一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)100以內(nèi)數(shù)的加減法教案推薦五篇-資料下載頁(yè)
2024-11-05 07:18本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)情況，即時(shí)表?yè)P(yáng)或獎(jiǎng)勵(lì)）“一共要掛多少個(gè)牌子？”這個(gè)問(wèn)題我們通過(guò)自己的努力已經(jīng)解決了，這些問(wèn)題你還想解決哪個(gè)？生：我想知道“一共有多少棵花？”。師：怎樣才能知道“一共有多少棵花？”呢？列出算式：23+20=□（棵）或20＋23=□（棵）師：你知道怎樣計(jì)算嗎？請(qǐng)把你的計(jì)算方法在小組內(nèi)交流交流！（生交流，師適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)）師：誰(shuí)愿意把你的計(jì)算方法說(shuō)給大家聽？ 23+20＝43（2）十個(gè)十個(gè)的數(shù)2343??小練習(xí)：小朋友，你能用自己喜歡的方法算一算這兩道題嗎？ 45＋30＝10+36＝誰(shuí)愿意把你的計(jì)算結(jié)果說(shuō)給大家聽？你是怎樣算的？ 教師引導(dǎo)學(xué)生完成下列問(wèn)題： 掛牌的比澆花的多多少人？引導(dǎo)學(xué)生用擺小木棒的方法加以比較，再列出算式計(jì)算 澆花的比掛牌的少多少人？誰(shuí)愿意把你的計(jì)算結(jié)果說(shuō)給大家聽？你是怎樣算的？ 活動(dòng)三小結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察黑板上這兩道題，你發(fā)現(xiàn)它們有什么特點(diǎn)？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：兩位數(shù)加一位數(shù)是個(gè)位相加；兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)是十位相加）。三、課堂練習(xí)：你們太棒了，老師真佩服你們！我們班的綠色行動(dòng)該做些什么呢？（給小樹掛牌、澆水、栽樹、挖坑??）（1）、掛牌：學(xué)校要給一些小樹掛牌，現(xiàn)在已經(jīng)做好了32個(gè)牌子，還有6個(gè)沒(méi)有做好，你能知道我們一共要給多少棵小樹掛牌子嗎？（2）、栽樹：如果我們大家要去植樹，男同學(xué)有20人，女同學(xué)有18人，如果一人栽一棵樹，一共要栽多少棵樹？（3）、挖坑：要挖38個(gè)坑，男同學(xué)已經(jīng)挖了26個(gè)坑，女同學(xué)挖了10個(gè)坑，我們挖的坑夠不夠？ a、同桌討論b、全班交流看誰(shuí)算得快5+30=53+40=72+6=652=697=45+3=5830=8550=87+10=53+40=66+3=75+4=464=386=四、課堂小結(jié)：小朋友，你今天學(xué)到了什么？（生交流）你們可真了不起，不但會(huì)計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加減法的題，而且還想出了這么多的計(jì)算方法，老師真為你們驕傲！希望小朋友們繼續(xù)努力，相信你們一定會(huì)更出色！第五篇：蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)100以內(nèi)加減法計(jì)算100以內(nèi)加減法計(jì)算姓名：班級(jí)：一、口算106=703=17+9=8879=126=159=29+12=6945=67+15=4421=8912=7654=9683=8716=8821=7632=5020=6932=75+12=5140=60+31=18+12=3421=3912=7843=123=76+13=7665=9933=6933=15+7=14+8=197=3220=7856=56+10=二、用豎式計(jì)算703=8879=7169=4539=9729=6459=6259=3216=4527=3618=9578=6254=6819=5618=9356=5426=9522=8135=59+35=9643=9383=8915=4855=7632=+17=9+39=100—54=7227=9066=9889=8119=5344=7719=69+22=7654=5140=54+19=2516=4225=6031=9683=8716=53+17=7817=5115=
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