【正文】 多,哪組表演精彩生:小組互評(píng)師:小結(jié)活動(dòng)二、總結(jié)全文師:通過今天的活動(dòng),你有些什么感受?生:談自己的感受。師:老師感覺到小朋友個(gè)個(gè)都很棒,搜集和了解到這么多家鄉(xiāng)的物產(chǎn)。老師相信你們長大后一定會(huì)把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好的。附:板書設(shè)計(jì):20172018年第一學(xué)期二（2）班教案任課教師 楊昌蓮家鄉(xiāng)的物產(chǎn)多又多小小展覽會(huì)1可親可敬的家鄉(xiāng)人學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)通過不同渠道獲取信息的方法，感知家鄉(xiāng)人的可愛簡單了解家鄉(xiāng)不同時(shí)代的優(yōu)秀人物，激發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)人的敬佩與熱愛。重點(diǎn)：了解家鄉(xiāng)不同時(shí)代的優(yōu)秀人物，讓學(xué)生感知家鄉(xiāng)歷史的久遠(yuǎn)，凸現(xiàn)歷史縱深感，產(chǎn)生自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖教學(xué)過程：一、誰是我們的家鄉(xiāng)人討論：什么是家鄉(xiāng)人？說一說家鄉(xiāng)話，加深對(duì)家鄉(xiāng)人的理解。我們的家鄉(xiāng)話與普通話有區(qū)別嗎？講一個(gè)小笑話，用普通話講一遍，再用家鄉(xiāng)話講一遍，看看有什么不同？也可以用外地話講一講，看看與自己的家鄉(xiāng)話有什么區(qū)別。欣賞、誦讀古詩《回鄉(xiāng)偶書》，理解家鄉(xiāng)人濃濃的家鄉(xiāng)之情。二、夸夸我的家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美。你能向大家介紹一位可愛的家鄉(xiāng)人嗎？讓學(xué)生夸夸自己身邊喜歡的人、能干的人，對(duì)別人有幫助的人，40 20172018年第一學(xué)期二（2）班教案任課教師 楊昌蓮對(duì)家鄉(xiāng)有貢獻(xiàn)的人。3你是怎么知道這些家鄉(xiāng)的名人的，夸夸會(huì)查資料的同學(xué)。三、家鄉(xiāng)的驕傲在學(xué)生查資料的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生討論填寫“家鄉(xiāng)人光榮榜”先小組填寫，再全班交流，互相補(bǔ)充。讓學(xué)生用簡短的語言介紹家鄉(xiāng)的人物。四、我是小小家鄉(xiāng)人說一說：我們應(yīng)該做怎樣的家鄉(xiāng)人？設(shè)計(jì)“我的服務(wù)計(jì)劃”。五、美麗的傳說聽老師講“飛來峰的傳說”，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。學(xué)生講一講自己知道的有關(guān)家鄉(xiāng)的傳說。六、濃濃的家鄉(xiāng)情1古人對(duì)家鄉(xiāng)的感情也很深，他們寫了不少有關(guān)思鄉(xiāng)之情的作品。欣賞古詩《靜夜思》下面讓我們也來當(dāng)一回小作家，寫寫自己對(duì)家鄉(xiāng)的感情吧。學(xué)生各自練寫。寫后交流七、課堂小結(jié)。1家鄉(xiāng)新變化一、活動(dòng)目的：20172018年第一學(xué)期二（2）班教案任課教師 楊昌蓮?fù)ㄟ^主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛自己家鄉(xiāng)的教育。通過主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國的雄心壯志。通過活動(dòng)，提高學(xué)生思想、道德、文化和藝術(shù)的素養(yǎng)。二、課前準(zhǔn)備中隊(duì)會(huì)議，確定主題，確定具體內(nèi)容和節(jié)目。具體準(zhǔn)備：⑴全班分四個(gè)調(diào)查小隊(duì)，分別調(diào)查家鄉(xiāng)唐山震前和震后物質(zhì)精神文明建設(shè)的巨大變化。⑵材料的收集：幾組有對(duì)比的新老照片。⑶三句半《贊家鄉(xiāng)》。主持人兩位。三、參加活動(dòng)的人員：三一中隊(duì)四、隊(duì)會(huì)程序：主持人：“起立，全體立正?！敝嘘?duì)長口令：（跑到指定位置，立正，轉(zhuǎn)身）全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)，稍息。各小隊(duì)長（跑到小隊(duì)前中間，立正，轉(zhuǎn)身，環(huán)視全隊(duì)）口令： 立正，向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)，稍息。（跑回原位置。同前。）20172018年第一學(xué)期二（2）班教案任課教師 楊昌蓮中隊(duì)長口令：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。（由第一小隊(duì)長起依次匯報(bào)。）小隊(duì)長跑到小隊(duì)前中間，環(huán)視全隊(duì)，口令：立正！然后轉(zhuǎn)身從隊(duì)前跑出，向中隊(duì)長跑去，約距1米立正。（中隊(duì)長轉(zhuǎn)身迎接）小隊(duì)長（敬禮）：報(bào)告中隊(duì)長：第一小隊(duì)原有隊(duì)員4人，實(shí)到4人。報(bào)告完畢。中隊(duì)長（還禮）：接受你的報(bào)告。（然后正身）小隊(duì)長回到自己小隊(duì)前，立正后發(fā)口令：稍息！再跑回原位置，轉(zhuǎn)身站好。中隊(duì)長環(huán)視全體，發(fā)口令：全體立正！然后向左后轉(zhuǎn)身，面向輔導(dǎo)員敬禮（放下）后：報(bào)告輔導(dǎo)員：本中隊(duì)原有隊(duì)員21人，實(shí)到21人，三一中隊(duì)“感受家鄉(xiāng)變”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)一切工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)參加我們的活動(dòng)。輔導(dǎo)員（轉(zhuǎn)身迎接，同時(shí)還禮）：接受你的報(bào)告，參加你們的活動(dòng)，預(yù)祝活動(dòng)圓滿成功?！俺銎?，奏樂、敬禮”“唱隊(duì)歌”主持人甲：越來越好，越來越好，這動(dòng)人的旋律，美妙的歌詞把我們帶到了我們的越來越美麗的家鄉(xiāng)——唐山！主持人乙：最美是家鄉(xiāng)土，最甜是家鄉(xiāng)水，最親是家鄉(xiāng)人。今天就讓我們一同去游覽美麗富饒的家鄉(xiāng)，走進(jìn)我們祖**親的懷抱。主持人甲：你是一個(gè)美麗而又神奇的地方，傳說中的你就是鳳凰的故鄉(xiāng)。20172018年第一學(xué)期二（2）班教案任課教師 楊昌蓮主持人乙：你是一片肥沃而又富饒的土地，生活在這里的人們世世代代，生生不息。主持人甲： 這么多年滄桑的歲月里，你創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)震驚全中國的奇跡。主持人乙：在這九百六十萬平方公里的土地上，上至年過古稀的老人，下到蹣跚學(xué)步的孩子，又有誰不曾聽說過你。主持人甲：看，這就是我們共同的家園——河北省唐山市。（出示唐山地圖）唐山，因市區(qū)中部的大城山（原名唐山）而得名。唐朝時(shí)李世民兩次東征，均屯兵現(xiàn)在市區(qū)的大城山，山賜唐姓。唐山是一座濱?，F(xiàn)代化大城市。主持人乙：然而在1976年7月28日凌晨3點(diǎn)42分這座擁有百萬人口的城市化為一片瓦礫，人民生命財(cái)產(chǎn)及國家財(cái)產(chǎn)遭到慘重?fù)p失。下面請(qǐng)同學(xué)們看一段視頻。然而堅(jiān)強(qiáng)的唐山人民不甘向自然低頭，他們勤勞，他們智慧，他們用自己的雙手建設(shè)出了唐山美好的今天，請(qǐng)看震后的唐山美景。在這里同學(xué)們搜集了有關(guān)震前、震后唐山具有代表性的建筑圖片，讓我們一起來看一下吧。看完之后同學(xué)們有什么想說的嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）主持人甲：短短幾十年里，我們的家鄉(xiāng)有了翻天覆地地大變化，這要論誰的功勞最大？20172018年第一學(xué)期二（2）班教案任課教師 楊昌蓮主持人乙：當(dāng)然是我們的父母長輩，當(dāng)然是我們家鄉(xiāng)勤勞善良的勞動(dòng)人民。是他們那雙如今已顯蒼老，已長滿老繭的雙手，改變了窮困的歷史，創(chuàng)造了這一切。請(qǐng)欣賞三句半《贊家鄉(xiāng)》主持人甲：爸爸媽媽用他們的手給我們創(chuàng)造了良好的物質(zhì)條件，我們吃不愁、穿不憂，是多么幸福的一代人啊！主持人乙：我們不會(huì)辜負(fù)母親的期望，讓我們祝愿家鄉(xiāng)繁榮昌盛！主持人合： 無論走到哪里我都不會(huì)忘記這方魂?duì)繅艨M的土地，無論身在何方，那昔日的故鄉(xiāng)生活總是讓我留戀回想：這兒就是我的家鄉(xiāng)，這兒就是我夢想中的天堂。結(jié)束儀式主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。主持人合：親愛的隊(duì)員們，伴著悠揚(yáng)的音樂，《喜看家鄉(xiāng)新變化》主題隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束，下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。整隊(duì)（集合）、輔導(dǎo)員講話：親愛的隊(duì)員們，今天，我們?nèi)?）中隊(duì)開展《喜看家鄉(xiāng)新變化》的中隊(duì)活動(dòng)就是讓我們更加熱愛家鄉(xiāng)、努力建設(shè)家鄉(xiāng)。隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中都積極地用自己喜愛的方式表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的喜愛、贊美，以及建設(shè)家鄉(xiāng)的決心，表現(xiàn)得相當(dāng)不錯(cuò)。老師希望大家在以后的日子里繼續(xù)用智慧的頭腦和勤勞的雙手把我們的家鄉(xiāng)，我們的祖國裝扮的美麗、燦爛。讓我們行動(dòng)起來吧：呼號(hào)：“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”20172018年第一學(xué)期二（2）班教案任課教師 楊昌蓮第四篇：二年級(jí)第一學(xué)期品德與生活教學(xué)總結(jié)20142015 第一學(xué)期二年級(jí)品德與生活教學(xué)工作總結(jié)陽東區(qū)雅韶鎮(zhèn)中心小學(xué)黃美英 20132014學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期品德與生活教學(xué)工作總結(jié)在《品德與生活》（二年級(jí)上冊(cè)）的教學(xué)中，我們依據(jù)新課標(biāo)準(zhǔn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，參考了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及《義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》等資料。為了創(chuàng)造性地開展好本課的教育活動(dòng)，我們注重以兒童的生活為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)，遵循這一目標(biāo)，在教育活動(dòng)中我們主要注重了以下四個(gè)方面進(jìn)行教育教學(xué)工作的：一、注重了做兒童教育活動(dòng)的指導(dǎo)者和合作者。新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了我們的任務(wù)不是講解教科書，而是努力創(chuàng)造適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，結(jié)合實(shí)踐培養(yǎng)兒童的品德與習(xí)慣，保護(hù)兒童的好奇心，引發(fā)探索欲望。讓他們能夠生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，身心健康地成長。二、注重珍視兒童生活的價(jià)值兒童品德的形成和各方面的發(fā)展源于他們對(duì)生活的體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)和感悟。教學(xué)過程中，我們通過深入淺出的道德的，科學(xué)的，生活的啟蒙教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，學(xué)習(xí)做人。為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際的生存能力打下良好基礎(chǔ)，為他們?cè)趦r(jià)值多元的社會(huì)中形成健全的人格和正確的價(jià)值觀、人生觀打下基礎(chǔ)。三、注重通過各種教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)教學(xué)活動(dòng)中，我們注重兒童直接參與的主題活動(dòng)，游戲和其他實(shí)踐活動(dòng)。教師的主要作用是指導(dǎo)學(xué)生的活動(dòng)，而不是單純地講解教科書。我們的課堂上更多地是通過實(shí)際參與活動(dòng)，動(dòng)手動(dòng)腦。構(gòu)建知識(shí)和能力，形成內(nèi)化的道德品德。通過活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們了解自我，認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值；了解社會(huì)，以發(fā)展的眼光看周圍的世界。增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷和自豪感。通過活動(dòng)的開展，圍繞教材所設(shè)“三條軸線”。注重了以下四個(gè)方面的培養(yǎng)和內(nèi)化，即：讓學(xué)生們健康安全地生活；愉快、積極地生活；負(fù)責(zé)任、有愛心地生活和動(dòng)腦筋，有創(chuàng)意地生活。四、注重了創(chuàng)造性、開放性的教學(xué)模式我們能根據(jù)本地兒童的實(shí)際，面向兒童的整個(gè)生活世界，結(jié)合山區(qū)的具體情況，放開手腳，大膽嘗試，開發(fā)利用課程資源，把我們的課堂拓展到家庭，社會(huì)及兒童的各種生活空間，并結(jié)合學(xué)校的其他活動(dòng)或有關(guān)學(xué)科的配合中彈性地延伸，關(guān)注兒童豐富多彩的體驗(yàn)和個(gè)性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。我們還及時(shí)地把社會(huì)中新的信息，新的科技成果，兒童生活中新的問題吸收到課程中去，不斷提高了教育教學(xué)的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，使學(xué)生的思想素質(zhì)，生活能力在多側(cè)面、多層次上得到提高。第五篇：20122013學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)品德與社會(huì)期末測試卷20122013學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)品德與社會(huì)期末測試卷班級(jí)：姓名：一、想一想，填一填。（每空1分，共16分）我出生于（）年（）月（）日，屬相是（），我最大的愿望是（）。（）、（）與人類一樣都是生命。我們要（）植樹和動(dòng)物，也要珍愛自己和他人的（）。身要健，需（）。每年的（）月（）日是消費(fèi)者權(quán)益日。匪警請(qǐng)拔（）；火警請(qǐng)拔（）； 急救請(qǐng)拔（）；交通事故請(qǐng)拔（）。二、判斷對(duì)錯(cuò)。（每題2分，共14分）即使家里有錢，我們也要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄。（）奶奶說：“不干不凈，吃了沒病”。（）小強(qiáng)和小明喜歡模仿殘疾人的動(dòng)作，他們覺得很有趣。（）小朋友喜歡在高壓線下放風(fēng)箏。（）父母為家庭提供收入是他們應(yīng)盡的義務(wù)，我們不需要珍惜。（）爺爺奶奶太嘮叨，我不喜歡和他們交談。（）買到不合格的產(chǎn)品，我們可以要求退貨。（）三、簡答題。（共20分）吃了質(zhì)量不合格的食品，我們的身體健康會(huì)受到影響。那么在選購食品時(shí)，我們要注意看包裝上的什么嗎？（至少寫2條）（10分）請(qǐng)你寫出2條你了解的安全知識(shí)。（10分）