【導(dǎo)讀】①作出平移后的圖形.②經(jīng)過(guò)這樣的平移后,原來(lái)的圖形變成了什么圖形?③這兩個(gè)圖形的面積相等嗎?的位置,AB=10,DH=4,平移距離為6,求陰影部分的面積。④有可能所有對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線都在同一條直線上。
【總結(jié)】同底數(shù)的冪的除法1.2)3(??=_______________.???____________________.3.??0)(π_________________________.4.33)31()31(??等于()A.272B.227
2024-12-08 19:59
【總結(jié)】【基礎(chǔ)訓(xùn)練】[來(lái)源:Zxxm]1.將數(shù)軸上x(chóng)的范圍用不等式表示:(1);(2);(3);(4);(5)x應(yīng)取大于-2且小于1的值或x等于:()A.-3x9的解集為x-1的整數(shù)解有無(wú)數(shù)多
2024-12-08 12:54
【總結(jié)】第一章《豐富的圖形世界》復(fù)習(xí)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo):(長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、圓錐)基本特征、識(shí)別其展開(kāi)圖和截面形狀;。二、自學(xué)指導(dǎo):(33分鐘)【典型例題1】請(qǐng)將下圖中的6個(gè)幾何體進(jìn)行分類(lèi),并說(shuō)明它們是有那些面圍成的?分析:幾何體的分類(lèi),一般可參照知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)區(qū)分(如:柱體、錐體、球體等)。解:若按柱體、錐體、球體等可分為:柱體:
2025-06-07 13:42
【總結(jié)】第3題圖BCEDA1(FEDCBA7654321探索直線平行的條件(1)一、選擇題(每題5分,共25分)1.如圖,在所標(biāo)識(shí)的角中,同位角是().A.1?和2?B.1?和3?C.1?和4?
【總結(jié)】互逆命題(1)基礎(chǔ)與鞏固1.填空:(1)命題“兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等”的條件是_________,結(jié)論是________,這個(gè)命題的逆命題的條件是___________,結(jié)論是__________.(2)命題“如果a0,b0,那么ab0”的條件是___________,結(jié)論是_
【總結(jié)】基本圖形認(rèn)識(shí)方形圓形三角形四邊形生活中的平移電視機(jī)在傳送帶上被移動(dòng)時(shí),它的大120cm?右側(cè)音箱移動(dòng)了多少?例:小、形狀在運(yùn)動(dòng)前后是否發(fā)生了改變?實(shí)形狀大小都沒(méi)變只改變了它的位置生活中的平移實(shí)如果把移動(dòng)前后的同一臺(tái)電視機(jī)的屏EFGHA
2024-11-26 18:37
【總結(jié)】?jī)绲某朔脚c積的乘方(1):下面的計(jì)算對(duì)不對(duì)?如果不對(duì),請(qǐng)指出:(1)523)(aa?;(2)1234aaa??;(3)842)(aa??[來(lái)源:]2.填空題:(1)32)10(=__________;(2)52)(b?=________;(3)32])[
2024-12-08 02:48
【總結(jié)】證明一.設(shè)計(jì)思路本節(jié)課通過(guò)閱讀歐幾里得的《幾何原本》,通過(guò)向?qū)W生的介紹,讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)文化的博大與精深,從而使學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)、喜愛(ài)數(shù)學(xué).讓他們感受《原本》的豐富文化內(nèi)涵,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),熱愛(ài)數(shù)學(xué)悠久文化的思想感情,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)自豪感和探究創(chuàng)新的精神.對(duì)于用推理的方法證實(shí)“同角的補(bǔ)角相等”“對(duì)頂角相等”這兩個(gè)問(wèn)題時(shí),采取
2024-12-08 20:00
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)三角形(2)一、選擇題(每題5分,共25分)1.三角形的角平分線是()A、直線B、射線C、線段D、射線或線段2.等邊三角形三邊上的中線,高,角平分線共有()A、3條B、5條C、7條D、
2024-12-08 12:53
【總結(jié)】探索平行線的性質(zhì)(1)1.如圖,直線a∥b,直線c與a、b相交,∠1=70°,則∠2=.2.如圖,已知∠1=∠2=∠3=62°,則4??.[來(lái)源:Zxxm]3.如圖,直線l1∥l2被直線l3所截,∠1=∠2=3
2024-12-08 06:45
【總結(jié)】?jī)绲某朔脚c積的乘方一、選擇題1.(河北)計(jì)算(x2y)3,結(jié)果正確的是().A.x5yB.x6yC.x2y3D.x6y32.計(jì)算-88×().
2024-12-08 02:49
【總結(jié)】?jī)绲某朔脚c積的乘方:下面的計(jì)算對(duì)不對(duì)?如果不對(duì),請(qǐng)指出:(1)523)(aa?;(2)1234aaa??;(3)842)(aa??2.填空題:[來(lái)源:](1)32)10(=__________;(2)52)(b?=________;(3)32])[(n?=_
【總結(jié)】多邊形的內(nèi)角和與外角和一、選擇題2:3:4,則它是()[來(lái)源:]法正確的是()最多有一個(gè)銳角中最多有兩個(gè)銳角都大于60°[來(lái)源:Z|xx|]△ABC中,∠A=2(∠B+∠C),則∠A的度數(shù)為(
【總結(jié)】證明(2)初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)例1.已知:如圖a∥b,c∥d,∠1=50°.求證:∠2=130°。例題講解分析:思考方法一:c∥d→∠3+∠5=180°,→∠1+∠2=180°→∠2=130°.思考方法二:
2024-11-28 01:25
【總結(jié)】第一篇:【冀教版教材適用】七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《【教案】圖形的平移》 冀教版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)精編教案圖形的平移 教學(xué)目標(biāo): 1、了解平移的概念,會(huì)進(jìn)行點(diǎn)的平移,理解平移的性質(zhì),能解決簡(jiǎn)單的平移問(wèn)題 2...
2024-11-05 06:59