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小學(xué)生努力學(xué)習(xí)的演講稿-資料下載頁

2025-10-12 09:49本頁面
  

【正文】 事,是在為你未來人生征途積蓄能量。人生就如一艘航船,只有能量充足,才能行駛得更快更遠。自己的事,就得自己做。比如課前預(yù)習(xí),課堂學(xué)習(xí),課后復(fù)習(xí)與作業(yè)等,學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)都要踏踏實實得做好,不用催,不用壓,自覺自愿,積極主動,”不待揚鞭自奮蹄“。我們每個人要勇敢的擔(dān)負起自己學(xué)習(xí)的責(zé)任,不叫苦,不喊累,盡心竭力,專一于學(xué)業(yè),在父母的關(guān)愛、老師的指導(dǎo)、同學(xué)們的合作下,把自己的事情做好,爭取每天都能進步一點點,努力做一個最好的自己。2。持之以恒不放松。人人都渴望成功。那什么是成功?所謂成功就是堅持。你專心于一件事,只要堅持去做,不放棄,持之以恒,就一定能夠成功。有一副對聯(lián)說得好:”貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒?!绊n愈說:”鍥而舍之,朽木不折。鍥而不舍,金石可鏤?!皥猿?,需要毅力。要做到聞雞起舞,三天打魚兩天曬網(wǎng)不行。堅持,需要受挫力。能做到成功進步時不驕矜不易,而做到失敗挫折時不氣餒更難。因此,我們要學(xué)會正視困難,勇于克服困難。堅持,需要張弛有度。一天里,在校時間是張,在家休息是弛。一周里,周一到周五是張,周末是弛。一年里,上學(xué)時間是張,節(jié)假日是弛……恰當(dāng)?shù)陌盐蘸脧埮c弛的度,是保證以充沛的體力與精力搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。假期結(jié)束,開學(xué)了,就要從慵懶、閑適中迅速擺脫出來,調(diào)整好精神狀態(tài),全身心投入到學(xué)習(xí)中去。周末結(jié)束了,周一到校,就要從周末生活的刺激興奮中靜下心來,專注于學(xué)習(xí),心無旁騖。每天一踏進校門,立刻就意識到一天的學(xué)習(xí)開始了,該緊張起來了……這樣堅持四年,倘若學(xué)業(yè)不成功才是咄咄怪事。3。方法很重要。學(xué)習(xí)是復(fù)雜的腦力勞動,勤奮是必須的,但方法更重要。俗話說”聰明的人懂的說,談?wù)剬W(xué)習(xí)——國旗下講話稿智慧的人懂得聽,高明的人懂得問“。有人總結(jié)學(xué)習(xí)要”三到“:眼到,口到,心到。還應(yīng)加上手到:動手——筆記,計算,試驗……正確的方法會事半功倍,提高效率。而好的方法有共通的,但最好的應(yīng)該是適合自己的。所以,我們提倡勤于總結(jié),一個主要目的就是每個人要及時發(fā)現(xiàn)自己好的經(jīng)驗,糾正那些低效的、無效的甚至有害的做法。上學(xué)期,學(xué)校要求學(xué)生建立《學(xué)習(xí)糾錯本》,就是一種很好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不可能不犯錯誤,關(guān)鍵是能夠在錯誤以后認識錯誤,改正錯誤,不再犯同樣的錯誤,少走彎路。糾錯本的設(shè)置正是基于這種考慮。我們發(fā)現(xiàn),凡是糾錯環(huán)節(jié)搞得好的班級,它的整體成績就好。凡是學(xué)科糾錯搞得好的,學(xué)科成績就好。凡是糾錯本建立的好的同學(xué),它的學(xué)習(xí)就不斷進步。所以,我們要求所有學(xué)科、每個學(xué)生都要盡快建立起糾錯本,真正發(fā)揮它的效用,在錯誤——糾正——進步與再錯誤——再糾正——再進步的不斷反復(fù)中逐步走想成功。同學(xué)們,一年之計在于春。在這春光明媚的大好時節(jié),讓我們心存高遠,堅定信心,加倍努力,永不懈怠,用辛勤和智慧去創(chuàng)造你們?nèi)松k麗璀璨的明天。關(guān)于努力學(xué)習(xí)演講稿4尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!我是來自初二4班的陳同學(xué)。我發(fā)言的題目是《努力進步,快樂成長》?!包S鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠?!鞭D(zhuǎn)眼間,2009年就要過去了。時光匆匆,歲月悠悠,給我們留下了多少深刻的印象,留下了多么難忘的回憶。剛剛落下帷幕的藝術(shù)節(jié),想必大家還記憶猶新,插花藝術(shù)的繽紛多姿,陶器藝術(shù)的樸拙生動,書法比賽的靈動飛揚,主持人大賽的勇敢挑戰(zhàn),“風(fēng)華少年”晚會的青春風(fēng)采,“激情松湖夜”的魅力四射,無不歷歷在目,令人念念不忘。我們體驗著參與的喜悅,浸染在藝術(shù)的熏陶中。我們也感受著拼搏的豪情。還記得體育節(jié)的火熱場景。興奮的歡呼聲、高亢的吶喊聲、喧天的鑼鼓聲、雄壯的樂曲聲,聲聲入耳。奮力沖刺的瞬間、爭相攙扶選手的片刻,你追我趕的情景,手拉手同心協(xié)力奔跑的場面,幕幕動人。我們收獲了戰(zhàn)斗的意志和團隊的精神。還記得籃球賽上的感人一幕。我班一個隊員在搶球時不慎摔倒了。這時,對方班里一名隊員友好地把手伸了過來,拉起了跌倒在地的對手。這兩只手雖只是輕輕一握,同學(xué)間的友愛互助盡在不言中。最后,我班雖然輸了,但我們卻贏得比勝利更珍貴的友情!我鍛煉,我成長。我努力,我進步。班長述職、班干部競選、年級學(xué)生會干部選舉,我一次又一次地走上了講臺,一回又一回地面對臺下黑壓壓的人群,我抬頭挺胸,挑戰(zhàn)自我,越磨礪越鋒芒,一步一個腳印地成長、成熟起來。如今的我們,再也不用老師們守在班里,看著我們晚修了。如今的我們,以志愿者的方式分工合作、共擔(dān)責(zé)任。我們成長在自主管理的舞臺上,成長在自主學(xué)習(xí)的大道上,成長在德智體美的全面發(fā)展中。忘不了那一幕幕鏡頭,既是我們的快樂源泉,也是我們的求知沃土。且不說每周三晚的百家講壇,壇壇是好酒,讓我們品味了易中天品三國的妙趣橫生,讓我們領(lǐng)略了于丹講論語、莊子心得的揮灑自如,讓我們感受了康震講杜甫的娓娓道來。我們還觀賞了《城南舊事》、《美麗人生》、《音樂之聲》、《小鞋子》、《我的童年》等經(jīng)典影片。印象最為深刻的是《鐵血教練》里頭那句經(jīng)典話語“冠軍也許會輸,但從不低頭?!笔堑?,冠軍也許會輸,但我們從不低頭。永遠忘不了5月6日的那天,我們年級老師們的最后一場排球比賽,我急匆匆地趕去風(fēng)雨球場,遠遠就聽到了聲聲的吶喊助威:“初一級!加油!初一級!加油!”趕到球場時,比賽場地旁都站滿了人,是為老師們加油的學(xué)生。個個都扯著嗓子大喊,個個的額頭都排滿了汗水。最后,初一級以兩分之差輸給了高一級。但初一級的同學(xué)們沒有失望的聲音,即使結(jié)束了還上前去為老師們遞水,和他們擊掌,為他們鼓掌。其實,我們的初一并沒有輸,我們的加油聲比高一的要大,我們的力量,全初一級的力量凝聚在了一起,我們并沒有輸。我為我們的老師而自豪,我為我們年級而驕傲。美好的時光總是那么短暫,快樂的日子就這樣匆匆而逝?!案褂性姇鴼庾匀A,最是書香能致遠”,我們深深地銘記在心。在一本接一本好書的閱讀后,我們的心靈充實而豐富。最后,就讓我們套用《鋼鐵是怎樣煉成的》書中保爾柯察金的經(jīng)典名言結(jié)束這次發(fā)言吧,“回首往事,我不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,在年終歲尾的時候,我自豪地說:我努力,我進步,我快樂,我成長!我的發(fā)言結(jié)束。謝謝大家!關(guān)于努力學(xué)習(xí)演講稿5老師們、同學(xué)們:大家早上好!今天我講話的題目是《熱愛學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)》。本周是第八周,我們要在本周迎來期中考試。面對期中考試,大部分同學(xué)都有一種緊迫感,或廢寢忘食,或埋頭苦讀,希望考出一個滿意的分?jǐn)?shù)。其實,我們學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了應(yīng)付考試,也不是為了得到同學(xué)的崇拜、老師的表揚和家長的獎勵,更不是為了滿足自己的虛榮心,而應(yīng)該是為了自己未來的成長,為社會的進步與發(fā)展,為國家的繁榮與富強而去學(xué)習(xí)。作為中小學(xué)生,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)將為我們未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),因此,我們應(yīng)該做一個愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的人,讓學(xué)習(xí)武裝我們的頭腦,讓我們變得更加充實。首先,我們要樂于學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí)。熱愛學(xué)習(xí),并不是一句空話。學(xué)習(xí)和勞動讓我們從眾多的生靈中脫穎而出,成為萬物之長,世界之主宰。正是因為學(xué)習(xí)和創(chuàng)造讓我們從蠻荒時代進步到文明社會,結(jié)束了刀耕火種、茹毛飲血的低級生存方式。也正是一步步的學(xué)習(xí)和探索讓我們認知宇宙的腳步從表象深入到物質(zhì)內(nèi)部、從地球延伸到太空。從人類的文明史不難看出:學(xué)習(xí)和發(fā)明讓我們的生產(chǎn)力從低級到高級、從簡陋到復(fù)雜,掀起了人類社會進步的一個又一個高潮。一個企業(yè)如果閉門造車、坐吃山空,那么它能在商業(yè)競爭中輝煌幾何?一個國家如果只沉浸在過去的燦爛文明中而停滯不前,“落后就要挨打”的悲慘遭遇就將會重演,無數(shù)事實告訴我們,只有愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的人才能健康發(fā)展,才能享受生活的美好滋味,才能實現(xiàn)人生價值,才能做對他人對社會有用的人。其次,我們要樂于學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)。我們天天都在學(xué)習(xí),可在這匆匆的時光中,有的同學(xué)是“應(yīng)付”應(yīng)付聽課,應(yīng)付作業(yè),甚至有的同學(xué)是對學(xué)習(xí)“毫無興趣”,學(xué)習(xí)態(tài)度的不同,我們的學(xué)習(xí)結(jié)果自然也大不一樣。我們有些同學(xué)坐在教室里覺得受煎熬,老師一布置作業(yè)就叫苦連天,抱怨學(xué)習(xí)負擔(dān)重,厭學(xué)的情緒時有發(fā)生,這樣的同學(xué)成績自然不會優(yōu)秀。而在同樣的環(huán)境里,我們有更多的同學(xué)是面帶著微笑默默努力。每天清晨我們總會看到一部分同學(xué)在晨曦中背記著單詞,每天放學(xué)后總有部分同學(xué)在校園的路燈下,認真的看書、討論問題,這何嘗不是一種享受!三年后的中考、是我們平常所聽到的最多的字眼,為它而喜,為它而累。我們該怎么辦?我覺得只有調(diào)整我們自己的心態(tài),改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)會享受學(xué)習(xí)。大家想想,品讀文章時,我們不是可以指點江山,激揚文字,遨游歷史時我們可以神游四方、縱橫千年,書中自有我天地,書中自有我芳華,當(dāng)你攻破一道道難題時,一定能體會到無窮的快樂,因為你收獲了。當(dāng)你學(xué)得好并能幫助同學(xué)時,也一定能感受到由衷的愉悅,因為你體現(xiàn)了自身的價值。好學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,當(dāng)你讀到牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的故事時,你一定會感慨,原來生活中處處閃爍著科學(xué)的光芒。樂學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng)造的激情,當(dāng)你能用不同的方法解決一道難題時,你是不是油然生出一種成就感?這種成就感必定是一種幸福感,而這種感覺必將點燃你繼續(xù)努力探索的激情,助你有一個又一個新的突破?!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟蒼海”。同學(xué)們,當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種愛好、一種習(xí)慣、一種時尚、一種態(tài)度時,我們就能享受學(xué)習(xí)的快樂、趣味和幸福。當(dāng)生活不斷充實、問題不斷解決、思想不斷豐富時,我們就會真正體會到學(xué)習(xí)的成就感和富有感。學(xué)會享受學(xué)習(xí)的樂趣吧,讓學(xué)習(xí)點綴生活,讓學(xué)習(xí)成為一種享受。最后,我祝愿所有同學(xué)都能奮發(fā)向上,有所進步,有所飛躍,愿你們在美麗商城實驗學(xué)校快樂的學(xué)習(xí),一步步走向成功的殿堂!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!小學(xué)生關(guān)于努力學(xué)習(xí)演講稿第五篇:努力學(xué)習(xí)演講稿努力學(xué)習(xí)演講稿努力學(xué)習(xí)演講稿年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚、瀟灑,學(xué)習(xí)則是船的動力。作為年青一代的我們,應(yīng)抓緊時間,持之以恒,努力學(xué)習(xí),揚帆起航??鬃诱f:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們,應(yīng)謹(jǐn)記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識,使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想,相信,夢有多遠,我們就能走多遠。同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明存在的價值吧!如何保證自己的學(xué)習(xí)生活高效,可以遵循著兩條基本原則:第一、勞逸結(jié)合,科學(xué)用腦它要求我們一張一馳地安排生活,換言之,我們要把學(xué)習(xí)活動和其他活動有機地結(jié)合起來安排。這樣既保證了各項活動的順利完成,也保證了大腦得到休息和身體機能得到較好的維持。第二、交叉安排,高效學(xué)習(xí)不要長時間復(fù)習(xí)同一門課程,也不要長時間采取同一種學(xué)習(xí)活動方式。具體說,交叉安排表現(xiàn)在:a不同學(xué)科復(fù)習(xí)時間的交叉安排,比如語文、數(shù)學(xué)、外語、生物、物理、化學(xué)等課程按照文理交叉的形式安排,不要長時間進行一門課程的復(fù)習(xí);b不同學(xué)習(xí)形式之間交叉安排,比如記憶、解題、閱讀和知識整理等活動交替安排,不要長時間采取同一種學(xué)習(xí)形式。這樣既使大腦得到放松,又提高了學(xué)習(xí)效率。多給自己一些積極的暗示,少給自己一些不必要的壓力,踏踏實實地走進考場,將曾經(jīng)的錯誤一一改正,就一定會取得最棒的成績。同學(xué)們!年輕是我們的資本,學(xué)習(xí)是我們的動力。也許我們不小心輸在了起跑線上,但是決不能再讓自己輸在終點??鬃诱f:博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣。今天的我們也應(yīng)記住這句話,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識,用心的進行思考,使自己擁有亮麗的人生。給自己一個夢想,相信夢有多遠,我們就能走多遠。出處
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