【正文】 對每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查，督促他們每周洗一次，勤剪指甲，常換衣服，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，工作計(jì)劃《二年級班隊(duì)工作計(jì)劃》。3：加強(qiáng)特長生的培養(yǎng)工作特長生的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不是單一的指數(shù)學(xué)教學(xué)，而是其他方面與數(shù)學(xué)知識(shí)共同發(fā)展，因而學(xué)生的特長愛好尤為重要，所以應(yīng)挖掘培養(yǎng)學(xué)生各方面的潛能，大力支持學(xué)生參加各類藝術(shù)班的學(xué)習(xí)。4：加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。各項(xiàng)研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介?？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學(xué)生情感的晴雨表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義。（1）、培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，開朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。（2）、活動(dòng)中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練。（3）、創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。b、關(guān)心,愛護(hù)的角度出發(fā),、給予微笑的面容,鼓勵(lì)的話語，激勵(lì)的目光．掃除學(xué)生參與學(xué)習(xí)的各種心理障礙．（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)“尺有所短，寸有所長。”每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì)。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學(xué)困生回答；做練習(xí)時(shí)，把較簡單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和批評馬克。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月?！泵课粚W(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng)，特別是學(xué)困生，他們最需要表揚(yáng)。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)、一次認(rèn)真聽講、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己，就會(huì)感到班集體的溫暖，從而增強(qiáng)自信心。當(dāng)然，在班級管理中，我們除了恰當(dāng)運(yùn)用贊揚(yáng)外也要恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行批評。批評前要認(rèn)真調(diào)查，搞清基本事實(shí)。批評時(shí)做到內(nèi)容不失真實(shí)，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護(hù)學(xué)生的自尊心。（3）開展“一幫一”活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。6：提高法制意識(shí)，抓好消防、交通、防火安全意識(shí)。（1）利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)提高學(xué)生的交通、防火安全意識(shí)。（2）教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。（3）適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴(yán)禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習(xí)慣。此外利用思品課、班會(huì)、隊(duì)會(huì)課，進(jìn)行愛學(xué)習(xí)、講文明講道德教育，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神。同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，要求學(xué)生常用禮貌用語，落實(shí)到每一個(gè)人的行動(dòng)中去，并做到誠實(shí)、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己的事情自已做。第一周組織入學(xué)；組織大掃除；開展文明禮儀及安全教育活動(dòng)；整頓班容班貌；刊出2月份班刊。第二周學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》；班容班貌班刊檢評；健全班隊(duì)干組織；規(guī)范升旗儀式。第三周行為規(guī)范養(yǎng)成教育；刊出3月份班刊。第四周班隊(duì)干第一次例會(huì)；進(jìn)行“日常行為規(guī)范教育” ；開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會(huì)。第五周開展“3月12日”植樹節(jié)綠化、美化校園活動(dòng)；“文明之花遍地開”主題大隊(duì)會(huì)。第六周“美好的心靈之花”心理健康教育活動(dòng)；學(xué)生寫字選拔賽；班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。第七周小學(xué)生《守則》和《規(guī)范》知識(shí)競賽；刊出4月份班刊；開展“紅色革命”讀書教育活動(dòng)。第八周開展“緬懷先烈”主題班隊(duì)會(huì)；開展中華民族傳統(tǒng)美德教育；年段語、數(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測。第九周開展“誠信”教育活動(dòng)；個(gè)別家訪；期中教案作業(yè)檢評。第十周期中質(zhì)量檢測；期中普訪；上交學(xué)生“三小”作品。第十一周召開班隊(duì)干會(huì)議；刊出5月份班刊。第十二周五一放假一周。第十三周熱愛勞動(dòng)教育；舉行“勞動(dòng)最光榮”主題班隊(duì)會(huì)；熱愛勞動(dòng)教育。第十四周開展“五自”、“五小”活動(dòng)；2學(xué)期教案作業(yè)檢評。第十五周開展懂法、學(xué)法學(xué)習(xí)活動(dòng)；校際教案作業(yè)檢評。第十六周開展“慶六一”班級表彰活動(dòng)；刊出6月份班刊；校際教案作業(yè)檢評。第十七周擬定學(xué)生操行評語；開展學(xué)期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)。第十八周擬定班隊(duì)工作總結(jié)；期末總復(fù)習(xí)。第十九周期末總復(fù)習(xí)；期末教學(xué)質(zhì)量檢測。第二十周 學(xué)校安全工作全面自查