第一場雪教案推薦-資料下載頁
2024-11-05 06:42本頁面
【正文】 你從哪些詞語中品味出這種美的? ①山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。粉妝玉砌，指用白粉打扮，用玉石砌成。用在這里，說明雪后世界變成了白色，非常壯麗。②落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。這句話作者用了比喻，把積雪的柳條比作“銀條兒”，把堆滿雪的松柏枝葉比作“雪球”，描寫出了雪后樹木的形態(tài)、十分好看。③一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。這里作者寫出了兩種色彩：玉屑似的五光十色的彩虹。陽光和雪花互相輝映所產(chǎn)生的瑰麗色彩。作者即寫出了雪后的靜態(tài)美，又寫出了動(dòng)態(tài)美，使我們看到了一幅美麗的雪景圖。那么，雪給人們帶來了什么？（帶來了歡樂。孩子在堆雪人，擲雪球，歡樂的叫喊聲使我們體會(huì)到人們的歡樂。）播放雪中雪后錄象，朗讀。指導(dǎo)朗讀。四、抓住聯(lián)想、深刻體會(huì)思想感情。當(dāng)你踏上這厚厚的積雪，當(dāng)你和伙伴們在雪地里擲雪球、堆雪人時(shí)，你有何感受?你為什么是興高采烈的?為什么心里特別舒服?那么，作者此時(shí)的心情怎樣?你從哪句話可以看出來?孩子們“那歡樂的叫喊聲，把樹枝上的雪都震落下來了?！笔钦娴膯?為什么這樣寫?對。也許是一陣風(fēng)把樹枝上的雪吹落下來，也許是孩子們擲的雪球把雪打落下來，而作者把它寫成“孩子們的叫喊聲把雪震落下來”這就突出了孩子們歡樂情緒之高漲，表達(dá)了作者無比喜悅的心情。請同學(xué)們有感情地朗讀這一段。好。你在雪地里只是自由自在地游戲玩耍，而作者見到這場大雪聯(lián)想到什么?我們接著學(xué)習(xí)最后一段。請自由讀這一段。作者聯(lián)想到什么?同學(xué)們異口同聲地回答吧!（瑞雪兆豐年。）什么是“瑞雪兆豐年”? 學(xué)生甲：“瑞雪兆豐年”指的是這場雪下得正是時(shí)候，預(yù)示著來年是個(gè)豐收年。為什么說瑞雪兆豐年? 學(xué)生乙：這么說是有科學(xué)依據(jù)的。積雪可以凍死害蟲，雪化后可以促進(jìn)莊稼的生長。學(xué)生丙：農(nóng)民們也有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都知道積雪可以保護(hù)麥苗安全過冬。從“凍死害蟲、供應(yīng)水分、保護(hù)過冬”三方面說明瑞雪兆豐年是有充分的科學(xué)根據(jù)的。同學(xué)們，看到雪景美，作者心里充滿喜悅，想到來年的豐收，作者心里怎樣? 學(xué)生甲：表達(dá)出作者對雪的喜愛和贊美。學(xué)生乙：表現(xiàn)了作者的滿腹喜悅。9．為什么一場大雪會(huì)讓作者這么喜悅呢？老師給大家介紹一下當(dāng)時(shí)的背景。帶著這樣的情感，把這部分內(nèi)容有感情地讀出來。五、感知情感帶著作者這種喜悅的心情，再次朗讀課文，說說你還從那些地方看出了作者的喜悅之情？（作者無比喜愛這場瑞雪，把這種感情蘊(yùn)含在對雪中、雪后景色的描寫上，也直接通過聯(lián)想表達(dá)了出來。）你認(rèn)為文章的哪部分寫得好？好在哪兒？六、課外延伸：積累：選擇自己喜歡的段落積累下來，并向同學(xué)說說好在哪里。小練筆：寫一篇說明雪的作用的短文。
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1