【正文】 默奉獻的精神，使的幾千年的飛天夢在今朝實現(xiàn)。所以課文要用《千年夢圓在今朝》為題，讓我們在一次自豪地齊讀課題。2解放軍作家蔡桂林在飛天夢圓后抑制不住心中的激動寫下了《炎黃飛天夢》一詩，請全體同學起立一起朗讀《炎黃飛天夢》2時至今日，富有激情與魄力的炎黃子孫有更高遠更絢麗的夢想，要登臨月球、探索火星，去遨游太空，然而，這一夢想的實現(xiàn)要靠在座的各位從現(xiàn)在開始——（課件出示誓言）努力學習，刻苦鉆研，勇于探索，報效祖國！2009年3月1日，中國嫦娥一號衛(wèi)星成功撞月，千年夢圓在今朝，緣起今朝，孩子們，讓我們踏上尋夢之路，相約未來。板書：古人的奇妙想象──美好的夢想↓萬戶的火箭飛行──大膽的嘗試↓人造衛(wèi)星的發(fā)射──突破性進展↓載人航天工程的實施──艱苦的努力↓“神州五號”載人飛船發(fā)射──巨大的成功第五篇：千年夢圓在今朝教學設(shè)計《千年夢圓在今朝》教學設(shè)計馬橋小學 趙義周教材解析：課文敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求,重點記述了新中國成立以來, 中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下,“神舟五號”的發(fā)射成功, 標志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家,載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。文章熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國,團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。教學時以“神五”發(fā)射為突破口，通過課件、品讀感受千年夢圓的激動、自豪，體會千年夢圓在于中國航天工作人員熱愛祖國,團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。導(dǎo)學目標：、流利、有感情地朗讀課文。，了解我國航天技術(shù)的偉大成就，體會到現(xiàn)代科學技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者艱苦的工作和不懈的努力。，體會文章的語言美。導(dǎo)學重點、難點：了解數(shù)千年的中華飛天夢是怎樣一步一步實現(xiàn)的，體會并學習航天人所具有的科學精神。導(dǎo)學準備：“神舟五號”發(fā)射與飛行過程的錄像資料，重點語句的課件。導(dǎo)學流程：一、預(yù)學經(jīng)典誦讀：談話揭題，質(zhì)疑導(dǎo)入同學們，今天我們學習第19課《千年夢圓在今朝》，生齊讀課題。“千年夢”指什么？中華民族的“千年夢”實現(xiàn)了嗎？文中哪句話最直接、最準確地表明了題目的意思？同學們快速在課文中找出能解釋課題的句子。課件出示：成千上萬人的不懈努力，終于在2003年10月15日有了結(jié)果。中華民族幾千年的夢想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。（指名讀，齊讀）當你知道我們的飛天夢圓了，你有什么心情？好，就讓我們自豪的告訴全世界（再次齊讀課題）二、互學師出示課件（激情講述）：是啊，2003年10月15日上午9點，在我國九泉衛(wèi)星發(fā)射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研制的“神州五號”飛船被送上太空。這次載人航天飛行的成功，向全世界宣告了：中國已經(jīng)成為第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。一瞬間的改變，一瞬間的飛躍，實現(xiàn)了中華民族幾千年的飛天夢想。（齊讀）數(shù)千年的夢想終于實現(xiàn)了，中華民族是何等的自豪與驕傲啊。小組交流： 出示學習目標：（1）默讀課文，思考從古到今，數(shù)千年來的中華飛天夢是怎樣一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實的？嘗試用簡潔的語言來概括。(2)數(shù)千年的中華飛天夢為什么能在“今朝”實現(xiàn)了呢？邊讀邊畫出重點詞句，并進行簡潔的批注，準備展示。生獨立思考后小組討論。展示點撥：（1）載人航天夢想實現(xiàn)的歷程（師根據(jù)生交流歸納板書）古人的奇妙想象──美好的夢想萬戶的火箭飛行──大膽的嘗試人造衛(wèi)星的發(fā)射──突破性進展載人航天工程的實施──艱苦的努力“神州五號” 發(fā)射──巨大的成功 生交流過程中，師播放圖片：《古人的奇妙想象──美好的夢想》《萬戶的火箭飛行》《萬 戶 飛 天 雕 塑》（2）為什么千年的“夢”今朝圓了？A、盡管遭受了無數(shù)次失敗，付出了慘重的代價，堅定而執(zhí)著的炎黃子孫卻始終沒有放棄飛離地球的努力。B中國第一顆人造衛(wèi)星的發(fā)射，成為世界上第五個能夠發(fā)射衛(wèi)星的國家。出示圖片。C、載人航天工程，是中國航天史上規(guī)模最大、技術(shù)最復(fù)雜、安全性和可靠性要求最高的跨世紀重點工程。三個“最”字，充分說明了載人航天工程面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)，充分說明了黨中央決定實施載 人航天工程顯示出的巨大的勇氣和決心，也充分說明了中國航天工作者將為此付出巨大的努力和艱辛的勞動。D、隨著神舟五號飛天，全世界都記住了一個中國人的名字——楊利偉。[向?qū)W生出示楊利偉穿著太空服的圖片] 同學們，讓我們一起來聽一聽楊利偉在走下飛船接受采訪時候說的三句話。[課件出示]飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國驕傲。（范讀）你怎么理解這三句話？（學生交流）簡單的三句話，讓我們明白了——[出示句子]：沒有他們的辛勤努力，就不會有這飛行正常，使人感覺良好的飛船，就不會有這次載人航天飛行的成功。這里的他們是指哪些人呢？點撥：（1）為了順利完成這項工程，一百一十多個單位直接承擔了研制、建設(shè)和發(fā)射任務(wù)，而參與這項工程的協(xié)作單位，則多達三千多個。（抓住“一百一十”、“三千多個”，從這兩個數(shù)字中你讀懂了什么）（參與完成這項工程的單位非常多，團結(jié)合作）（2）實驗的精細與艱難，要求廣大科技人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關(guān)。你體會到了什么？（3）有的人為了工作的及時、方便，將鋪蓋搬到了工廠車間；有的人積勞成疾，幾次住進了醫(yī)院；有的年輕人雖風華正茂卻華發(fā)早生；有的人甚至為此付 出了全部心血和生命，未能等到成功的那一天便猝然長逝??想象說話：實驗的精細與艱難，要求廣大科技人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關(guān)。有的人；有的人 ；有的年輕人 ；有人 ? ?（4）讀了這些句子，你能感受到了什么？（團結(jié)合作、同心協(xié)力、忘我工作、不懈努力、默默奉獻??）（5）同學們，一個一個英雄的背后往往還站著無數(shù)的無名英雄。夢圓的過程中有太多的感人故事（出示課件）：請同學們讀讀這段文字[為了保證“神舟五號”的成功發(fā)射，科學家們共設(shè)計了20種救生方案保證航天員安全，針對飛船系統(tǒng)的故障對策有139個，8位科學家未見飛天身先死，這些科學家有的是倒在出差的火車上，有的犧牲在實驗室，他們努力了數(shù)十年，卻沒能看到飛天的壯麗場景。在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地有一座烈士陵園，這里長眠著600多位航天工作者，他們犧牲時平均年齡還不到25歲，有的人為了尋找飛船的殘骸活活渴死在了茫茫沙漠中；有的人為了攻克技術(shù)難關(guān)，年輕的生命早早的凋零；有的人為了排除險情，獻出了自己寶貴的生命??] 師：正是成千上萬的人不懈努力、團結(jié)合作、默默奉獻，才換來了這個美麗輝煌的結(jié)果，才圓了中華民族千年的飛天夢！三、評學1補充拓展,深化情感（1）.千年的歷程，千年的努力，才迎來了這夢圓的一刻，就讓時光倒流到2003年10月15號，我們一起回顧神五飛天激動人心的一刻。(播放神五飛天的視頻)看著這壯觀的一幕，此時此刻，你最想說些什么？（2）.作為炎黃子孫中的一員，你不想自豪地向全世界宣告嗎？(齊讀課題)（3）、中華民族幾千年的夢想，幾代人的執(zhí)著追求，以及數(shù)十年堅持不懈、鍥而不舍的奮斗，終于在今天變成了美好的現(xiàn)實。讓我們高聲的向全世界宣告： 千年夢，今朝圓了?。?）.雖然我們的千年夢圓了，但我們依然沒有停止追夢的腳步，在載人航天事業(yè)上，我們又取得了哪些成功？（請生介紹，師播放圖片）師引讀： 神舟五號成功飛天，讓我們激動地告訴全世界：千年夢，今朝圓了！神舟六號安全返回，讓我們自豪地告訴全世界：千年夢，今朝圓了！嫦娥一號順利升空，讓我們驕傲地告訴全世界：千年夢，今朝圓了?。?）解放軍作家蔡桂林在飛天夢圓后抑制不住心中的激動寫下了《炎黃飛天夢》一詩，齊讀（6）.載人航天夢想的實現(xiàn)，讓富有激情與魄力的炎黃子孫有了更高遠、更絢麗的夢想，我們還想圓哪些夢？（請學生說）出示句子（接讀）：登臨月球、探索火星，遨游于更深、更遠的太空。師寄語：.有夢就有希望，有夢就有追求，圓夢的任務(wù)將落在你們的肩上，讓我們?yōu)橹腥A民族更高遠的夢想，時刻準備著吧！寫話練習：如果有一天，你來到酒泉烈士陵園，你會給這些英雄獻上怎樣的致辭？