20xx年醫(yī)學(xué)專題—場依存-場獨(dú)立與大腦功能側(cè)化的關(guān)系的研究-資料下載頁
2024-11-05 12:10本頁面
【正文】 y236。)的神經(jīng)機(jī)制,（二）注意力減退多動(dòng)癥（ADHD） 1.腦神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量不足。如去甲腎上腺素、多巴胺等腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)濃度降低 2.腦組織器質(zhì)性損害。母親孕期患病、分娩過程異常；兒童出生后12年內(nèi)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)有感染或外傷。 3.小腦中間（小腦蚓部，位于(w232。iy)腦后下端）及腦部中間區(qū)域（包括部分腦干）的大小縮減。 4其他因素。教育方法不當(dāng)及早期智力開發(fā)過量，環(huán)境壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過孩子心理的承受能力，導(dǎo)致孩子心理發(fā)育滯后，自控能力降低。,第三十二頁，共三十六頁。,四、注意的神經(jīng)(sh233。njīng)機(jī)制,ADHD的誤診：是不是一個(gè)有效的診斷？ 1.無法區(qū)分正常不正常 2.忽略環(huán)境的作用 3.診斷量表不可靠(kěk224。o) 4.缺乏進(jìn)化論觀點(diǎn) 5.病名的負(fù)面作用,第三十三頁，共三十六頁。,患過多動(dòng)癥的名人(m237。ngr233。n),莫扎特 愛因斯坦 安徒生 湯姆克魯斯 約翰肯尼迪 沃爾特迪斯尼 約翰列儂 ……,第三十四頁，共三十六頁。,課程(k232。ch233。ng)要點(diǎn),1. 簡述注意的過濾器模型、反應(yīng)選擇模型和雙加工理論 2.朝向反射如何影響身體變化？ 3.簡述Posner的注意網(wǎng)絡(luò)學(xué)說 4.對(duì)ADHD的診斷存在(cnz224。i)哪些問題？ 5.名詞解釋：不注意視盲、軀體感覺對(duì)消,第三十五頁，共三十六頁。,內(nèi)容(n232。ir243。ng)總結(jié),注意的神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)。注意：心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定信息或?qū)ο蟮闹赶蚺c集中。3.分配注意：分配給兩個(gè)以上刺激。2.次要信息被衰減，重要信息被保留。Kaheman的能量分配模型：認(rèn)知資源有限，合理分配給不同刺激。雙加工理論：自動(dòng)化加工耗費(fèi)認(rèn)知資源少，意識(shí)控制加工耗費(fèi)資源多。結(jié)構(gòu)：同時(shí)接受大腦皮質(zhì)的下行纖維(xiānw233。i)和中腦網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的傳入纖維(xiānw233。i)，并發(fā)出纖維(xiānw233。i)到丘腦與中腦網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。調(diào)節(jié)有意注意和無意注意的閘門,第三十六頁，共三十六頁。,
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