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小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)

2025-10-27 22:02本頁(yè)面
  

【正文】 學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,其基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo),對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂(lè)于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們自覺(jué)性較差,上課有小部分學(xué)生不注意聽(tīng)講,口算時(shí)比較馬虎,如李靜茹,劉銘宇,耿甲臣,張婉玉,李耀揚(yáng)等;個(gè)別學(xué)生課下不能及時(shí)完成作業(yè)(常家樂(lè),常伊飛);但是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高。小部分學(xué)生成績(jī)較差,有待于在今后的教學(xué)中,統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī),及時(shí)補(bǔ)差,使整個(gè)教學(xué)能夠順利進(jìn)行等。因此,在本學(xué)期的教學(xué)中還有待于進(jìn)一步提高。二. 我的優(yōu)勢(shì)。,樂(lè)于教學(xué),所以我會(huì)全身心的投入。,運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。,善于吸收好的教學(xué)方法。,愛(ài)護(hù)學(xué)生,和學(xué)生關(guān)系融洽。,我善于分析和總結(jié),對(duì)各類(lèi)數(shù)學(xué)問(wèn)題進(jìn)行歸類(lèi)匯總。三. 教學(xué)目標(biāo)。結(jié)合新課標(biāo)對(duì)本學(xué)期的要求,制定了這一冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是,學(xué)生能夠:1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練地?cái)?shù)100以?xún)?nèi)的數(shù),會(huì)讀寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù),掌握100以?xún)?nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的,掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小。會(huì)用100以?xún)?nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的估計(jì)和交流。2.能夠比較熟練地計(jì)算20以?xún)?nèi)的退位減法,會(huì)計(jì)算100以?xún)?nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù),經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程,會(huì)用加、減法計(jì)算知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的 密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4.能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形邊的特征,初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。5.認(rèn)識(shí)人民幣單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道愛(ài)護(hù)人民幣。6.會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律,初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)。7.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。8.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。9.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。四. 教學(xué)具體措施。在教學(xué)中不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),而且也要遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生在情感態(tài)度、思維能力等方面的進(jìn)步和發(fā)展。重視基本口算和筆算的訓(xùn)練,培養(yǎng)和逐步提高學(xué)生的計(jì)算能力。重視分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。注意教學(xué)的開(kāi)放性,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。五. 教學(xué)進(jìn)度。(一)、認(rèn)識(shí)圖形(4課時(shí))第一周(二)、20以?xún)?nèi)的退位減法(18課時(shí))第二周至第四周 例1 …………………………………………………4課時(shí)左右例2……………………………………………………7課時(shí)左右例3……………………………………………………4課時(shí)左右整理和復(fù)習(xí)………………………………………3課時(shí)左右(三)、分類(lèi)與整理(4課時(shí))第五周(四)、100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(15課時(shí))第五周至第七周 數(shù)數(shù) 數(shù)的組成…………………………………4課時(shí)左右讀數(shù) 寫(xiě)數(shù)………………………………………4課時(shí)左右數(shù)的順序 比較大………………………………5課時(shí)左右整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法…………………1課時(shí)左右 擺一擺,想一想…………………………1課時(shí)(五)、人民幣的認(rèn)識(shí)(5課時(shí))第八周認(rèn)識(shí)人民幣……………………………………………2課時(shí)簡(jiǎn)單的計(jì)算………………………………………………3課時(shí)(六)、100以?xún)?nèi)的加法和減法(一)(30課時(shí))第九周至第十三周 1.整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù) …………………………6課時(shí)左右2.兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù) ……………………8課時(shí)左右3.兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù) ……………………12課時(shí)左右整理和復(fù)習(xí)…………………………………………4課時(shí)左右(七)、找規(guī)律(6課時(shí))第十五周(八)、總復(fù)習(xí)(10課時(shí))第十六周至第十九周
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