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正文內(nèi)容

二年級四班班隊工作計劃5篇-資料下載頁

2024-11-05 12:05本頁面
  

【正文】 對每一名學生進行儀容儀表的檢查,督促他們每周洗一次,勤剪指甲,常換衣服,做到干凈整潔地來校上學,對于每天的值日工作,也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作,教育學生保護好周邊環(huán)境,不亂扔果皮紙屑,工作計劃《二年級班隊工作計劃》。3:加強特長生的培養(yǎng)工作特長生的培養(yǎng),當今社會學生的學習不是單一的指數(shù)學教學,而是其他方面與數(shù)學知識共同發(fā)展,因而學生的特長愛好尤為重要,所以應挖掘培養(yǎng)學生各方面的潛能,大力支持學生參加各類藝術班的學習。4:加強溝通,促學生心理素質健康發(fā)展。各項研究表明:心理素質是人才素質的核心與靈魂,因為其他素質的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質為中介??梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學生情感的晴雨表,引導學生發(fā)展健康的情感體驗,具有非常重要的意義。(1)、培養(yǎng)學生積極的情感,開朗的性格、堅強的意志和健全人格,消除不健康的隱患,讓學生擁有健康有心態(tài)。(2)、活動中加強心理素質的培養(yǎng),結合班活動,社會實踐等活動進行多層次,多方面的心理素質訓練。(3)、創(chuàng)設師生間情感交流的寬松心境。a、多和他們交流,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。b、關心,愛護的角度出發(fā),、給予微笑的面容,鼓勵的話語,激勵的目光.掃除學生參與學習的各種心理障礙.(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點“尺有所短,寸有所長?!泵總€學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時,把較簡單的題目留給學困生做,使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。(2)進行適當?shù)谋頁P和批評馬克。吐溫曾說過:“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月。”每位學生都喜歡被人贊揚,特別是學困生,他們最需要表揚。在班級管理中,作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚,讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了,老師每時每刻都在關心著自己,就會感到班集體的溫暖,從而增強自信心。當然,在班級管理中,我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要認真調(diào)查,搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實,語氣不失委婉,切忌大發(fā)雷霆,維護學生的自尊心。(3)開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生幫助學困生,促進學困生的進步。6:提高法制意識,抓好消防、交通、防火安全意識。(1)利用班隊會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。(2)教育學生不隨便到池塘邊玩。(3)適時進行法制教育,嚴禁學生打架,玩火等不良行為習慣。此外利用思品課、班會、隊會課,進行愛學習、講文明講道德教育,教育學生端正學習態(tài)度,樹立正確的學習目的,養(yǎng)成良好的學習風氣,調(diào)動學生的積極性,重視發(fā)展學生的創(chuàng)造能力,樹立遠大的理想,學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣,要求學生常用禮貌用語,落實到每一個人的行動中去,并做到誠實、勇敢,從而養(yǎng)成愛勞動的好習慣,自己的事情自已做。第一周組織入學;組織大掃除;開展文明禮儀及安全教育活動;整頓班容班貌;刊出2月份班刊。第二周學習《守則》和《規(guī)范》;班容班貌班刊檢評;健全班隊干組織;規(guī)范升旗儀式。第三周行為規(guī)范養(yǎng)成教育;刊出3月份班刊。第四周班隊干第一次例會;進行“日常行為規(guī)范教育” ;開展“向雷鋒同志學習”主題班會。第五周開展“3月12日”植樹節(jié)綠化、美化校園活動;“文明之花遍地開”主題大隊會。第六周“美好的心靈之花”心理健康教育活動;學生寫字選拔賽;班主任工作經(jīng)驗交流會。第七周小學生《守則》和《規(guī)范》知識競賽;刊出4月份班刊;開展“紅色革命”讀書教育活動。第八周開展“緬懷先烈”主題班隊會;開展中華民族傳統(tǒng)美德教育;年段語、數(shù)教學質量檢測。第九周開展“誠信”教育活動;個別家訪;期中教案作業(yè)檢評。第十周期中質量檢測;期中普訪;上交學生“三小”作品。第十一周召開班隊干會議;刊出5月份班刊。第十二周五一放假一周。第十三周熱愛勞動教育;舉行“勞動最光榮”主題班隊會;熱愛勞動教育。第十四周開展“五自”、“五小”活動;2學期教案作業(yè)檢評。第十五周開展懂法、學法學習活動;校際教案作業(yè)檢評。第十六周開展“慶六一”班級表彰活動;刊出6月份班刊;校際教案作業(yè)檢評。第十七周擬定學生操行評語;開展學期末復習動員會。第十八周擬定班隊工作總結;期末總復習。第十九周期末總復習;期末教學質量檢測。第二十周 學校安全工作全面自查
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