小學(xué)生演講稿：付出努力才會有收獲精選5篇-資料下載頁
2024-11-05 22:02本頁面
【正文】 樣呢？讓我們一起來去看看吧。明明高興地把獲獎證書給爸爸媽媽看，你們知道此刻的他在想些什么嗎？讓我們一起來看看明明的獲獎感言吧。【出示《獲獎感言》】講完故事后仍然讓孩子們結(jié)合明明的故事，說一說明明是怎樣獲得成功的呢？相信有了前一階段的感性認(rèn)識，學(xué)生這時很容易總結(jié)出其中蘊(yùn)含的深刻道理。最后教師有必要畫龍點(diǎn)睛地總結(jié)：“是啊，明明在比賽前放棄了玩的時間，不斷修改著故事稿子，他刻苦地努力，不斷地付出。他的收獲是汗水澆出的花朵，是努力付出的回報。我們只有像他一樣，從點(diǎn)滴的小事做起，克服行動中的困難，才能享受到努力之后的成功喜悅?！比?、活動體驗(yàn)，深化明理從上一環(huán)節(jié)的活動中，學(xué)生已經(jīng)了解了一系列的以“努力才會有收獲”的生動事例，本環(huán)節(jié)，就是讓學(xué)生從外因引射出自已內(nèi)心的情感。以貼蘋果的方式，讓學(xué)生從表象上感受自已的點(diǎn)滴成功。加深“努力才會有收獲”的情感認(rèn)識。老師手中將準(zhǔn)備的五組不同的拼圖，每小組一份，在三分鐘時間看哪個小組的同學(xué)完成的又對又快。比賽開始教師要以激勵性的語言激發(fā)學(xué)生的比賽欲望，并告訴學(xué)生要給獲勝小組獎勵“成功果”，貼在“成長樹”上。比賽結(jié)束后，請同學(xué)們說說自己在拼拼圖的時候是怎么做的？給更多的小組的孩子提供交流的機(jī)會，暢談自己成功經(jīng)歷，誰說出了經(jīng)歷就獎勵給誰“成功果”作為鼓勵，讓他貼在“成長樹”上。交流前，教室用親切的語言啟發(fā)孩子們：“老師知道咱們班的其他同學(xué)也跟獲勝小組的同學(xué)一樣，有過許多成功的經(jīng)歷，現(xiàn)在就讓我們打開記憶的閘門，回想一下，你做什么事獲得了成功，又是怎樣成功的？現(xiàn)在同學(xué)們小組討論，把你成功的經(jīng)歷說給小組同學(xué)聽。本環(huán)節(jié)結(jié)束之際，師生合作小結(jié)：這就是我們成長道路上結(jié)出的一個個“成功果”，每一個果子都告訴我們——（努力才會有收獲。）四、聯(lián)系實(shí)際，以理導(dǎo)行為了讓孩子們曉之以理，付之于行，在這一個環(huán)節(jié)，我安排了這樣兩個問題：下學(xué)期，我們就上三年級了，你想進(jìn)步更大一些，收獲更多一些嗎？下學(xué)期，你有什么新的打算。請你將你的打算與小組的同學(xué)交流一下。學(xué)生小組討論后將自己的打算寫在“打算卡”上，并提示學(xué)生要注意聽聽同學(xué)對你新的打算的評價，并請小伙伴幫助監(jiān)督你。這是內(nèi)心感受的一個升華。即由內(nèi)心的感受變?yōu)樽砸训男袆?。讓這感受不僅僅是出于口、發(fā)于心，而是要始于行。五、總結(jié)全課，提出要求師生合作小結(jié)：今天同學(xué)們表現(xiàn)得都非常的出色，通過自己的努力學(xué)習(xí)，明白了（努力才會有收獲），知道了（一分耕耘，一分收獲）。老師希望你們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，做一個強(qiáng)者。只要你們付出努力，相信明天的你會更棒。讓我們大聲對自己說：“明天的我會更棒！”本節(jié)課在多媒體課件播放童謠《小蜜蜂》中結(jié)束，讓學(xué)生再次從生動形象的動畫和童謠中，感悟“努力才會有收獲”的真諦。希望我們班的同學(xué)都能象小蜜蜂一樣勤勞，一樣收獲到許多的快樂。四、實(shí)事求是說板書努力才會有收獲↗↖一分耕耘↓一分收獲↓明天的我會更棒
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