【正文】 效果。健全檔案管理制度，健全教師業(yè)務(wù)、教學(xué)、學(xué)校自我評(píng)估和基礎(chǔ)設(shè)施、校舍建設(shè)、文書、會(huì)計(jì)、學(xué)籍、安全、普及程度等各類檔案。（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升領(lǐng)導(dǎo)班子成員的管理水平，牢固樹立大局意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，具有崇高的教育理想，先進(jìn)的教育理念，高超的教育藝術(shù)和高尚的人格魅力。重組校領(lǐng)導(dǎo)班子,使各項(xiàng)決策更加民主、合理。領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行問責(zé)制。加強(qiáng)師德建設(shè)。深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會(huì)會(huì)議精神和省、市、縣教育工作會(huì)議精神，定期組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)公共安全指導(dǎo)綱要》、《教育心理學(xué)》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》及《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德處理辦法》，強(qiáng)化師德考核，規(guī)范師德檔案建設(shè)。全面落實(shí)師德建設(shè)六項(xiàng)制度，加強(qiáng)教師的政治思想教育、法制教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育，強(qiáng)化以人為本的教育理念，進(jìn)一步鞏固干部作風(fēng)整頓成果，杜絕不良教育現(xiàn)象發(fā)生。定期評(píng)選出先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀教師、模范班主任、師德標(biāo)兵等。教師面向全體學(xué)生，不歧視、諷刺、不體罰或變相體罰學(xué)生。引導(dǎo)教師樹立正確的名師觀念，不僅要教好書，更要弘揚(yáng)愛校、愛崗、愛生的優(yōu)良師德師風(fēng)，真正做到為人師表。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)歷提高教育，繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，課堂教學(xué)改革研討培訓(xùn)。全面組織教師開展“讀、寫、作、說、教、評(píng)”六項(xiàng)技能大練兵活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)新課改理念、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。督促教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和鉆研，組織教師參加本校和上級(jí)部門組織的學(xué)科能力競(jìng)賽，通過過關(guān)課、觀摩課培養(yǎng)青年教師，通過示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課，觀看課堂實(shí)錄及討論交流、課件制作比賽、論文評(píng)選等活動(dòng)，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍體系建設(shè)。充分開展互聽課活動(dòng)，發(fā)揮老教師傳、幫、帶作用，引領(lǐng)新上崗教師，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高之目的。校長(zhǎng)、主管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任每學(xué)期聽課50節(jié)以上，其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié)，教研組長(zhǎng)聽課25節(jié)以上，教師聽課20節(jié)以上，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于5000字，并撰寫教學(xué)論文或心得1篇以上。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。及時(shí)組織新班主任學(xué)習(xí)各類制度，創(chuàng)造條件讓班主任參加各類培訓(xùn)，制定切實(shí)可行的班主任管理辦法，開展優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步凸顯班主任在德育教育中的主要地位。實(shí)行班主任工作例會(huì)制度，溝通情況、探討問題、聽取意見、協(xié)調(diào)工作。加強(qiáng)班級(jí)自主化、精細(xì)化管理，抓住重點(diǎn)部位，重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)通報(bào)。定期舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流研討報(bào)告會(huì)和班主任基本功大賽。（三）強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，深入開展教研教改活動(dòng)加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“課堂督查組”，深入教學(xué)第一線，聽“推門課”，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)；督查組對(duì)本組成員的課堂教學(xué)至少組織一次聽課、評(píng)課活動(dòng)，積極參與集體備課活動(dòng)；實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效果監(jiān)測(cè)活動(dòng)經(jīng)常化、制度化。教務(wù)處及教研組進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有反思、有整改、有實(shí)效。完善“師生成長(zhǎng)記錄袋”，建立發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制。搞好優(yōu)秀論文 3 評(píng)選、推薦工作，教師基本功訓(xùn)練、“教壇新秀”推薦、各年級(jí)學(xué)科測(cè)試與教師業(yè)務(wù)考試等工作。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，全面提升課堂教學(xué)改革水平。成立不同學(xué)段備課組，形成新老教師師徒結(jié)對(duì)幫扶制度；定期開展課堂教學(xué)監(jiān)測(cè)活動(dòng)，每學(xué)期不少于四次，并將結(jié)果納入績(jī)效考核中。采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”橫向聯(lián)合的辦法，與共同體學(xué)校廣泛開展交流活動(dòng)，提升課堂教學(xué)效率。全面落實(shí)上級(jí)有關(guān)課改的文件精神，做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效，對(duì)工作表現(xiàn)突出的個(gè)人，要樹立典范，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。以校本研修為抓手，采取豐富多彩的研修形式，扎實(shí)搞好校本研修工作，加強(qiáng)開展教學(xué)觀摩、實(shí)錄分析、心得體會(huì)、個(gè)人反思、教育敘事、課件制作、案例分析、案例交流評(píng)選、專家講座等活動(dòng)，以教研促進(jìn)教學(xué)。進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)制度，努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。每人每學(xué)期培訓(xùn)不少于36學(xué)時(shí)（包括自學(xué)），集體培訓(xùn)不少于4次，組織教師積極參與集體備課，縣級(jí)以上教學(xué)成果評(píng)選和“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)，同時(shí)，設(shè)立第二課堂，開展各類社團(tuán)和大課間活動(dòng)，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、技能活動(dòng)室、勞動(dòng)實(shí)踐基地的建設(shè)，開放部室，強(qiáng)化現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，發(fā)揮各專業(yè)教室在教學(xué)中的作用，形成多維教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、健體能力、審美與藝術(shù)創(chuàng)造能力，力爭(zhēng)達(dá)到“一生一特長(zhǎng)”。精心抓好八、九年級(jí)的教學(xué)工作?？傮w要求：“練習(xí)精、批改全、輔導(dǎo)勤”，確保高質(zhì)量地完成八年級(jí)統(tǒng)考和明年六、九年級(jí)的考試目標(biāo)。各處室、各部門要積極配合，全力支持，提高教師工作的積極性和創(chuàng)造性。多召開六、八和九年級(jí)教師會(huì)，分析和研究學(xué)生現(xiàn)狀，確定目標(biāo)，找出最優(yōu)的教學(xué)“藥方”，強(qiáng)化教學(xué)工作的計(jì)劃性、主動(dòng)性和全面性。重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，教師都要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活，重視檢測(cè)、反饋，不斷改進(jìn)方法。開展心理健康教育，建立心理咨詢輔導(dǎo)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生良好 的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。特別要關(guān)注單親兒童、留守兒童的心理健康，注重問題學(xué)生的心理疏導(dǎo)。小學(xué)部學(xué)生每周最少開設(shè)一節(jié)寫字課，全面落實(shí)地方課程《可愛的榆林》和校本課程安全、法制、健康、環(huán)境教育的教學(xué)實(shí)施工作。（四）強(qiáng)化德育工作，加強(qiáng)學(xué)生及門衛(wèi)管理進(jìn)一步完善德育工作管理機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育模式，定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，形成全員、全過程、全方位的育人格局。通過大家訪活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、問卷調(diào)查、悄悄話信箱等多種途徑了解學(xué)生，充分利用各種宣傳設(shè)施和重要節(jié)日進(jìn)行主題教育，開展班主任交流、互助工作，整合資源，舉辦道德講堂、學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、日行一善等各類活動(dòng)，加強(qiáng)德育工作。每學(xué)期安排各班召開不少于3次的主題班會(huì)，開展全員讀書活動(dòng)，要求每人每年至少閱讀2本以上的教育教學(xué)類書籍，并撰寫2篇讀后感。每學(xué)期至少組織參加一次社會(huì)公益活動(dòng)。積極開展創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級(jí)、文明宿舍、美德少年、文明小標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)支部等評(píng)選活動(dòng)，通過行為規(guī)范示范班和文明示范生的德育評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行公民的養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育和感恩教育。加大宣傳和教育力度，在校園中形成團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法，共同維護(hù)公共道德的良好風(fēng)尚。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀等教育。通過舉辦《三字經(jīng)》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《百孝篇》等國(guó)學(xué)教育知識(shí)背誦比賽，開展“知禮儀、講文明、樹新風(fēng)”、“共鑄誠(chéng)信”和“我的中國(guó)夢(mèng)”等主題實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生把個(gè)人理想與民族夢(mèng)想緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中（?。W(xué)生守則》和《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》，通過升國(guó)旗、主題班會(huì)、放映愛國(guó)主義教育影碟、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑，以“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育為載體，將感恩教育、吃苦教育、信心教育、誠(chéng)信教育等精細(xì)化，落實(shí)到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，大力培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、良好品德和健全人格。集中開展中小學(xué)生基本行為習(xí)慣矯正活動(dòng)，積極構(gòu)建具有定邊特色、序列化的 德育工作體系。深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育。深入開展“三愛”、“三節(jié)”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）主題教育。班主任通過多種途徑了解學(xué)生情況，根據(jù)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際創(chuàng)新工作方法，以關(guān)愛為前提，解決學(xué)生的實(shí)際困難，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，多留心問題學(xué)生、多關(guān)心困難學(xué)生、多激勵(lì)后進(jìn)學(xué)生。加強(qiáng)和規(guī)范校園巡邏、門衛(wèi)夜間值班的管理，門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)崗位責(zé)任制，保障學(xué)校的安全，為師生營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)和規(guī)范校園巡邏、門衛(wèi)夜間值班、班主任夜查的管理，門衛(wèi)實(shí)行24小時(shí)崗位責(zé)任制，保障學(xué)校的安全，為師生營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。要求班主任夜查學(xué)生晚休實(shí)行“雙人查休”，嚴(yán)禁男教師單獨(dú)進(jìn)入女生宿舍，學(xué)生不得單獨(dú)到教師辦公室、宿舍接受輔導(dǎo)。（五）加強(qiáng)文體工作，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康辦好校刊《山路》，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，落實(shí)“兩課”、“兩操”和“大課間”活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，將“減負(fù)”工作落到實(shí)處。開展讀書節(jié)、歌詠比賽、籃球賽、乒乓球、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念活動(dòng)、七年級(jí)新生軍訓(xùn)驗(yàn)收、慶祝教師節(jié)、國(guó)慶、元旦等活動(dòng)。繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活營(yíng)造濃厚的文化氛圍。以構(gòu)建和諧校園、綠色校園、人文校園、文明校園為目標(biāo)，以正校風(fēng)、嚴(yán)教風(fēng)、純學(xué)風(fēng)為核心，積極構(gòu)建學(xué)校精神文化，升華學(xué)校制度文化，創(chuàng)設(shè)學(xué)校環(huán)境文化，開展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)。積極探索校園文化建設(shè)的新領(lǐng)域、新特色，將校園文化和安全相結(jié)合，不斷提升層次和品味，逐步形成自己的辦學(xué)特色。（六）加強(qiáng)后勤工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)健全財(cái)產(chǎn)、賬務(wù)管理制度，賬目清楚，開支合理、透明。校舍、圖書、儀器、器材、設(shè)施設(shè)備管理規(guī)范嚴(yán)格，定期排查檢修，造 6 冊(cè)登記，服務(wù)育人思想明確，因地制宜搞好校園文化、美化、綠化建設(shè)工作。嚴(yán)格執(zhí)行《定邊縣行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理實(shí)施辦法》、《定邊縣政府采購(gòu)目錄》相關(guān)規(guī)定，做好固定資產(chǎn)賬務(wù)處理，提高固定資產(chǎn)使用效率，確保資產(chǎn)保值不流失。全力做好“創(chuàng)模、創(chuàng)文”工作，領(lǐng)導(dǎo)分管，專人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)宣傳教育活動(dòng)，傳播先進(jìn)理念，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)。自覺遵守相關(guān)環(huán)保法律法規(guī)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)糧和妥善處理污染物，保障師生的安全、衛(wèi)生和健康。積極開展衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明示范學(xué)校、衛(wèi)生示范學(xué)校。配合有關(guān)部門實(shí)施好“校舍安全”工程，落實(shí)好“營(yíng)養(yǎng)餐工程”和“兩免一補(bǔ)”工作，全力辦好教師灶、學(xué)生灶，改善師生生活條件。加強(qiáng)健康檔案建設(shè)，做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作和近視眼、常見病、傳染病的防控工作。（七）夯實(shí)安全責(zé)任，構(gòu)建平安校園細(xì)化安全工作制度，做好安全排查和安全應(yīng)急預(yù)案演練工作，將“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)、齊抓共管”的安全監(jiān)管責(zé)任落到實(shí)處。規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理和儀器藥品使用。每學(xué)期召開2次以上安全工作專題會(huì)議和兩次大型安全教育報(bào)告會(huì)，落實(shí)安全教育課、法制教育課，杜絕交通安全、住宿安全及食品安全事故的發(fā)生，同時(shí)協(xié)調(diào)有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，堅(jiān)持安全工作零報(bào)告制和“雙簽字”管理制度，以人為本，構(gòu)建平安校園。另外，要認(rèn)真做好黨風(fēng)廉政、計(jì)劃生育、綜治維穩(wěn)相關(guān)工作，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高辦事效率，扎實(shí)開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)。希望全體教職工進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，凝心聚力、扎實(shí)工作、奮發(fā)有為，為提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育而努力奮斗。2016年8月14日