【導(dǎo)讀】用本課句型的目的。準(zhǔn)備掛圖和實(shí)物:漢堡包、熱狗、可樂,給學(xué)生創(chuàng)造真實(shí)的情景。讓學(xué)生利用所學(xué)過的Ihave...句型造句,為導(dǎo)入新課作準(zhǔn)備。可樂,將它們放入一個(gè)大紙袋里,請(qǐng)學(xué)生猜一猜里面是什么。前面用手摸一摸再猜。猜出這三樣?xùn)|西,可用漢語(yǔ)說出。2)教師把袋子里的食物一一拿出放在講桌上。兩三遍之后請(qǐng)學(xué)生模仿。學(xué)生很快就能理解其意思。4)幾個(gè)學(xué)生到前邊來,手拿食物練習(xí)Ilike示有同感并說Me,5)拿出準(zhǔn)備好的三種食物的彩色圖片,掛在黑板上。6)讓學(xué)生自己說出喜歡吃的食品。7)播放錄音,用掛圖展示Justtalk和Justlearn的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生跟讀并指讀。1)教師充當(dāng)“售貨員”,請(qǐng)幾組學(xué)生來“買東西”,說出今天所學(xué)的用語(yǔ)。hamburgers而圖是可樂;英文是Coke而圖是熱狗。3)Chaindrill游戲:以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽,最后說完的學(xué)生站起來說Finish。本課為第六單元的第一課,教師可先與學(xué)生討論本單元獲獎(jiǎng)人數(shù)。2)核對(duì)答案,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。分別是什么東西,并用英語(yǔ)表達(dá)出來,以達(dá)到鞏固復(fù)習(xí)的目的。