【正文】 5分,每小題1分)，看紅裝素裹，__________________。（《沁園春雪》）2．_____________________，萬里長征人未還。（《出塞》）3．_____________________，多少樓臺煙雨中。（《江南春絕句》）4．朔氣傳金柝，_____________________。（《木蘭詩》）5．我欲乘風(fēng)歸去，___________________，高處不勝寒。（《水調(diào)歌頭明月幾時有》）6．子曰：“默而識之，________________，_________________，何有于我哉？”（《〈論語〉六則》）。到大沽口去參觀，最吸引我的是那歷經(jīng)滄桑的古炮臺。那____________的炮身，依稀還染著殷紅的鮮血，那__________的炮口，好像正____________憤怒的火光。沿著炮臺的遺址_____________，似乎還能找到當(dāng)年抗英志士的腳??；面對洶涌的大海傾聽，仿佛仍回蕩著先人奮勇殺敵的吼聲。（斑駁、破舊、古老；烏黑、锃亮、明亮；閃著、映著、噴著；尋覓、尋找、搜尋），在空白處填入恰當(dāng)?shù)脑~語。不破不立，不塞不______，不止不_________，這就是事物發(fā)展的辯證法。（）對中學(xué)生加強(qiáng)文化科學(xué)知識的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德的教育呢？還要不要對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、尊師守紀(jì)、熱愛勞動的教育呢？________。，我們認(rèn)為這樣做是不恰當(dāng)?shù)摹八挠小毙氯?，我們的回答?yīng)該是肯定的，在實(shí)際工作中就會做出錯誤的解答 ，我們的回答應(yīng)該是否定的，在下面幾種情境講話時，他引用的古詩文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是（）A同學(xué)張華要到外地去上中專，李明給他送行時說：“‘與君離別意，同是宦游人?！瘡埲A，你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重??！”，李明不假思索地說道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來無白丁’嘛！”，面對著滿園盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’，太美了！”，不求甚解，李明意味深長地對他說：“‘學(xué)而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止??！”（11分）閱讀下面一段文言文，回答下列問題。（一）天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。1．句中黑體詞意義相同的一項(xiàng)是（1分）（）園林池沼寬暢 可汗大點(diǎn)兵 不以木為之者 輟耕之壟上2．用“/”標(biāo)出下邊句子朗讀時應(yīng)停頓的地方。（1分）（）夫 環(huán) 而 攻 之，必 有 得 天 時 者 矣 （）（1分）（）①文章先用攻城而未能取勝的例子來論證“天時不如地利”。“三里”“七里”都極言防守地域之大，以致難以攻破，所以說“天時不如地利”。②文章接著以守城而未能取勝的例子來論證“地利不如人和”。這里采用“池非不深也”這樣雙重否定的句式，格外強(qiáng)調(diào)守城條件之有利。③從守城一方的失利我們可以推斷：攻城一方盡管沒有“地利”，但因“人和”，能同仇敵愾，萬眾一心，因此無堅不摧。④文章利用打仗作例子，充分論證了“人和”對奪取一切戰(zhàn)爭勝利的極端重要性，目的在于啟發(fā)君主們應(yīng)如何打好仗，取得戰(zhàn)爭的勝利。⑤文章在論證了“人和”對戰(zhàn)爭的重要性后，又順勢推論出“人和”在治理整個國家中的作用。A.①②④ B.①③⑤ C.②③④ D.②③⑤ 。（3分）域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。答：________________________________________（二）侍中侍郎郭攸之??，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。1．指出下列加點(diǎn)的字注音和解釋完全正確的一項(xiàng)。（1分）（）Ａ．以遺陛下（遺：ｙ237。，給予。）Ｂ．悉以咨之（悉：ｘī，盡，全。）Ｃ．裨補(bǔ)闋漏（闋：ｑｕē，樓房。）Ｄ．行陣和睦（行：ｘ237。ｎｇ，行列。）2．指出翻譯有誤的一項(xiàng)。（1分）（）Ａ．志慮忠純：志向和心思都忠貞純正。Ｂ．有所廣益：得到更多的成效。Ｃ．性情淑均：性情善良，做事公正。Ｄ．優(yōu)劣得所：好人壞人都有住所。3．諸葛亮認(rèn)為“營中之事”詢問向?qū)櫟睦碛墒悄男恐赋霾徽_的一項(xiàng)。（1分）（Ａ．（向?qū)櫍┬孕惺缇瑫詴耻娛?。Ｂ．先帝稱之曰能，眾議舉寵為督。Ｃ．（向?qū)櫍┲緫]忠純，能裨補(bǔ)闕漏。Ｄ．咨之能行陣和睦，優(yōu)劣得所。4．諸葛亮以先漢的“興隆”和后漢的“傾頹”作對比，想說明什么？選擇分析確切的一項(xiàng)。（1分）（）Ａ．以此說明“親賢臣，遠(yuǎn)小人”關(guān)系到國家的興亡。Ｂ．以此說明“先帝”痛恨東漢的桓帝和靈帝。Ｃ．以此說明有德有才，就有用武之地。Ｄ．以此表明自己為漢室的興隆而鞠躬盡粹。判斷正誤5．本文段表達(dá)的中心意思不是希望后主“親賢臣，遠(yuǎn)小人”，振興漢室。（1分）（）三、現(xiàn)代文閱讀。）一①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴躁無常，望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著錄音機(jī)里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)______，她又悄悄地進(jìn)來，眼圈紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我活著有什么意思！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭，說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活??”②可我一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前，“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現(xiàn)出______的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起?！澳蔷挖s緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ?，煩不煩！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著一腳踩扁一個??”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別。⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒??”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活?? （）（2 分）①當(dāng)一切恢復(fù)______，她又悄悄地進(jìn)來。②她憔悴的臉上現(xiàn)出______的神色。 懇求 哀求 央求2.“我”的腿癱瘓之后，母親侍弄的花為什么都死了？（2 分）答：_______________________“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興得坐立不安？為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”，她卻笑了？這說明了什么？（2分）答：___________，寫“我”和妹妹秋天一起看菊花時，著意寫了各色花給人的感受，這能使人 聯(lián)想到什么？（2 分）答：___________①段中母親說“好好兒活”和第⑦段中“我”說“要好好兒活”各有什么含義?二利春曉舍身救人的一幕堪稱壯烈！1994年4月9日下午，就讀于陽江市一中初三（2）班的利春曉與10多位同學(xué)到市郊田螺山照相留念。突然，附近的連環(huán)水庫傳來一陣陣呼救聲。他們循聲望去，只見水面有一個人時浮時沉。①利春曉即向出事地點(diǎn)跑過去。同學(xué)緊緊拉住他的手，想跟他商量救人的辦法。“沒時間了，救人要緊！”②利春曉一把甩開同伴的手，沿著水庫邊飛快地跑了700多米，連衣服都來不及脫就撲入水中。③一米，二米，三米??他奮力游向溺水者。此刻，同伴們下至齊腰深的水中，將一棵六七米長的小樹伸出去，大叫“抓住樹，抓住樹！”④春曉只要回頭就可以拉著樹安然脫險，但他沒有回頭，依然奮力向出事地點(diǎn)游去。到了！他一手拖著溺水者，一手劃水，艱難地往回游。不幸，溺水者在本能的掙扎中猛然緊緊地抱住了利春曉，春曉氣力不支，他再也劃不動了，隨后便慢慢下沉了。利春曉的花季年輪，永遠(yuǎn)定格在青春亮麗的17歲。利春曉出生在一個富裕的家庭，這是一個不尋常的家庭。他的父親經(jīng)過艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)擁有建筑公司、家具廠和鰻魚養(yǎng)殖場等企業(yè)，擁有自己的小洋樓和小汽車。利春曉從八九歲起就在富裕的環(huán)境中長大。但是，他的父親從農(nóng)村到城市，勤勞檢樸、助人為樂的美德一直沒有丟。家里人的衣食住行與常人并無多大差別，家里購物花錢，也從不大手大腳。但為公益事業(yè)，卻從不吝嗇。這些年，他家先后為家鄉(xiāng)建設(shè)和扶貧捐款超過100萬元。每次做善舉時，他的父母都與孩子們一起商量，告訴孩子們：一個人要有愛心，多為他人、多為公眾做事，自己的生活才會充實(shí)和有價值。置身于這樣的家庭，長期耳濡目染，潛移默化，春曉逐漸養(yǎng)成了良好的品格。他是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，是一為助人為樂的好少年。讀小學(xué)時，他經(jīng)常幫助家鄉(xiāng)的孤寡老人做家務(wù)，挑水劈柴，買菜買米。他曾經(jīng)有過三次舍己救人的歷史：一次冒著被撞傷的危險，拉住一頭奔向小孩子們的受驚牛牯；兩次跳入水中救起在水中掙扎的一名小孩和一位女同學(xué)。1．用簡短的文字說明第2自然段記敘的要素。（2分）〔答〕（1）時間：（）（2）地點(diǎn)：（）（1分）（1）第2自然段記敘的人物是利春曉、利春曉的10多位同學(xué)、溺水者事件是利春曉勇救溺水者不幸犧牲。（）“（2）利春曉的花季年輪，永遠(yuǎn)定格在青春亮麗的17歲”這一句集中表達(dá)了作者痛惜少年英雄犧牲的情感。（）3．指出對加點(diǎn)句子的內(nèi)涵分析不正確的一項(xiàng)。（1分）（）Ａ．①句；利春曉有幫助他人的自覺性。Ｂ．②句；利春曉救人果斷勇敢。Ｃ．③句；利春曉游水動作緩慢。Ｄ．④句；利春曉救人義無反顧。4．第4自然段為何要寫利春曉家庭的“不尋常”？選擇分析確切的一項(xiàng)。（1分）（）Ａ．表現(xiàn)利春曉的父母勤勞儉樸、助人為樂的美德。Ｂ．說明利春曉做出英雄狀舉是因?yàn)樗懈辉５纳瞽h(huán)境。Ｃ．說明富裕人家很重視對下一代的教育。Ｄ．說明英雄的成長離不開良好的家庭教育。5．文中追述利春曉以前助人、救人的事跡，這與文段開頭寫利春曉最后的英雄壯舉有什么關(guān)系？指出分析不正確的一項(xiàng)。（1分）（）Ａ．前后對比，突出利春曉最后英雄行為的壯烈。Ｂ．前后聯(lián)系，說明英雄的行為不是來自偶然的感情沖動。Ｃ．說明利春曉最后的英雄壯舉是他以前助人、救人行動的繼續(xù)和發(fā)展。Ｄ．說明利春曉最后的英雄壯舉是有深厚的思想基礎(chǔ)的。6．兩處這樣寫對于結(jié)構(gòu)文章有什么作用？（2分）答：____________________________________三壘土成山，匯水成河，這是顛撲不破的真理，然而有人偏不相信。他們總愛走捷徑，想一口吃成個胖子，夢想在傾刻之間轟然成就大業(yè)。財富是依靠積累的。有人善于儲蓄而致富。有人卻輕視每月幾十塊錢儲蓄，以為如此細(xì)數(shù)不如花光痛快。他們不切實(shí)際地幻想天上掉下來一袋鉆石，地上拾到金元寶，或是中彩票獲獎數(shù)千萬元，一夜暴富。當(dāng)然，這種人只能是空想而已。對于學(xué)問，其理亦然。積累一分學(xué)問，便是充實(shí)一分生命。積累時看似無用，到用時卻是珍寶，受用一生。然而不少人卻輕視每天讀一頁書、寫一頁筆記，而相信吃了什么藥便能智力陡增，然后一目十行，過目成誦，一夜成了才子。殊不知天下的學(xué)者并不是吃藥吃出來的。積累不足而過早成名得志并非好事。正像有些人銀行存款不多卻喜歡擺排場、講闊氣，打腫臉充胖子，結(jié)果弄得手頭拮據(jù)，捉襟見肘，被人笑話。有的人因?yàn)閷懥艘黄恼?、一支曲子或一首小詩，反映不錯，受到輿論稱贊，出名獲獎?？墒?，由于作者的積累并不厚實(shí)，到手的榮譽(yù)又摧毀了他們繼續(xù)進(jìn)取的決心，于是再無新作超越已有的成就?！奥L的迂回道路，常常是達(dá)到目的的最短途徑?！边@句話看似矛盾，卻深含哲理。漫長和迂回即是不斷刻苦積累的過程，而走捷徑達(dá)到的目的，往往曇花一現(xiàn)，甚至“欲速則不達(dá)”。為了人生成功的大廈，不論何時何地，我們都應(yīng)該不懈地搬沙砌石。1．概括本文段的中心意思，選擇確切的一項(xiàng)。（1分）（）Ａ．發(fā)財致富必須重視每月幾十塊錢的儲蓄。Ｂ．學(xué)問積累不厚實(shí)就決不能去出名獲獎。Ｃ．做任何事情如果不走捷徑就一定達(dá)不到預(yù)定的目的。Ｄ．在邁向成功的道路上應(yīng)該不斷積累。判斷正誤2．本文段第4自然段都擺出現(xiàn)實(shí)生活中正反兩方面的情況進(jìn)行對比論述。（1分）（3．下邊各組短語哪一項(xiàng)在文段中全都是寫“積累”的？把它挑出來。（2分）（）Ａ．每月幾十塊錢儲蓄 天上掉下來一袋鉆石 拾到金元寶 中彩票獲獎數(shù)千萬元Ｂ．每天讀一頁書、寫一頁筆記Ｃ．一目十行，過目成誦，一夜成了才子Ｄ．寫了一篇文章、一支曲子或一首小詩4．指出下邊的語句沒有運(yùn)用比喻修辭方法的一項(xiàng)。（2分）（）Ａ．壘土成山，匯水成流，這是顛撲不破的真理。Ｂ．殊不知天下的學(xué)者并不是吃藥吃出來的。Ｃ．而走捷徑達(dá)到的目的，往往曇花一現(xiàn)。Ｄ．為了人生成功的大廈，不論何時何地，我們都應(yīng)該不懈地搬沙砌石。四、作文：我心中的）第四篇：中考語文試卷和答案注意事項(xiàng)：1．本試卷，6頁，共120分，其中