蘇教版五年級下冊數(shù)字與信息之一-資料下載頁
2024-12-08 21:32本頁面
【導(dǎo)讀】體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，認識到數(shù)字中蘊含著豐富的信息。初步了解一些簡單的數(shù)字編碼的方法，感受數(shù)字編碼的思想及其應(yīng)用價值。在具體情境中，嘗試應(yīng)用數(shù)字對信息進行處理，提高應(yīng)用意識。想，符號化思想，提高認識事物的能力。1．創(chuàng)設(shè)情境：請大家先介紹自己的姓名。如果不報姓名，還能怎樣來區(qū)分班上的同學(xué)呢？你們知道自己的學(xué)號嗎？這里的“112”和“121”三個數(shù)字都是相同的，為什么表達的信息不同？1．了解郵政編碼。郵政編碼□□□□□□表達了哪些信息？郵政編碼編排的規(guī)律是什么？交寄郵件時已經(jīng)寫了收件人的詳細地址了，為什么還要填寫郵政編碼呢？①你能從身份證號碼中看出一個人出生的日期嗎？你還有什么發(fā)現(xiàn)？某賓館有兩幢客房大樓，分別是9層樓和12層樓。試著給每幢客房大樓的房間編號。如果今年秋季學(xué)校要招收200名一年級新生，平均分成5個班。年級新生編排學(xué)籍號。
【正文】 1．剛才我們研究了數(shù)字編碼，并從中發(fā)現(xiàn)了許多信息。你認為用數(shù)字表達信息有什么好處？如果讓你來編碼，你會考慮哪些問題呢？ 2．做一做： （ 1）某賓館有兩幢客房大樓，分別是 9 層樓和 12 層樓。每層都有 20 個房間。你認為賓館應(yīng)該怎樣為房間編號，才能使旅客拿到房間號就明白自己房間的位置？試著給每幢客 房大樓的房間編號。 （ 2）如果今年秋季學(xué)校要招收 200 名一年級新生，平均分成 5 個班。試著為一年級新生編排學(xué)籍號。
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