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