中華經典誦寫講_演講稿-資料下載頁
2025-10-27 07:50本頁面
【正文】 中秋等）和紅色革命節(jié)日（七一、八一、國慶節(jié)等）經典誦讀活動。創(chuàng)新誦讀形式，誦讀形式要多樣化，或個人讀，或小組讀，或全班讀，可表演，可吟誦，可配經典音樂讀，學生自主選擇。要積極將誦讀活動科學地融入廣播操、游戲、節(jié)目表演、書法、繪畫等學生喜聞樂見的活動之中，使誦讀活動豐富多彩，進而激發(fā)學生的誦讀興趣。班主任是誦讀各項活動的領導、組織、實施的負責人，語文老師是誦讀活動業(yè)務指導的負責人，班主任和語文教師要協(xié)調分工，落實到位，打造出精品。利用校園廣播室，每天播放“中華經典誦讀”錄音，營造校園經典誦讀氛圍。將經典誦讀內容與書法、繪畫等融合，創(chuàng)作作品。安排一次國旗下講話，主題為：說普通話，寫規(guī)范字。六、活動安排：第一階段：宣傳發(fā)動、確定篇目階段。根據(jù)《課程標準》的規(guī)定由教導處推薦、搜集整理部分中華經典古詩文，作為學校東渡的校本教程。第二階段：誦讀寫經典、訓練強化階段。以班級為單位，廣泛開展誦讀寫活動，開展競賽活動，保證每位學生都能學習更多的經典古詩文。第三階段：活動展示、檢驗成效階段。學期結束階段，學校分年級組織校內“古詩文誦讀”競賽活動，來檢測誦讀效果，激發(fā)誦讀熱情。第五篇：中華經典誦寫講參考篇目目錄——中華經典誦寫講參考篇目濱城區(qū)梁才中心學校經典誦寫講課程編委會 2013年9月目錄一年級上學期（5首）絕句（杜甫）第1頁 2 風（李嶠）第1頁 3 登鸛雀樓（王之渙）第1頁 4 鹿柴（王維）5 古朗月行(李白)一年級下學期（6首）江雪（柳宗元）7 敕勒歌（北朝民歌）8 江南（漢樂府）9 春夜喜雨（杜甫）10 尋隱者不遇（賈島）11 贈汪倫(李白)二年級上學期（6首）別董大（高適）13 望洞庭（劉禹錫）14 浪淘沙（劉禹錫）15 江南春（杜牧）16 六月二十七日望湖樓醉書（蘇軾）17 游園不值（葉紹翁）二年級下學期（6首）18贈花卿（杜甫）第1頁 第2頁第3頁 第3頁 第3頁 第4頁 第4頁 第4頁第5頁 第5頁 第5頁 第6頁 第6頁 第6頁第7頁（王磐）第7頁 20示兒（陸游）第8頁 21秋夕（杜牧）第8頁 22 元日（王安石）第8頁 23 黃鶴樓送孟浩然之廣陵（李白）第8頁三年級上學期古詩文（6首）江畔獨步尋花（杜甫）2四時田園雜興（范成大）2石灰吟（于謙）2游園不值（葉紹翁）2竹石（鄭燮）2秋夜將曉出籬門迎涼有感（陸游）三年級下學期古詩文背誦(6首)寒食(韓竑)3暮江吟（白居易）3春江花月夜（張若虛）3寄揚州韓綽判官（杜牧）3西江月（辛棄疾）3聲律啟蒙第9頁 第9頁 第10頁 第10頁 第10頁 第10頁第11頁 第11頁 第12頁 第12頁 第12頁 第13頁
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