【正文】 技創(chuàng)新。拓寬渠道引進321人才創(chuàng)業(yè)，不斷提高轄區(qū)高科技企業(yè)數(shù)量和產(chǎn)業(yè)附加值。一是建立完善引才激勵制度。出臺人才工作考核獎勵辦法（按引進企業(yè)、組織稅收、引進人才三項給予金額不等的獎勵），任務(wù)下到科室，獎勵針對個人，明確各項激勵措施，形成全街上下齊動員的引才氛圍。二是探索打包引進模式。利用轄區(qū)教育機構(gòu)、集團企業(yè)、高科技公司的資源，探索“人、財、項目”打包引進模式（從零星人才引進向技術(shù)團隊引進轉(zhuǎn)變，讓人才帶著項目來，確保稅收落地）。三是完善市場服務(wù)功能，建立人才信息數(shù)據(jù)庫，并重點加強50余人意向人選跟蹤對接。四是建立本地人才鏈。在**本地高校和地產(chǎn)高科技企業(yè)反復(fù)搜索挖掘，為高端人才提供一攬子“保姆式”呵護措施（在創(chuàng)業(yè)政策、配偶工作、子女入托入學(xué)、人才公寓等方面的需求有求必應(yīng)），為企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作搭建溝通平臺。四是搭建外地人才圈。組織開展“321人才高校院所行”，準備明年先后赴上海、四川、西安等地召開人才需求推介會。五、以制度創(chuàng)新為紐帶，強化企業(yè)跟蹤服務(wù)。明年我們將總結(jié)歷年經(jīng)驗,強化外部聯(lián)系制度和內(nèi)部管理制度。一是健全完善領(lǐng)導(dǎo)掛包服務(wù)企業(yè)制度。街道領(lǐng)導(dǎo)班子掛包納稅超百萬元企業(yè)，掛包責任人直接對接企業(yè)負責人，走進企業(yè)，宣講政策，協(xié)調(diào)要素，解決難題。二是實施重點事項會辦交辦制度。每周對街道干部服務(wù)企業(yè)遇到的困難和稅收超百萬元企業(yè)情況，逐一進行過堂匯報，會辦交辦解決難題，特別是對情況波動比較大，操作有空間企業(yè)予以重點關(guān)注和關(guān)心。水平方項目自開工以來，項目粉塵影響、施工噪音、擾民、居民房屋受損等因素，一直是居民的投訴熱點，堵門、上訪時有發(fā)生。街道及時讓社區(qū)和相關(guān)科室做好周邊居民的穩(wěn)定工作，化解矛盾，保障了水平方工程的順利施工。三是落實了稅源網(wǎng)格化管理。對轄區(qū)商務(wù)樓宇、街面企業(yè)按照行政區(qū)域劃片管理和服務(wù)，使街道從事的經(jīng)濟干部工作內(nèi)容更加清晰，責任更加明確，企業(yè)信息質(zhì)量,經(jīng)濟數(shù)據(jù)分析、預(yù)判能力得到極大的提高。四是建立內(nèi)部人員學(xué)習制度。要求副主任以上干部對涉及分管行業(yè)的扶持政策加強學(xué)習、精心研究，做到省、市、區(qū)政策了如直掌、應(yīng)答如流，下一步推廣到一般干部，通過此舉進一步提高服務(wù)企業(yè)的質(zhì)量和水平。五是制定《企業(yè)走訪制度》。通過每月安排科級干部分組對行業(yè)重點企業(yè)、稅收異動企業(yè)、新注冊500萬元以上企業(yè)和新調(diào)入企業(yè)有計劃、分批次的上門走訪，動態(tài)掌握各類企業(yè)情況，密切了與企業(yè)的聯(lián)系和溝通。六是建立財稅分析制度。堅持每月對街道近4000家企業(yè)進行收入情況分析，對企業(yè)的增長特點、下降原因、行業(yè)規(guī)律尤其是重點納稅戶加強分析和研判，以提高對經(jīng)濟的分析和組織能力。第五篇：2012思想工作總結(jié)和下年打算2012思想工作總結(jié)和下年打算 泰安市寧陽縣華豐鎮(zhèn)中心小學(xué)泰山教學(xué)新星王琳我叫王琳，小學(xué)一級教師，一九九九年七月參加工作。自從參加工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，牢記人民教師的光榮職責，努力工作，辛勤耕耘，在平凡的工作崗位上做出了一些成績。一、師德情況忠于職守，教書育人“百年大計，教育為本”。我認為教師的職業(yè)是神圣而又偉大的。從擔任教師的第一天起，自己就決心把畢生精力奉獻給黨的教育事業(yè)，做一個名副其實的優(yōu)秀教師。在實際工作中，自己全身心投入到教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，以對黨的教育事業(yè)、對學(xué)生、對社會高度負責的精神，高質(zhì)量、高標準地完成上級布臵的各項任務(wù)，從未因私事影響過工作，即使在生病期間，也堅持上課。在自己堅持不懈的努力下，所教年級英語成績突出，素質(zhì)教育效果顯著。由于工作成績突出，于2004年，2006年，2007年連年被評為華豐鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。為人師表是師德的靈魂。除了父母，教師是學(xué)生相處時間最多，對學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話：“教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細的，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他?！币虼?，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達到為人師表，教書育人的目的。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。二、工作情況刻苦鉆研，積極探索、俗話說“教無止境”。在教學(xué)工作中，自己永不滿足，不斷追求更新更高的目標。為此，十分重視加強學(xué)習，開闊視野，不斷充實提高自己，積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新方法，新路子。深鉆教材，精心備課，從不照本宣科，不拘泥于教材的呈現(xiàn)方式，使枯燥的知識變的趣味化、生動化、形象化，形成了自己獨特的教學(xué)風格和個性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，得到了師生們的一致認可，成為深受學(xué)生歡迎的任課教師。2005年撰寫的論文《英語教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題》獲“寧陽縣小學(xué)英語論文二等獎”。2006年獲得“泰山教學(xué)新星”“泰安市英語優(yōu)質(zhì)課二等獎”“寧陽縣小學(xué)英語教學(xué)能手”“山東省基礎(chǔ)教育新課程骨干教師”。2007年被評為“泰安市教學(xué)能手”。撰寫的論文《淺談情景教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用》獲“泰安市小學(xué)英語論文一等獎”。2008年參加“教育部新課程遠程研修”，并順利通過了山東省英語口語測試。2009年被評為“泰安市小學(xué)英語骨干教師”。2011年被聘為“寧陽縣小學(xué)英語兼職教研員”，因教學(xué)成績突出被評為“華豐鎮(zhèn)教學(xué)工作先進個人”。同年，在華豐鎮(zhèn)“三環(huán)節(jié)教學(xué)”課堂大比武中，分別在“預(yù)習學(xué)案和限時作業(yè)設(shè)計”、“優(yōu)質(zhì)教案評比”、“課堂教學(xué)觀摩”中獲得一等獎。多次獲得鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課，執(zhí)教公開課。2012年參加“寧陽縣基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)專家?guī)臁卞噙x。同年被評為“寧陽縣教學(xué)工作先進個人”。三、培養(yǎng)帶動教師專業(yè)成長情況在教學(xué)過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，每教學(xué)完一個章節(jié)，我都要對教學(xué)的全過程進行認真反思，找出成功之處，不足之處及原因，制定今后教學(xué)中采取的措施，并以教學(xué)反思的形式記錄在備課本上，使自己在反思中求的進步，在探索中求得創(chuàng)新。我結(jié)合教學(xué)實踐撰寫的論文《淺談情景教學(xué)在英語教學(xué)中的作用》獲泰安市優(yōu)秀論文一等獎?！队⒄Z教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題》獲寧陽縣論文評比二等獎。在英語教研組活動中，我將自己的教學(xué)心得與其他教師交流切磋，經(jīng)常開展互聽互評，幫助同科教師共同進步。2006年在“寧陽縣小學(xué)英語學(xué)科備課研討會”上作備課輔導(dǎo)講座，探討《英語備課應(yīng)注意的問題》。2008年在“小學(xué)教材培訓(xùn)活動”中進行英語學(xué)科教材輔導(dǎo)，我講座的題目是《五年級上冊1—3單元教材分析》。2012年參加“寧陽縣教師培訓(xùn)專家?guī)臁卞噙x，我的專題講座是《小學(xué)英語“語音、詞匯、語法”教學(xué)新解》，面向全縣英語學(xué)科骨干教師，促進教師專業(yè)化發(fā)展。四、下年專業(yè)成長和人才培養(yǎng)帶動計劃在下年的教學(xué)工作中，我要繼續(xù)學(xué)習新的教育思想，接受新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷充實自己，完善自我，提高自身素質(zhì)，以跟上素質(zhì)教育發(fā)展的形勢。例如《走進新課程》〉、〈〈素質(zhì)教育下的課堂教學(xué)〉〉、〈〈山東教育〉〉等有關(guān)書刊和其他有關(guān)英語學(xué)科的專業(yè)書籍，我要細讀多遍，把好的章節(jié)記錄下來，并把學(xué)到的新理念及他人經(jīng)驗轉(zhuǎn)化成自己的教學(xué)行為，盡力做到了年年歲歲教此書，歲歲年年法不同。要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)，爭取在教育人才遞進培養(yǎng)工程中更上層樓，早日成為“泰山教壇英才”。在自己不斷學(xué)習充實的同時，要用自身的學(xué)科專業(yè)知識盡力幫助其他教師，促進我校、全鎮(zhèn)乃至全縣英語學(xué)科教師的專業(yè)化成長。在教育這片凈土上，放射出自己全部的光和熱，為自己熱愛的教育事業(yè)貢獻出全部的力量！2012年12月28日