語文版中職語文基礎模塊上冊第1課雅舍word說課稿-資料下載頁
2024-12-08 21:03本頁面
【導讀】各位老師，大家好！我今天說課的篇目是梁實秋的《雅舍》(板書)。說教材、說教法和學法、說教學過程、說板書設計四個方面來對本課進行說明。第一單元的第一篇，該單元以“把握內容要點”為主題展開。個單元以及后續(xù)的語文教學有著奠基和蓄勢的作用。幾個方面達成目標。準確、流暢地朗讀課文，理解課文的內容。所以這情感目標的實現(xiàn)是一種“潤物細無聲”的過程。３、重點、難點以及確。寫景狀物、抒情敘事的模式，像大多數(shù)現(xiàn)代散文作品。梁實秋的文章大都以人為。國難時期，生活困頓，衣食不安，蝸居簡陋與困擾的“雅舍”，更不是件易事了。１、教學方法及其理論依據(jù)堅持“以學生為主題，以教師為主導”的原則，而此“雅舍”卻完全不具備這樣的條件。在作者的描述中，為什么“雅舍”是那么可愛？秋除了完成中小學戰(zhàn)時教材編寫任務之外，還創(chuàng)作了《雅舍》等十幾篇小品文，
【正文】 用知識、遷移能力為目標?！币虼宋以O計了這個環(huán)節(jié)，以達到舉一反三的效果。 選擇 劉禹錫的《陋室銘》作為比較閱讀的材料，設計問題：陋室銘中作者所體現(xiàn)的人生境界和本文有何異同？ 相通之處：因為居者有著曠達高遠的境界，都能從苦難中尋覓詩意，安貧樂道，不從時俗，始終保持著樂觀向上的精神狀態(tài)。 不同之處：《陋室銘》是封建的士大夫思想，表現(xiàn)自己的超脫、清高和安貧樂道?！堆派帷穭t更具平民色彩，作者隨遇而居，卻能深味月明之夜的清幽，領略細雨之中的迷蒙，布置出堅持個性拒不從俗的室景。閱讀這樣的文章，關鍵在于要領會作者的高貴人格和的美學情趣。 從“陋室”到“雅舍”，這些傳統(tǒng)文人血脈相連，他們苦心守護 著他們的精神家園，試圖用外在的建筑來構建心靈的大廈?？墒?，因人而異，其“志”亦有優(yōu)劣之分。此等文化現(xiàn)象，雖早已如云煙逝去，卻常令我們在風中嗟嘆不已。 五、作業(yè)布置 讀余秋雨《為自己減刑》，寫一篇讀后感。 推薦學生閱讀《雅舍小品》，以拓寬學生的視野，提高審美情趣。 2021年 7月 9日
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