家長學(xué)校家訪制度-文庫吧資料
2024-11-05 22:02本頁面
【正文】 。三、家訪原因：； ；c了解學(xué)生在家情況；；；；；，需要家訪。一、家訪人員：全體教職工均有對學(xué)生進(jìn)行家訪的義務(wù)和責(zé)任，其中以學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任為主、科任教師為輔。第四篇：家訪制度花寶小學(xué)20112012學(xué)家訪記錄制度為了隨時(shí)、準(zhǔn)確了解和掌握學(xué)生在校與在家的學(xué)習(xí)和生活情況、思想和行為動(dòng)態(tài)，密切學(xué)校與家庭、老師與家長間的相互聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育的信息快速傳遞、相互配合，教師與家長積極互動(dòng)、密切協(xié)作，以達(dá)到家校共管塑未來、師長攜手育英才的目的。第十五條 本規(guī)定自印發(fā)之日起實(shí)施，原《南寧市中小學(xué)教育工作者家訪暫行規(guī)定》同時(shí)廢止。不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈(zèng)的錢物、吃請和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取私利。第十四條 教育工作者要遵守家訪的紀(jì)律。每學(xué)期對家訪工作情況進(jìn)行檢查至少1次，學(xué)期末將家訪記錄匯總成冊歸檔，并于每年7月份向教育主管部門報(bào)送工作總結(jié)。第十三條 學(xué)校要建立和完善家訪制度。第十二條 學(xué)校要科學(xué)規(guī)劃家訪工作。各級(jí)教育行政部門、中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部，要率先做好對青少年學(xué)生的家訪工作，牢固樹立宗旨意識(shí)，自覺做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，為廣大中小學(xué)教職員工樹立良好榜樣。學(xué)校的科任教師及教輔人員和教育行政部門人員的家訪工作量，由各單位自行規(guī)定。南寧市區(qū)（含城區(qū)）內(nèi)的學(xué)校對轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生家庭、縣內(nèi)的學(xué)校對轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生家庭，可采用實(shí)地家訪或集體家訪方式；對家庭住址比較偏遠(yuǎn)或其他原因不適宜實(shí)地家訪的學(xué)生家庭，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等多種輔助形式進(jìn)行溝通聯(lián)系。不能指責(zé)家長和學(xué)生，更不能向家長發(fā)泄怨氣，與家長發(fā)生沖突。第九條 教育工作者要掌握家訪的方法。要到社區(qū)向群眾了解社區(qū)教育、家庭教育等方面的困難和需求等情況。要注重首次家訪，注意跟蹤回訪，特別對生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭，單親家庭，進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭等，建立跟蹤回訪記錄。第七條 教育工作者要把握家訪的側(cè)重點(diǎn)。第六條 教育工作者要在家訪中起主導(dǎo)作用。家訪時(shí)，對所訪學(xué)生的行為習(xí)慣和家庭狀況等作進(jìn)一步了解，并做好記錄，建立較為完整的學(xué)生檔案。第五條 教育工作者要籌劃好家訪的全過程。學(xué)生包括在南寧市轄區(qū)范圍內(nèi)各級(jí)各類中小學(xué)校、職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校和幼兒園就讀的學(xué)生。教師是家訪的主體。第三條 參與家訪的人員是南寧市中小學(xué)教育工作者。第二條 家庭訪問，簡稱家訪。學(xué)校 第三篇：家訪制度南寧市中小學(xué)教育工作者家訪規(guī)定第一條 為全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持把黨的群眾路線落實(shí)到學(xué)校教育的全過程，密切學(xué)校與學(xué)生家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)教師與家長的溝通，取得家
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1