【正文】 出像這樣寫(xiě)時(shí)間的句子？（指名）出示句子 A、“太陽(yáng)漸漸下山，飛鳥(niǎo)歸林”。B、“夜幕漸漸降臨了?！盋、“皎潔的月光透過(guò)露天的屋頂照進(jìn)屋子”師：同學(xué)們找的很對(duì)，那太陽(yáng)漸漸下山的時(shí)候，李時(shí)珍在干什么呢？（在找住的地方。）夜幕漸漸降臨的時(shí)候，李時(shí)珍又在做什么呢？（他在啃干糧喝泉水。）當(dāng)皎潔的月光透過(guò)露天的屋頂照進(jìn)屋子” 李時(shí)珍又在做什么呢？（他在記錄草藥，區(qū)別藥性。）當(dāng)圓盤似的月亮移到中天時(shí)，他可能在干什么?（他還在記錄草藥，區(qū)別藥性。）出示13段。是呀，在這山風(fēng)呼嘯的深夜里，李時(shí)珍忘記了（寒冷）；在這貓頭鷹尖叫的深夜里，他忘記了（害怕），忘記了（辛苦），心中只有（《本草綱目》）。這一段沒(méi)有寫(xiě)李時(shí)珍，但我們卻從字里行間看到了孜孜不倦，不怕吃苦的李時(shí)珍。這就是用環(huán)境襯托人物的寫(xiě)作方法。同學(xué)們一定要學(xué)習(xí)這種寫(xiě)作方法，他會(huì)讓你的習(xí)作“錦上添花”的。讓我們帶著此時(shí)的感受齊讀這段話。（齊讀13段）五、了解原著，激發(fā)情感。李時(shí)珍就這樣帶著他的偉大志向，歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)近30年的努力，終于編寫(xiě)成了醫(yī)藥學(xué)巨著——《本草綱目》。（出示：《本草綱目》的資料。）大家看，這是關(guān)于《本草綱目》的一些資料，自己讀一讀。（生讀資料）讀了課文和資料，又體驗(yàn)了李時(shí)珍的生活，（出示畫(huà)像和本草綱目圖）此時(shí)，瞻仰著他的畫(huà)像，看著《本草綱目》，你想說(shuō)些什么？A、李時(shí)珍你是偉大的。B、我要學(xué)習(xí)李時(shí)珍嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。C、我們要學(xué)習(xí)他不怕吃苦，一心為民的精神?！?、課堂總結(jié)，升華形象，記住偉大名字（出示畫(huà)像）大家說(shuō)得好，那就讓我們永遠(yuǎn)記住不怕吃苦、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的藥物學(xué)家——（齊讀）李時(shí)珍，讓我們永遠(yuǎn)記住《本草綱目》的編寫(xiě)者——（齊讀）李時(shí)珍。板書(shū)設(shè)計(jì)：李時(shí)珍夜宿古寺不怕吃苦苦？！嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真值教學(xué)反思：第四篇：李時(shí)珍夜宿古寺 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：精讀課文，弄清課文線路。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)具體的語(yǔ)言材料，了解李時(shí)珍為編寫(xiě)《本草綱目》，進(jìn)行艱苦的調(diào)查訪問(wèn)的過(guò)程，感受李時(shí)珍不畏艱險(xiǎn)、克服困難、堅(jiān)持不懈，一心為病人著想的精神。學(xué)習(xí)生字詞，重點(diǎn)掌握并列式詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程 ：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 ：朗讀生字新詞。說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么。二、學(xué)習(xí)第一部分。指名朗讀。思考討論：李時(shí)珍為什么要夜宿古寺？（一心趕路，錯(cuò)過(guò)了客店）“一心”是什么意思？李時(shí)珍為了什么事“一心”趕路？錯(cuò)過(guò)了客店，就沒(méi)有其他人家投宿了嗎？正當(dāng)師徒倆感到焦急時(shí)，事情出現(xiàn)了怎樣的轉(zhuǎn)機(jī)？這是一座怎樣的古寺？斷垣殘壁是什么意思？（出示句子，朗讀體會(huì)。）這是一座破敗的古寺，那灰塵、蜘蛛網(wǎng)還表示什么？這樣的破寺，李時(shí)珍能住嗎？“就”字怎么理解？自由朗讀這一部分，想想還有哪里不懂。用一句簡(jiǎn)潔的話概括這一段的主要意思。三、學(xué)習(xí)第二部分。李時(shí)珍師徒倆就在古寺里是怎樣過(guò)夜的呢？四人小組一起讀第二部分，討論。討論，交流。理解：“長(zhǎng)年累月地奔波，在破廟里過(guò)夜，比住在家里苦多了。但我們修好《本草》，萬(wàn)民得福，吃點(diǎn)苦也是值得的?！本毩?xí)分角色朗讀57自然段。自由組合讀，指名讀。說(shuō)說(shuō)這部分的意思。四、學(xué)習(xí)第三部分。自由默讀第三部分。師徒倆累了一天了，也該休息了吧？（沒(méi)有，他們還要記下尋訪所得）他們?yōu)槭裁匆@么做？12段中有兩個(gè)“??”，它們的意思相同嗎？分別表示什么？李時(shí)珍是怎么分辨出雞腸草和鵝腸草的不同藥性的？這表明李時(shí)珍的什么精神？（嚴(yán)肅認(rèn)真，非常負(fù)責(zé)）分角色讀這一部分，注意語(yǔ)氣。小結(jié)。作業(yè)布置：查找李時(shí)珍的資料、故事；一些中藥及其藥效。板書(shū)設(shè)計(jì) ：1李時(shí)珍夜宿古寺喝水、啃干糧邊憶邊寫(xiě)端詳、扯下、嚼嚼不怕吃苦，工作嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、踏實(shí)第五篇：李時(shí)珍夜宿古寺第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《1李時(shí)珍夜宿古寺》第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，體會(huì)李時(shí)珍為編好《本草綱目》而不怕吃苦的可貴精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的踏實(shí)作風(fēng)。教具準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：（出示課題）同學(xué)們，在我國(guó)明代出版了一本書(shū)，這本書(shū)是中國(guó)醫(yī)學(xué)史上的一部空前巨著，是醫(yī)藥學(xué)寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠，英國(guó)著名生物學(xué)家達(dá)爾文稱它是“中國(guó)古代的百科全書(shū)”，它還被稱為“東方醫(yī)藥巨典”。這本書(shū)是（生：《本草綱目》）這本書(shū)的作者就是（生：李時(shí)珍）。，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第17課：李時(shí)珍夜宿古寺（板書(shū)課題）二、感受李時(shí)珍不怕吃苦的可貴精神?？凑n題，你最想提什么問(wèn)題？李時(shí)珍為什么要夜宿古寺？（一心趕路，錯(cuò)過(guò)了客店）追問(wèn)：他為了什么事而一心趕路，錯(cuò)過(guò)了客店？（察訪藥材，修訂《本草綱目》）為了察訪藥材，編寫(xiě)《本草綱目》，李時(shí)珍和弟子龐憲一心趕路，錯(cuò)過(guò)了客店，只能夜宿古寺。然而，對(duì)于這一切，李時(shí)珍卻認(rèn)為：我們修訂好《本草綱目》，萬(wàn)民得福，吃點(diǎn)苦也是值得的。（生齊讀）住宿問(wèn)題而懸著，那么，他們今夜到底住在何處呢？（破敗的古寺里。）（1）你從哪些地方體會(huì)到古寺的破??？（出示：李時(shí)珍輕輕推開(kāi)門，只見(jiàn)里面到處是灰塵，斷垣殘壁上長(zhǎng)滿了青苔，中間的神像蒙上了厚厚的蜘蛛網(wǎng)。）（2）交流：到處是灰塵、斷垣殘壁、長(zhǎng)滿了青苔、厚厚的蜘蛛網(wǎng) 師：這古寺的確破敗?？磥?lái)他們住得也很苦。然而，面對(duì)這樣“破敗的古寺”，李時(shí)珍卻“輕輕推開(kāi)門”，說(shuō)：“我們就在這里住一夜吧。”李時(shí)珍對(duì)物質(zhì)生活的要求是多么低啊。（3）讀一讀，讀出古寺的荒涼，李時(shí)珍的淡定。*體會(huì)食之苦。（1）他們吃的怎么樣？誰(shuí)來(lái)跟大家交流？夜幕漸漸降臨了，師徒倆找來(lái)些枯枝雜草，生起火來(lái)，龐憲用陶碗舀來(lái)泉水，煮沸后，兩人便坐在火邊，一邊喝水，一邊啃干糧。（2）啃的意思是（用力咬）為什么需用力咬？（預(yù)設(shè)：可能是帶的干糧干了，硬了。可見(jiàn)，他們?cè)诼飞喜煸L藥材的時(shí)間太長(zhǎng)了。）（3）李時(shí)珍都近五十歲了，還長(zhǎng)年在外奔波，餓了就啃些干糧，渴了就喝些泉水。他們的“食”是如此之苦。*體會(huì)衣之苦師：俗話說(shuō)，衣食住行是“衣”打頭，那么在長(zhǎng)期的跋山涉水中，同學(xué)們?cè)傧胂肜顣r(shí)珍師徒可能遭遇的衣之苦是什么？（預(yù)設(shè)：為尋訪藥材，背的藥材多，筆墨紙硯多，自然無(wú)法帶很多衣服，得忍受衣服臟、寒之苦。）自由交流：（1）你知道了哪些中草藥？這種草藥藥效怎樣？（2）他親自品嘗草藥給我的印象最深。你能讀讀這一幕嗎？ 出示重點(diǎn)句子：“雞腸草??龐憲，你把藥包拿來(lái)。”李時(shí)珍拿過(guò)藥包，從里面翻出兩種草。它們的葉子十分相似，但是藥性不同。怎樣區(qū)別它們呢？李時(shí)珍端詳了一陣，各扯下一點(diǎn)放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接著往下寫(xiě)：“雞腸草，生嚼涎滑；鵝腸草，生嚼無(wú)涎??”（3）、是啊，雞腸草與鵝腸草葉子十分相似，但是藥性不同。（出示圖片：雞腸草、鵝腸草）李時(shí)珍用了什么辦法區(qū)別它們呢？生交流，相機(jī)出示：先仔細(xì)端詳，還不能辨別，就放在嘴里嚼嚼。板書(shū)：親嘗草藥（4）、同學(xué)們，你敢品嘗草藥嗎？(生：不敢)。你在擔(dān)心什么？（生：害怕草藥有毒，毒死自己）是藥三分毒，有的藥甚至還有生命危險(xiǎn)，李時(shí)珍作為一代名醫(yī)，他難道不知道嗎？（5）、像這樣的故事還有很多，為了更準(zhǔn)確地區(qū)分它們，他冒著生命危險(xiǎn)品嘗草藥。補(bǔ)充故事。出示：還有一次，李時(shí)珍為了試一試曼佗羅的藥性，因?yàn)槁樽硇蕴珡?qiáng)，幾天昏迷不醒，家人焦急萬(wàn)分。所幸的是，后來(lái)他終于脫離了危險(xiǎn)。（6）你又體會(huì)到李時(shí)珍是個(gè)怎樣的人？板書(shū)：嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真（7）、這就是李時(shí)珍，對(duì)于生活的苦，生命的險(xiǎn)，他早已置之度外，他心中只有一個(gè)信念，出示句子：我們修訂好《本草綱目》，萬(wàn)民得福，吃點(diǎn)苦也是值得的。他親自品嘗草藥，這種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度也是為了五、講李時(shí)珍故事，感受李時(shí)珍的光輝形象。李時(shí)珍35歲開(kāi)始編寫(xiě)《本草》，足跡踏遍了大江南北，他用畢生的精力和心血在61歲那年終于完成《本草》這部巨著。這將近30年的奔波，你認(rèn)為這還是“吃點(diǎn)苦”嗎？這就是他的塑像。（出示李時(shí)珍塑像）此時(shí)，你想對(duì)李時(shí)珍說(shuō)什么？預(yù)設(shè)：你真是一個(gè)稱職的好醫(yī)生，你一心只想造福百姓。2總結(jié)：中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的史冊(cè)上永遠(yuǎn)記著這個(gè)名字——李時(shí)珍（生）。世界醫(yī)藥學(xué)的史冊(cè)上也永遠(yuǎn)記著這個(gè)名字——李時(shí)珍（生）讓我們永遠(yuǎn)記住這位不怕吃苦、工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的藥物學(xué)家——李時(shí)珍（生）。永遠(yuǎn)記住編寫(xiě)《本草綱目》這本百科全書(shū)的偉大作家——李時(shí)珍（生）板書(shū)設(shè)計(jì)： 生活艱辛——不怕吃苦 親嘗草藥——治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)