家長學(xué)校家訪制度-資料下載頁
2024-11-05 22:02本頁面
【正文】 兼顧不同的學(xué)生和不同類型的家庭,盡可能擴(kuò)大家訪的學(xué)生面。家訪的時(shí)間要兼顧平時(shí)和節(jié)假日的結(jié)合, 對特殊群體的學(xué)要加強(qiáng)對反常時(shí)期和容易失控的假期的家訪。家訪要認(rèn)真填寫家訪記錄及自己的教育對策,家訪所獲得的信息與任課教師和有關(guān)部門共享,并注意保護(hù)學(xué)生和家長的隱私權(quán)。遵守教師職業(yè)道德,不得接受學(xué)生家長的吃請和禮金,禮品。不得與學(xué)生家長發(fā)生口角,不得說有損學(xué)校形象的話語。若發(fā)生嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的事情,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對其進(jìn)行誡勉談話。班主任對學(xué)生的家訪要納入到對班主任工作量化考核之中,其他教職工對學(xué)生的家訪納入到教師考評之中。每學(xué)期召開一次家訪總結(jié)，評優(yōu)樹差。對于家訪工作特別突出者，學(xué)校將給予一定數(shù)量的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；對于家訪工作特別差的教師，必須寫出書面檢討及整改措施，本學(xué)期內(nèi)不得評為任何一類先進(jìn)?；▽毿W(xué)花寶小學(xué)教師家訪回訪制度為確保教師家訪能在面向全體學(xué)生的同時(shí)突出重點(diǎn)，提高實(shí)效，我們要求教師在家訪工作過程中，要做好跟蹤回訪工作。本期特制訂如下教師家訪回訪制度：1．定期運(yùn)用多種方式回訪遭受災(zāi)害、父母智障、經(jīng)濟(jì)困難等生活上有特殊困難學(xué)生家庭。2．積極回訪學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，努力在與家庭的溝通中找到學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，并及時(shí)制訂學(xué)習(xí)提高方案。3．密切回訪留守兒童家庭或單親家庭，跟蹤他們的心理狀態(tài)，加強(qiáng)心理保育，引導(dǎo)他們的心理健康成長。4．對思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭及時(shí)回訪，找出導(dǎo)致變化的原因，對向消極方向的變化制訂對策，對向積極方向的變化要加以利用。5．關(guān)注外來務(wù)工子女家庭，對外來務(wù)工子女家庭要跟蹤回訪，積極引導(dǎo)他們早日融入新的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。6．體貼隨班就讀殘疾學(xué)生，主動回訪隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，積極幫助他們解決生活困難。7．各班主任要針對以上學(xué)生制訂特殊學(xué)生花名冊，制訂跟蹤回訪計(jì)劃，做好詳細(xì)回訪記載。8．為了確?；卦L實(shí)效、提高回訪效率，教師要努力學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，并要盡可能運(yùn)用電話、網(wǎng)絡(luò)等多種回訪方式。9．特殊學(xué)生家庭回訪工作情況作為教師工作業(yè)績考核的重要指標(biāo)之一?；▽毿W(xué)第五篇：家訪制度家訪制度為保證控輟保學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，及時(shí)了解學(xué)生動態(tài)，特制定家訪制度。班主任要定期對本班學(xué)生進(jìn)行家訪，及時(shí)溝通學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，做到對癥下藥。發(fā)現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長協(xié)助學(xué)生做好工作。對于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪，對家長講清學(xué)習(xí)的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。每次家訪班主任要做好家訪紀(jì)錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。新望臺小學(xué)
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1