【正文】 目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。校園里有寬敞的教室，有廣闊的操場，更有誨人不倦的老師，這是我們生活的園地，是我們學習的殿堂。我們在這里盡情揮酒汗水，編織明天的藍圖，更要學習文明的習慣去呵護我們的校園。路旁花壇上的花朵，只可惜怡悅，不堪持贈君，這是一種文明的習慣；手中的垃圾，使其物有所歸，不可任意處之，這是一種文明的習慣；對待身邊的同學，常懷一顆友善的心，言行親切，這是一種文明的習慣；與敬愛的老師相處，常懷一顆感恩的心，恭敬于禮，這是一種文明的習慣；對于各種設備，厚德載物，不敢損害，這是一種文明的習慣。文明是種終生的修為，嚴于律己，見賢思齊是獲得文明的途徑，孔子說：“君子元終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是?！蔽拿饕嗳绱?，只要我們心系文明、實踐文明、那么文明的素養(yǎng)就會成為一種習慣，進而成為永久的財富，這種財富超越了物質(zhì)，它無形而無不在，它無為而無不為。我們每播下一個動作，將收獲一種習慣；播下一種習慣，將收獲一個品格，同學們,讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。讓我們利用《新區(qū)小學行規(guī)禮儀兒歌讀本》，一起創(chuàng)建文明。樹立“搞好校園衛(wèi)生從我做起”的理念將成為我們所有向小人共同的努力?！皳炱疬@個紙團，你撿到了一種快樂；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。”我們希望這樣的話語成為新區(qū)小學每一位同學的箴言。我們號召新區(qū)小學的所有師生一起修養(yǎng)自己的美德，拾撿自己的快樂。“文明”將是我們行為的原則；“奉獻校園、傳播文明、關懷他人、懂得感恩”也會成為新區(qū)小學的新風；來吧！讓我們親愛的校園變得更加潔凈，讓我們所有同學的心情愉悅，讓我們用文明的言行裝扮我們美麗的新校園！第五篇：文明是一種習慣——主題班會 教案文明之行 從我做起——主題班會 教案前期準備現(xiàn)在的許多同學缺少良好的文明習慣與道德修養(yǎng)，根據(jù)德育主題要求，我班準備各班開展“文明之行，從我做起”主題班會。班長根據(jù)自身對全班同學的了解，針對每個學生的特點，查閱資料，設計、策劃了此次主題班會，并制作ppt課件，在班會課上主持。舉行地點初一（2）班教室舉行時間3月17日 星期四 下午班會課班會目的使學生了解文明禮儀的含義及其重要性，養(yǎng)成良好的文明習慣與道德修養(yǎng)，懂得文明就是自尊，就是尊重，增強自身的約束能力。活動方式ppt演示、小品、視頻、同學間互相交流討論、同學簽名保證。具體過程（1）通過“文明有禮 從小做起”的公益視頻引入正題。提問：要擁有幸?？鞓返纳詈兔篮玫奈磥恚诵枰约旱呐ν?，還需要什么條件？（2）引入“文明禮儀”的含義，使學生了解什么是文明禮儀及其基本原則。（3）講述文明禮儀小品，以直觀的方式引發(fā)同學的思考。即在公共場所如何處理好遇到的矛盾或沖突。（4）以討論的形式與學生進行交流，總結(jié)生活中、校園里的不文明行為及習慣。同學積極參與。討論：在你眼中，我們生活的校園里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄？（5）小品：我們同學之間應如何文明友好的相處？應如何文明解決彼此之間的矛盾？據(jù)有關部門調(diào)查，70%的民眾支持恢復中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)。你是否贊成？你認為，我們該如何繼承吸收這種良好美德？（6）（6））呼吁：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中，讓文明成為一種習慣！（7）明禮，民族之魂——倡議準備一張大白紙，所有同學在紙上簽下自己的名字，意味著自己將時刻銘記著文明禮儀規(guī)范，保證今后不會再出現(xiàn)不文明的行為舉動。簽好后貼在展板上，使同學們在校園內(nèi)謹記著自己在保證書上簽過字。主持串詞甲：各位同學們：每個人都想過幸?？鞓返纳?，相信各位同學們也是。作為初二（7）班的學生，相信大家都有上進心，希望能有。但無論是對待生活還是學習，快樂和滿足都不是盲目的。乙：那么，我想問大家一個問題——要擁有幸?？鞓返纳?、好的成績與未來除了需要自己的努力外，還需要什么條件？（學生發(fā)言）甲：剛才同學們說得都不錯，在同學們的發(fā)言中我聽到了“環(huán)境”這個詞。說到環(huán)境，就要想到兩方面——一是物質(zhì)層面的，二是精神層面的?，F(xiàn)如今，我們還沒有足夠的能力去改變物質(zhì)環(huán)境。但是，我們可以優(yōu)化自己的精神環(huán)境！那就是增加道德修養(yǎng)，讓文明成為一種習慣！乙：這也引出了我們這次主題班會的主題——文明是一種習慣！甲：大家注意這個標題，我們重點關注一下“文明”這個關鍵詞。乙：同學們，你們知道什么是文明嗎？文明禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、禮貌待人、表里如一；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人甲：了解完什么是文明，我們就來聽一則有關文明素質(zhì)的故事。一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節(jié)中已有了答案。乙：其實在我們的現(xiàn)實生活中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為。都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實，每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。甲：下面，我們來一起就文明禮儀做討論。生活的細節(jié)多如牛毛，在你眼中，我們生活的地方里有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄？（學生回答）乙：同學們說的都非常好，這些不文明的行為都是我們應該摒棄的?，F(xiàn)在我們就來了解一下學生常見的不文明的行為，希望能引起大家的注意考試作弊；在校園內(nèi)抽煙、打架、罵人；在圖書館等學習場所喧嘩吵鬧，影響他人；休息時間打鬧，影響他人休息；惡意給老師、同學起綽號；隨地吐痰，亂扔垃圾；課堂不文明，不尊重老師；破壞校內(nèi)公共設施、設備；在公共場所亂涂亂畫；隨意插隊。甲：我們來看看第二個問題，據(jù)有關部門調(diào)查，70%的民眾支持恢復中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)。那么，你是否贊成？你認為，我們該如何繼承吸收這種良好美德？（學生回答）乙：同學們的回答都很精彩，在生活中，我們應該吸收良好的美德，來增加自己的道德修養(yǎng)，讓自己變成一個文明的人。中國素稱禮儀之邦，幾千年源遠流長的文明禮儀是我們的驕傲和財富。請大家說說文明禮儀對于現(xiàn)實社會來說具有什么現(xiàn)實意義？（學生回答）甲：從剛才同學們的回答中，我們都能總結(jié)出一句話（甲乙合）：明禮，民族之魂！乙：最后，我們向大家呼吁（甲乙合）：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中，讓文明成為一種習慣！謝謝大家的參與！學生感悟?qū)W生：這次班會對我的啟發(fā)很大，使我重新認知文明禮儀的意義，也深深地體會到了道德素質(zhì)對我們的重要性。素質(zhì)與修養(yǎng)體現(xiàn)在生活中一點一滴的小事當中，我們應該從小事做起，從自身做起，努力做一個高素質(zhì)、高修養(yǎng)的公民。教育效果開完主題班會后，學生受到不少感悟與啟發(fā)，都在日常學習生活中體現(xiàn)出來，一些以前常說臟話、不懂禮貌的學生也深受教導，逐漸也高標準地嚴格要求自己，也更加講文明。